Ketahui mengapa mesyuarat semakan tahunan diadakan dan apa yang mereka bertujuan untuk dicapai
Apakah ulasan tahunan untuk pelajar yang kurang upaya pembelajaran? Kajian ini adalah mesyuarat rasmi yang diperlukan oleh Akta Pendidikan Individu Kurang Upaya Persekutuan yang dijalankan oleh sekolah.
Ulasan mesti dilakukan sekurang-kurangnya setahun sekali. Seperti dengan mesyuarat pasukan pelan pendidikan individu (IEP) lain untuk pelajar yang kurang upaya pembelajaran, sekolah mesti menyediakan ibu bapa anak-anak ini notis awal mesyuarat tahunan kajian.
Dapatkan fakta-fakta mengenai ulasan tahunan, termasuk tujuan mereka dan bagaimana mereka memberi manfaat kepada pelajar dengan ketidakupayaan belajar dan keluarga mereka, dengan pemecahan mesyuarat rasmi ini.
Apakah Tujuan Kajian Tahunan?
Tahunan ini dijalankan untuk mengkaji program pembelajaran kanak-kanak kurang upaya anda sekurang-kurangnya sekali setahun untuk membincangkan kemajuan yang dia lakukan terhadap matlamat IEPnya. Semasa mesyuarat, ibu bapa anak dan ahli fakulti boleh membincangkan jika dia melebihi matlamat di beberapa kawasan, memenuhi kriteria lain atau jatuh pendek. Dengan maklumat ini, matlamat baru boleh ditetapkan untuk tahun pelajaran berikut, dan IEP boleh disemak dengan sewajarnya.
Pada ulasan tahunan, guru dan ibu bapa pelajar juga boleh menentukan arahan yang direka khas untuk kebanyakan pelajar.
Apa yang Berlaku dalam Mesyuarat Semula Tahunan?
Pada mesyuarat tinjauan tahunan, biasanya ahli pasukan IEP memperkenalkan diri dan menerangkan peranan mereka dalam program anak anda.
Hak orang tua dijelaskan, dan ibu bapa boleh bertanya soalan mengenai kebimbangan mereka.
Sebagai tambahan kepada kemajuan anak anda terhadap matlamat IEP, ahli pasukan IEP mengkaji kemajuan anak anda dalam kurikulum umum. Pada masa ini, sebarang maklumat baru tentang kanak-kanak disediakan oleh ibu bapa dan ahli pasukan.
Pasukan membincangkan tahun pelajaran yang akan datang dan menangani apa-apa keperluan yang diharapkan.
Sekiranya anak anda tidak memenuhi matlamat IEP atau merundingkan kemahiran, pasukan akan menentukan cara yang akan ditangani. Seorang ahli pasukan menyimpan minit mesyuarat dan memasukkan minit dalam ringkasan mesyuarat. Salinan ringkasan pasukan disediakan kepada ibu bapa.
Apakah yang berlaku jika ibu bapa tidak bersetuju dengan Keputusan Pasukan?
Walaupun pasukan itu perlu mempertimbangkan pendapat dan input orang tua, kadang-kadang perselisihan berlaku. Bila itu berlaku, ibu bapa boleh meminta lebih banyak maklumat mengenai titik ketidaksepakatan atau mempertimbangkan meminta penilaian atau pengujian untuk bidang keprihatinan tertentu, seperti akademik atau tingkah laku.
Sekiranya anda mempunyai alasan untuk tidak bersetuju dengan keputusan penilaian sekolah tentang anak anda, anda boleh mempertimbangkan untuk membuat penilaian bebas dijalankan. Anda juga boleh meminta masa untuk mengumpulkan lebih banyak maklumat yang diperlukan untuk membincangkan anak anda dan mengatur pertemuan masa depan.
Sekiranya jelas tiada resolusi boleh dicapai, pertimbangkan cara lain untuk menyelesaikan konflik , seperti pengantaraan atau pendengaran proses sewajarnya. Namun, sebelum konflik semakin meningkat, anggaplah guru-guru anak anda dan ahli-ahli pasukan IEP mungkin mempunyai kepentingan terbaik anak anda.
Jika anda yakin bahawa matlamat pasukan akan berfungsi dengan menjejaskan anak anda, tugas anda sebagai ibu bapa untuk melihat bahawa anak-anak keperluan istimewa anda mendapat pendidikan yang patut dia terima.