Proses untuk Mengesan Kecacatan Pembelajaran

Pengesanan awal dan campur tangan adalah kunci untuk gangguan ini

Jika anda mengesyaki bahawa anak anda mempunyai kecacatan pembelajaran , penting untuk mendapatkan gangguan yang didiagnosis secepat mungkin.

Ujian adalah langkah pertama dalam mendiagnosis kecacatan pembelajaran . Jika anak anda sedang diuji untuk kecacatan pembelajaran atau ketidakupayaan pendidikan lain, cari maklumat yang anda perlukan mengenai penilaian dan penilaian yang digunakan oleh sekolah awam dan ahli psikologi berlesen dengan pembungkusan ini.

1 -

Tanda dan Gejala Kecacatan Pembelajaran

Adakah anak anda menunjukkan tanda-tanda atau gejala ketidakupayaan pembelajaran? Adakah dia berjuang dengan pembelajaran? Adakah guru berkomentar bahawa mereka bimbang tentang anak anda? Adakah anda melihat sebarang tingkah laku dalam anak anda yang tidak sesuai dengan keperibadiannya?

Kanak-kanak yang kurang upaya pembelajaran biasanya kecewa dengan sekolah dan mungkin menunjukkan pelbagai tingkah laku dan gejala yang berbeza.

Jika anda percaya anak anda mungkin menunjukkan tanda-tanda awal ketidakupayaan belajar, pelajari tentang perkembangan kanak-kanak yang tipikal, kelewatan perkembangan dan tanda-tanda gangguan pembelajaran yang dapat membantu anda menentukan apakah penilaian diperlukan.

Lebih banyak

2 -

Memahami Proses Diagnostik

Penilaian adalah langkah penting dalam mendiagnosis ketidakupayaan pembelajaran. Ketahui apa yang anda perlu ketahui tentang menguji anak anda untuk kecacatan pembelajaran.

Cari maklumat yang berguna tentang pendidikan khas dan diagnosis serta hak - hak anda di bawah IDEA dan Seksyen 504 Akta Pemulihan tahun 1973. Selain itu, belajar bagaimana untuk bekerja dengan sekolah-sekolah sepanjang proses penilaian dan seterusnya.

Lebih banyak

3 -

Mendiagnosis Kecacatan Pembelajaran pada Kanak-kanak

Kebanyakan kanak-kanak yang kurang upaya pembelajaran didiagnosis pada tahun-tahun sekolah rendah mereka, dengan gred kedua menjadi masa yang sama untuk ini menjadi jelas Sesetengahnya, bagaimanapun, didiagnosis lama sebelum mereka memulakan sekolah atau didiagnosis sebagai sekolah tinggi.

Sekiranya anda curiga bahawa anak anda mempunyai kecacatan, pelajari mengenai penilaian dan proses diagnostik di sekolah awam serta penilaian yang ditawarkan secara persendirian. Ketahui mengenai peraturan dan prosedur pentadbiran sekeliling rujukan untuk penilaian.

Dapatkan maklumat mengenai diagnosis kanak-kanak yang disyaki kurang upaya pembelajaran juga.

Lebih banyak

4 -

Mendiagnosis Kecacatan Pembelajaran dalam Dewasa

Sama ada anda adalah ibu bapa pelajar dewasa atau orang dewasa yang prihatin tentang kecacatan pembelajaran yang berpotensi (LDs), anda memerlukan penilaian rasmi untuk mendiagnosis gangguan pembelajaran tertentu.

Belajar mengenai proses penilaian dan diagnostik untuk orang dewasa yang disangka masalah pembelajaran dan gangguan pembelajaran yang lain. Kaitkan salah tanggapan bahawa orang dewasa yang mempunyai kecacatan pembelajaran pasti telah didiagnosis jika mereka melakukan gangguan.

Sebagaimana yang telah berlalu di Amerika Syarikat, kedua-dua ibu bapa dan pendidik telah menjadi lebih bijak tentang ketidakupayaan pembelajaran, yang membawa kepada pancang dalam diagnosis. Tetapi generasi yang lalu, ramai kanak-kanak dengan ketidakupayaan pembelajaran mungkin telah terlepas pandang, terutama jika mereka tenang dan berkelakuan baik.

Lebih banyak

5 -

Diagnosis Kanak-kanak Minoritas dengan Kecacatan Pembelajaran

Pelajar dari kumpulan minoriti etnik, pelajar bahasa Inggeris dan mereka yang berasal dari rumah berpendapatan rendah kadang-kadang dilebih-lebihkan dalam program pendidikan khas.

Penilaian yang sesuai kepada kanak-kanak ini memerlukan pertimbangan yang teliti terhadap perbezaan bahasa dan budaya yang boleh menjejaskan skor ujian dan membawa kepada diagnosis yang tidak sesuai. Ketahui lebih lanjut mengenai pertimbangan penting yang perlu dipertimbangkan semasa menilai kanak-kanak dari kumpulan yang terpinggirkan untuk kecacatan pembelajaran.

Di sisi lain, ramai kanak-kanak dari kumpulan ini sering kurang diberi perhatian dalam program berbakat dan berbakat. Sesetengah penyelidikan menunjukkan bahawa apabila kanak-kanak dari kumpulan minoriti mempunyai guru yang berkongsi latar belakang budaya mereka, mereka lebih mungkin dikenal pasti sebagai berbakat.

Lebih banyak

6 -

Bottom Line pada Mengesan Kecacatan Pembelajaran

Proses menentukan sama ada seorang kanak-kanak (atau orang dewasa) mempunyai kecacatan pembelajaran boleh menjadi sukar tetapi penting untuk menentukan apa yang kurang upaya, jika ada, untuk merancang pendekatan terbaik untuk pembelajaran dalam kekangan kecacatan.

Pautan di setiap bahagian di atas boleh membawa anda kepada maklumat yang direka untuk membantu anda menavigasi perjalanan anda melalui proses ini. Walaupun tidak ada peraturan mudah satu langkah untuk membuat ini lebih mudah, meluangkan masa untuk belajar tentang proses dan mencari jawapan dapat membuat tugas ini lebih mudah.

Sekiranya anda baru mula berfikir bahawa anak anda mungkin mempunyai kecacatan pembelajaran, periksa gambaran keseluruhan tentang ketidakupayaan pembelajaran untuk mempelajari beberapa asas.

_Sumber:

_{Jabatan Kesihatan AS dan Perkhidmatan Manusia. Bagaimana Kecacatan Pembelajaran Diagnosis? https://www.verywell.com/learn-about-learning-disability-syms-2162937}

_{Perpustakaan Sains Negara AS. Gangguan Pembelajaran. Dikemaskini 02/01/17. https://medlineplus.gov/learningdisorders.html}