Malam sebelum dan pagi mesyuarat IEP (Program Pendidikan Individu) adalah masa tegang untuk ramai ibu bapa, kerana anda menjangkakan cabaran dan perselisihan dan tertanya-tanya sama ada anda sepatutnya bersedia. Gunakan semua tenaga saraf untuk mengumpulkan pemikiran anda, senarai tugasan anda, dan kertas kerja sokongan anda. Berikut adalah lapan perkara yang perlu dilakukan sebelum anda pergi ke mesyuarat itu, untuk memastikan anda bersedia untuk tugas anda sebagai ahli pasukan yang lengkap.
Baca IEP Tahun lalu
Anda mungkin tidak melihat dokumen itu sejak ia diterima dalam mel pada tahun lepas, tetapi sekarang adalah masa untuk menariknya keluar, habuknya, dan memberikannya lebih baik. Tandakan apa-apa kesilapan dan ketidaktepatan supaya mereka dapat diperbaiki kali ini. Matlamat utama yang anda fikirkan anak anda telah mencapai, atau butiran penempatan yang telah ditanggungnya. Serlahkan item yang anda perlukan untuk memastikan berada dalam IEP - pengambilan bas, sebagai contoh, atau pembantu satu persatu. Isikan apa-apa soalan yang anda ada mengenai peruntukan atau cadangan yang lalu untuk masa depan. Bawa IEP dengan anda dan pastikan isu yang anda tandakan telah dialamatkan.
Semak Tahun lalu
Sekiranya anda menyimpan log kenalan, dapatkannya dan lihat kenalan yang anda ada dengan kakitangan sekolah sepanjang tahun lalu. Buat catatan mengenai sebarang masalah masalah, dan juga positif atau negatif yang dinyatakan oleh pendidik atau ahli terapi. Anda akan mengharapkan mereka mempunyai pandangan yang sama dalam mesyuarat, dan jika mereka tidak, anda akan bertanya mengapa.
Melalui kerja sekolah mana-mana anak anda yang telah anda simpan sepanjang tahun lalu dan tarik apa-apa yang menunjukkan kegagalan berterusan atau kejayaan yang telah dicapai. IEP harus mencerminkan status itu, dan jika tidak, anda akan mempunyai beberapa bantuan visual untuk mempersoalkannya.
Lihat Senarai Pelawat
Surat yang anda dapat menjadualkan mesyuarat IEP hendaklah memasukkan senarai kakitangan sekolah yang hadir.
Fikirkan tentang hubungan anda dengan orang-orang profesional sepanjang tahun lalu dan apa-apa cerita anak anda mungkin telah memberitahu anda mengenai kerja mereka bersama. Lihat jika anda boleh memikirkan satu soalan yang anda ingin tanya setiap orang dalam senarai atau satu cerita yang anda ingin beritahu mereka mengenai sesuatu yang telah dilakukan oleh anak anda. Dan jika mana-mana orang yang namanya disenaraikan tidak benar-benar muncul di mesyuarat, tanya di mana mereka berada, dan pastikan pandangan mereka dibentangkan.
Semak Kad Laporan Anak Anda.
Kumpulkan kad laporan anak anda untuk tahun yang lalu. Jika gred yang baik atau meningkat, anda harus mengharapkan untuk mendengar tentang kemajuan dalam mesyuarat. Jika gred buruk atau tenggelam, anda akan mahu mendengar bagaimana pendidik bercadang untuk membantu anak anda untuk melakukan yang lebih baik. Sebarang sambungan antara apa yang anda lihat pada kad laporan dan apa yang anda dengar dalam bilik itu perlu disoal dan dibincangkan. Adakah IEP terlalu sederhana? Adakah gred yang dinaikkan untuk membantu harga diri anak anda? Jika anak anda berjaya keupayaannya tetapi tidak menunaikan piawaian gred, adakah perubahan perlu dilakukan dalam penempatan kelas atau bantuan diberikan?
Buat Matlamat untuk Anak Anda
Anda akan mendengar tentang apa yang difikirkan oleh kakitangan sekolah yang anak anda lakukan pada tahun hadapan, apa yang boleh dicapainya, di mana dia menuju.
Pastikan anda tahu apa yang anda fikirkan mengenai isu-isu tersebut dengan kuat. Apakah matlamat anda untuk enam bulan akan datang, tahun depan, lima tahun akan datang, masa depan jangka panjang? Bersedia untuk bertanya soalan bagaimana matlamat sekolah sepadan dengan anda sendiri. Adakah anda semua pada halaman yang sama? Adakah mereka melihat anak anda mencapai atau kurang daripada yang anda lakukan? Adakah matlamat sekolah dicadangkan untuk membawa anak anda ke jalan yang anda jangkakan, dan jika tidak, mengapa?
Tetapkan Agenda Anda Sendiri
Setelah selesai membaca dan mengkaji semula, tuliskan poin dan matlamat anda yang paling penting supaya anda ingat untuk membawanya pada mesyuarat.
Perbincangan boleh terbang dengan cepat, dan profesional boleh berusaha keras untuk menolak keutamaan mereka sendiri, tetapi anda akan lebih bersedia untuk mempersembahkan pandangan peribadi anda jika anda telah menulis perkara-perkara itu ke bawah dan menyimpan senarai itu di hadapan anda. Jangan menandatangani apa-apa atau bersetuju dengan resolusi sehingga item anda ditandakan.
Kumpulkan Reinforcements
Jika anda telah menemui apa-apa dalam bacaan dan penyelidikan yang membantu anda memahami dan bekerja dengan anak anda, bawa ia ke mesyuarat - sebaiknya dengan salinan yang cukup untuk dilalui. Ramai pendidik yang mencuri maklumat ibu bapa menggali, tetapi yang lain selalu mencari idea dan boleh mengalu-alukan beberapa nasihat pakar, terutama jika ia datang dari penerbitan oleh profesional yang terkenal dan dihormati. Bersedia untuk menjelaskan bagaimana anda telah melaksanakannya dalam bekerja dengan anak anda, dan bagaimana anda mengharapkan sekolah, secara realistik, untuk melakukan perkara yang sama.
Pastikan Anda Input dimasukkan
IEP mempunyai ruang bagi ibu bapa untuk menyumbangkan komen. Seringkali para profesional hanya akan menulis pernyataan ibu bapa berdasarkan perkara yang mungkin dikatakan oleh ibu bapa pada mesyuarat, tetapi jika anda menyerahkan versi pra-tulisan anda sendiri, anda dapat menyelamatkan masa orang itu dan pastikan suara tertentu anda didengar.
Termasuk sebarang langkah berjaga-jaga yang anda ingin ambil untuk anak anda, sebarang perselisihan yang anda miliki dengan IEP, dan apa-apa janji yang anda ingin pastikan muncul secara bertulis. Jika sesuatu berlaku pada mesyuarat yang mengubah apa yang anda ingin tulis, beritahu ketua pasukan yang anda akan berikan penyataan bertulis, dan sampaikannya segera.