Pendidikan Khas dari Rujukan ke Perkhidmatan dalam Hanya 6 Langkah
Proses pendidikan khas boleh kelihatan seperti maze yang membingungkan pita birokrasi kepada orang tua yang baru dalam proses tersebut. Ambil kekeliruan daripada proses itu dengan belajar tentang proses pendidikan khas dalam hanya enam langkah!
1. Seorang Anak Mempunyai Masalah Pembelajaran - Langkah pertama dalam proses pendidikan khas adalah menentukan anak anda mempunyai masalah pembelajaran dan memerlukan bantuan.
Pada ketika ini, mungkin tidak jelas sama ada kanak-kanak itu sebenarnya memerlukan pendidikan khas, tetapi ada masalah yang sedang berjalan dengan pembelajaran yang memerlukan bantuan. Biasanya, sekolah akan cuba memberi bantuan akademik sebelum meneruskan proses pendidikan khas. Dalam banyak kes, ini akan menyelesaikan masalah, dan tiada tindakan lanjut diperlukan. Walau bagaimanapun, bagi kanak-kanak yang terus berjuang, sekolah akan berjalan ke tahap dua.
Mahu Ketahui Lebih Lanjut?
Tanda Awal Ketidakupayaan Pembelajaran
Tanda-tanda Kecacatan Pembelajaran dalam Anak-Anak yang lebih tua
2. Rujukan untuk Penilaian - Seorang ibu bapa atau guru kanak-kanak mungkin merasa perlu untuk menilai kanak-kanak untuk menentukan betapa beratnya masalah pembelajarannya dan sama ada kecacatan wujud. Keputusan untuk dinilai dibuat semasa mesyuarat pendidikan khas di mana ibu bapa dinasihatkan hak mereka dan diminta menandatangani persetujuan rasmi untuk penilaian.
Semua mesyuarat pendidikan khas mesti diadakan pada masa dan tempat yang sesuai untuk ibu bapa dan ahli jawatankuasa.
Ibu bapa mesti diberi notis yang mencukupi untuk membolehkan mereka hadir. Ibu bapa mesti dimaklumkan siapa yang akan hadir dan tujuan setiap mesyuarat pendidikan khas. Ibu bapa sentiasa berhak membawa orang sokongan dengan mereka ke mesyuarat atau peguam bela untuk mewakili mereka. Jika jawatankuasa bersetuju, dan ibu bapa memberi persetujuan, anak itu kemudiannya dinilai dalam proses yang melibatkan beberapa jenis ujian.
Sekolah ini mempunyai enam puluh hari untuk menyelesaikan penilaian dan penempatan pendidikan khusus jika kanak-kanak itu layak. Jika ibu bapa tidak bersetuju dengan keputusan penilaian, mereka boleh meminta penilaian pendidikan bebas sepenuhnya di perbelanjaan sekolah.
Mahu Ketahui Lebih Lanjut?
Cara Merujuk Anak untuk Penilaian Ujian Pendidikan Khas
3. Kelayakan Ditentukan - Pasukan pendidikan khas kanak-kanak, termasuk ibu bapa, akan mengadakan mesyuarat untuk mengkaji semula keputusan penilaian dan menentukan sama ada anak itu memenuhi garis panduan pengawalseliaan negara untuk diagnosis dengan kecacatan. Jika ibu bapa tidak bersetuju dengan keputusan jawatankuasa, mereka boleh meminta pengantaraan, memfailkan aduan rasmi, atau meminta pendengaran proses yang wajar.
4. Apabila Kanak-Kanak Layak - Jika kanak-kanak memenuhi kriteria kelayakan, dan jawatankuasa bersetuju bahawa kanak-kanak mempunyai kecacatan, sekolah mesti membangunkan program pendidikan individu (IEP). IEP mesti dibangunkan dalam tempoh 60 hari yang asal dan tidak lebih daripada 30 hari selepas kanak-kanak itu ditentukan layak untuk perkhidmatan pendidikan khas.
5. Mesyuarat IEP diadakan - Jawatankuasa, termasuk ibu bapa, bertemu untuk membangunkan IEP. Sekolah-sekolah boleh membuat draf IEP dan membawanya ke mesyuarat, tetapi IEP tidak dimuktamadkan sehingga mesyuarat diadakan dan ahli-ahli jawatankuasa memasukkan input ke dalam dokumen.
6. Jawatankuasa Menyelesaikan IEP dan Memutuskan Penempatan - Sebaik sahaja perjanjian mengenai kandungan IEP dicapai, jawatankuasa menentukan penempatan yang paling sesuai untuk kanak-kanak itu. Penempatan boleh terdiri daripada program inklusif sepenuhnya dalam kelas biasa untuk menarik perkhidmatan dalam program pendidikan khas. Dalam kes yang jarang berlaku, pelajar boleh dihidangkan di sekolah atau hospital khas. Ibu bapa diminta menandatangani persetujuan untuk perkhidmatan yang dipersetujui yang akan diberikan.