Ketahui mana-mana cabaran pembelajaran kanak-kanak dengan ujian
Penilaian kecacatan pembelajaran membantu sekolah menentukan masalah pembelajaran kanak-kanak, betapa teruknya mereka dan campur tangan awal yang diperlukan untuk menghalang kesukaran daripada memburuk. Ujian adalah bahagian penting untuk mengetahui sama ada kanak-kanak mempunyai kecacatan pembelajaran dan jika dia layak untuk program pendidikan khas.
Anda mungkin takut anak anda mendapat diagnosis kecacatan pembelajaran.
Tetapi lebih cepat masalah itu dikenalpasti, semakin cepat anak anda dapat mendapatkan bantuan yang diperlukan untuk mengatasi kesan kecacatan pada prestasi dan tingkah laku akademiknya di sekolah.
Memulakan Ujian Kecacatan Pembelajaran
Sekiranya ibu bapa atau guru mengesyaki kanak-kanak sungguh serius dalam sekolah, mereka boleh membuat permintaan rasmi untuk memulakan ujian untuk mengenal pasti akar masalah. Sebelum pelajar dinilai, sekolah mengatur mesyuarat rujukan rasmi di mana pendidik dan profesional lain membincangkan sejarah dan prestasi kanak-kanak di sekolah. Ibu bapa adalah ahli penting dalam pasukan ini. Pasukan, kadang-kadang dipanggil pasukan Program Pendidikan Individu , menentukan jika ujian kecacatan pembelajaran diperlukan.
Apa yang Berlaku Sebelum Ujian
Sebelum ujian, guru dan kakitangan sekolah lain akan mengkaji masalah pembelajaran kanak-kanak dan sebarang kebimbangan lain yang mungkin menjejaskan pembelajarannya. Sekolah akan membangunkan rancangan intervensi untuk menangani masalah yang dihadapi oleh kanak-kanak.
Tempoh intervensi ini, yang dipanggil tindak balas terhadap campur tangan, diperlukan oleh undang-undang persekutuan.
Contoh-contoh masalah yang akan ditangani sebelum ujian termasuk kehadiran yang kurang baik, masalah fizikal seperti kesukaran pendengaran atau penglihatan, bergerak ke sekolah yang berbeza, dan pengalaman pembelajaran yang tidak mencukupi.
Mana-mana pengalaman traumatik yang telah dialami anak juga boleh diperiksa.
Penilaian biasanya dijalankan oleh kakitangan sekolah. Pasukan penilaian boleh termasuk ahli psikologi sekolah, guru, diagnostik pendidikan atau ahli terapi pekerjaan, fizikal, atau ucapan. Ibu bapa tidak harus teragak-agak untuk meminta guru atau pegawai sekolah tentang bagaimana penilaian untuk ketidakupayaan pembelajaran akan dilaksanakan dan oleh siapa.
Jenis Penilaian dan Prosedur untuk Mengesan Kecacatan Pembelajaran
Ini adalah jenis ujian yang anda jangkakan:
- Ujian Perisikan : Juga dipanggil ujian IQ, alat ini mengukur kebolehan, keupayaan untuk belajar dan bukannya apa yang telah dipelajari oleh kanak-kanak. Ujian IQ merangkumi aktiviti yang dirancang untuk memberikan gambaran lengkap tentang bagaimana pelajar belajar. Ujian tipikal termasuk penaakulan berasaskan bahasa dan visual .
- Sejarah Pembangunan dan Sosial : Biasanya diselesaikan oleh ibu bapa atau penjaga, soal selidik naratif ini memberikan fakta-fakta penting mengenai perkembangan pelajar. Mereka sering memasukkan soalan apabila anak anda mencapai pencapaian perkembangan tertentu dan sama ada dia mempunyai masalah fizikal, ketidakupayaan, masalah kesihatan, atau rawatan perubatan.
- Kajian Rekod : Penyelidikan ke atas latar belakang pelajar dapat membantu pemeriksa mengenal pasti faktor lain yang mungkin menyumbang kepada masalah pembelajaran pelajar.
- Pemerhatian Kelakuan : Mematuhi kanak-kanak mungkin mengenal pasti faktor-faktor dalam bilik darjah yang mempengaruhi pembelajaran pelajar.
- Ujian Pencapaian : Ujian ini menentukan tahap kemahiran akademik semasa kanak-kanak. Ujian piawai boleh menilai bacaan, matematik, dan bahasa bertulis serta bidang subjek seperti sains dan kajian sosial.
- Kelakuan Adaptive : Ini menilai keupayaan pelajar untuk melaksanakan tugas yang diperlukan untuk mengekalkan penjagaan diri, berinteraksi dengan cara yang sesuai dengan sosial, dan selamat bekerja di dalam dan sekitar sekolah dan rumah mereka.