Apakah yang akan dilakukan oleh anak anda mengenai matematik dan nombor di tadika? Apakah yang diharapkannya akan diketahui pada akhir tahun tadika? Negeri-negeri yang berbeza dan bahkan sekolah-sekolah yang berbeza mungkin mempunyai matlamat yang sedikit berbeza, tetapi senarai ini dapat memberi anda idea tentang apa yang dapat anda harapkan guru tadika anak anda untuk fokus.
Nombor dan Penghitungan
- Mengenali dan menulis nombor (di mana sahaja dari 0-10 hingga 0-30)
- Namakan nombor ordinal pertama melalui kesepuluh.
- Tunjukkan penjujukan ke 20
- Tunjukkan 1 hingga 1 koresponden dengan 20 dengan menunjuk ke setiap objek kerana ia dikira
- Kira hingga 10 oleh 2
- Kira 100 hingga 1, 5, dan 10
- Kira mundur daripada 10
Menyusun dan Mengelaskan
- Buat set dan kadang-kadang labelkannya dengan nombor yang betul
- Bergabung dan memisahkan set objek ke dalam kumpulan yang sama dan / atau ke set 0-10 atau 0-20 (kadang-kadang juga diminta untuk menetapkan set dengan angka yang betul)
- Susun dan klasifikasi objek menggunakan satu atau lebih atribut seperti kedudukan, bentuk, saiz, warna, bilangan sudut, dan sebagainya.
- Kenal pasti separuh berbanding keseluruhan
- Berasingan keseluruhan kepada bahagian-bahagian dan kembali ke keseluruhan.
Bentuk dan Grafik
- Kenali dan lukiskan lima bentuk geometri asas (lingkaran, persegi, segi tiga, segiempat tepat, bujur)
- Mengenalpasti, menyalin, mencipta dan memanjangkan corak tiga objek
- Buat dan tafsir graf
Mengukur dan Membanding
- Gunakan objek yang tidak standard, seperti pensel, blok, dan tangan, untuk mengukur panjang, kelantangan, dan berat badan
- Bandingkan kuantiti dengan menganggarkan, menimbang, dan mengukur
- Bandingkan pengukuran dan gunakan istilah yang lebih pendek, lebih lama, lebih tinggi, lebih berat, lebih hangat, lebih, kurang, dan sebagainya.
- Menunjukkan pemahaman tentang hubungan kedudukan (di atas, di bawah, lebih, kurang, atas, bawah, sebelum, setelah, tengah, kiri, kanan)
Masa dan Wang
- Kenal pasti duit syiling (sen, nikel, sepeser pun, suku)
- Kira duit syiling
- Beritahu masa untuk jam yang terdekat
- Bacakan hari-hari minggu dan bulan dalam rangka
Menambah dan Mengurangkan
- Tambah dan tolak ke dan dari 10 menggunakan manipulatif (item yang boleh diambil, seperti kepingan gula-gula)
- Adakah penambahan dan pengurangan yang mudah kepada 20
Bagaimana Jika Anak Anda Sudah Mengenali Bahan Ini?
Sekiranya anak anda sudah mengetahui kebanyakan bahan ini dan tidak memulakan tadika, anda mempunyai beberapa pilihan untuk dicuba. Anda mungkin cuba bekerja dengan sekolah untuk mendapatkan penginapan istimewa untuk memenuhi keperluan anak anda. Itu boleh membawa anak anda bermula di tadika awal atau melangkau ke gred pertama, bergantung pada apabila anda mendapati bahawa anak anda telah menguasai kurikulum matematik tadika.
Sekiranya anak anda mempunyai bahan yang dikuasai pada usia empat tahun tetapi tidak akan memulakan tadika hingga dia berumur lima tahun, anda boleh cuba mendapatkan anak anda bermula di tadika awal , pada usia empat tahun bukan lima. Sekiranya anak anda sudah lima dan akan memulakan tadika, anda mungkin cuba mendapatkan sekolah untuk melangkau dia ke gred pertama.
Walau bagaimanapun, jika anda pergi ke laluan ini, anda pasti yakin bahawa anak anda juga telah menguasai sebahagian besar dari apa yang diajar di tadika, termasuk kemahiran sosial.
Jika anak anda maju dalam matematik tetapi tidak maju dalam membaca atau membaca kesediaan, kemasukan awal atau skipping awal mungkin bukan pilihan terbaik. Itu benar dari segi kemahiran sosial juga.
Dalam kebanyakan kes, anda berkemungkinan menghadapi perlawanan terhadap kemasukan awal ke tadika atau melangkaui kelas. Dalam hal ini, anda ingin melihat apa yang sekolah bersedia lakukan untuk menampung keperluan anak anda. Ini juga boleh menjadi sukar untuk kanak-kanak zaman kanak-kanak tadika. Ramai pendidik tidak menerima bahawa kanak-kanak sangat muda memerlukan sesuatu yang istimewa. Satu penginapan yang boleh anda minta adalah bahawa anak anda dibenarkan masuk ke bilik kelas pertama untuk arahan matematik.
Anda juga boleh meminta guru memberi arahan yang berbeza untuk anak anda dalam matematik.
Pilihan terakhir, yang merupakan yang paling dipilih oleh orang tua (atau terpaksa dipilih kerana sekolah tidak akan menyediakan sebarang penginapan) adalah untuk menambah kerja di rumah. Bagi anak-anak yang baik dalam matematik dan suka, memberikan pelajaran tambahan dan bekerja di rumah tidak menolak. Ia mungkin idea mereka menyeronokkan. Jika anda baik dengan matematik dan nombor anda sendiri, anda boleh memberi pelajaran sendiri. Walau bagaimanapun, terdapat juga pelajaran dalam talian, walaupun untuk kanak-kanak kecil. Akademi Kahn, sebagai contoh, mempunyai pelajaran percuma yang terdapat pada matematik yang sangat asas, bermula dengan mengira. Anak anda boleh bermula pada bila-bila masa.
Ingatlah, anak anda sudah menikmati matematik, jadi tidak ada alasan untuk menolaknya. Memupuk minatnya. Ikut arahannya. Selagi dia berminat, biarkan dia belajar semua yang dia mahu. Itu mungkin banyak!