Ujian perisikan ialah anggaran fungsi intelektual semasa pelajar melalui prestasi pelbagai tugas yang dirancang untuk menilai jenis penalaran yang berbeza. Kuasa perisikan pelajar (IQ) biasanya diukur dengan ujian standard dengan ujian rujukan norma .
Perisikan melibatkan keupayaan untuk berfikir, menyelesaikan masalah, menganalisis situasi, dan memahami nilai sosial, adat, dan norma.
Dua bentuk kecerdasan utama terlibat dalam penilaian kecerdasan yang paling:
- Perisikan Verbal adalah keupayaan untuk memahami dan menyelesaikan masalah berasaskan bahasa.
- Kecerdasan Nonverbal adalah keupayaan untuk memahami dan menyelesaikan masalah visual dan spatial .
Perisikan kadang-kadang dirujuk sebagai kecerdasan kuantiti (IQ), fungsi kognitif, keupayaan intelektual, kebolehan, kemahiran berfikir, dan kebolehan umum.
Kenapa Ujian Perisikan Penting untuk Pembelajaran Pelajar Kurang Upaya ?
Ujian perisikan dilakukan untuk memahami dengan lebih baik seberapa baik kanak-kanak boleh dijangka untuk melaksanakan dan menilai keperluan pelajar.
- Dalam kebanyakan kes, ujian kecerdasan diperlukan oleh peraturan persekutuan di peringkat persekutuan untuk mengesahkan atau memerintah kehadiran ketidakupayaan mental dan menubuhkan IQ untuk tujuan mendiagnosis kecacatan pembelajaran.
- Bergantung kepada jenis ujian kecerdasan yang diberikan, ia boleh memberikan maklumat penting mengenai bagaimana pelajar mendekati penyelesaian masalah.
- Tepat ditafsirkan, ujian kecerdasan membantu pendidik membangunkan arahan yang direka khas dan strategi pendidikan yang sesuai untuk pembangunan pelan pendidikan individu (IEP).
Apakah Jenis Ujian Perisikan Biasa?
Ujian IQ adalah satu bentuk ujian norman yang terkenal. Mereka membandingkan tahap kemahiran "biasa" kepada pelajar individu yang sama umur.
Ujian perisikan (juga dikenali sebagai instrumen) diterbitkan dalam beberapa bentuk:
- Ujian perisikan kumpulan biasanya terdiri daripada buklet ujian kertas dan lembaran pemarkahan yang diimbas. Ujian pencapaian kumpulan, yang menilai bidang akademik, kadang-kadang termasuk ukuran kognitif. Secara umum, ujian kumpulan tidak digalakkan untuk mengenal pasti kanak-kanak yang cacat. Walau bagaimanapun, dalam beberapa kes, mereka dapat membantu sebagai langkah pemeriksaan untuk mempertimbangkan sama ada ujian selanjutnya diperlukan dan dapat memberikan maklumat latar belakang yang baik mengenai sejarah akademik anak.
- Ujian perisikan individu mungkin termasuk beberapa jenis tugas dan mungkin melibatkan buku ujian kuda untuk menunjuk tindak balas, teka-teki dan tugas seperti permainan, dan sesi soal jawab. Sesetengah tugas adalah masanya. Skala Perisikan Wechsler for Children (WISC) dan Skala Intelligence Stanford Binet, yang dahulu dikenali sebagai Ujian Binet-Simon, adalah contoh ujian kecerdasan individu. Ujian WISC termasuk soalan bahasa, simbol, dan berasaskan prestasi manakala ujian Stanford-Binet membantu untuk mendiagnosis pelajar dengan ketidakupayaan kognitif.
- Ujian berkomputer menjadi lebih banyak digunakan, tetapi seperti semua ujian, pemeriksa mesti mempertimbangkan keperluan kanak-kanak sebelum memilih format ini.
- Ujian kecerdasan Nonverbal seperti Ujian Komprehensif Kecerdasan Nonverbal (CTONI), Uji Kecerdasan Universal Nonverbal - Edisi Kedua (UNIT2) digunakan untuk menilai pelajar yang mempunyai masalah pemprosesan bahasa atau yang mempunyai kemampuan berbahasa Inggeris yang terbatas. Dalam ujian ini, tugas direka untuk menghapus kecerdasan lisan daripada penilaian keupayaan penalaran kanak-kanak dan mengasingkan dan menilai kemahiran visual visual pelajar.