9 Ibu bapa Kesilapan Disiplin Terbesar Membuat dan Bagaimana Betulkan Mereka

Membetulkan Kesilapan Disiplin Anda

Untuk menyesatkan adalah manusia, dan kesilapan disiplin adalah sebahagian daripada ibu bapa. Anak anda menyalahgunakan dan anda mendapati diri anda kehilangan keren, berteriak , atau bertindak balas dengan cara yang anda fikir dapat ditangani dengan lebih baik. Ada cara untuk membetulkan kesilapan biasa ini. Bayangkan diri anda bertindak balas secara berbeza kepada anak anda pada kali berikutnya dia melakukan sesuatu untuk membuat anda gila, dan yakin dengan keupayaan anda untuk menukar tingkah laku buruknya- dan tindak balas anda terhadap kelakuannya.

Ingat untuk memberi istirahat kepada diri sendiri. Kesilapan disiplin ini adalah perkara biasa kerana kebanyakan ibu bapa membuat satu atau lebih daripada ini pada satu masa atau yang lain. Ingatkan diri anda nasihat yang mungkin anda berikan kepada anak anda apabila dia membuat kesalahan. Kesalahan adalah apa yang anda pelajari daripada supaya anda boleh berkembang.

1. Anda tidak menghormati anak anda

Ibu bapa meminta anak-anak mereka menghormati mereka, tetapi mereka kadang-kadang lupa bahawa penghormatan itu seharusnya menjadi jalan dua hala. Salah satu kesilapan yang paling biasa ibu bapa membuat ketika mendisiplinkan anak-anak berteriak, bercakap dengan nada kasar dan marah, atau menghina anak-anak mereka. Memberi dan meminta penghormatan sebagai balasan adalah salah satu tip kardinal untuk mengingati tentang mendisiplinkan kanak-kanak .

Pembaikan: Berfikir tentang bagaimana anda ingin bercakap dengan jika anda melakukan konflik dengan orang dewasa, seperti rakan sekerja atau saudara. Turun ke tahap mata anak anda, dan bincangkan masalah yang dihadapi dengan lembut (tetapi masih tegas) dan hormat.

Tidak peduli betapa marah anda, cuba bertenang. Jangan berteriak, dan jangan pernah meremehkan anak anda.

2. Disiplin Walaupun Marah

Terdapat beberapa perkara yang sepatutnya tidak pergi bersama, seperti minum dan memandu atau menulis e-mel yang dipanaskan kepada seseorang yang membuat anda marah sebelum anda mempunyai peluang untuk menyejukkan diri.

Mendisiplinkan anak manakala marah pasti dalam kategori yang tidak boleh dilakukan. Apabila anda menegur anak anda semasa anda marah tentang sesuatu yang mereka lakukan, anda mungkin akan menjerit atau mengatakan sesuatu yang tidak anda maksudkan.

Perbaiki: Ambil beberapa minit (atau lebih jika anda memerlukannya) untuk menenangkan dan mengumpul fikiran anda sebelum bercakap dengan anak anda tentang kelakuan buruknya. Keluarkan diri anda atau anak anda dari keadaan yang segera. Bersiar-siar. Memberi diri anda dan anak anda untuk memikirkan tentang konflik ini dapat membantu anda menangani keadaan dengan cara yang lebih tenang.

3. Menjadi Tidak konsisten

Anda menegur anak anda kerana tidak membersihkan biliknya, tetapi mengabaikannya apabila biliknya tidak kemas selama beberapa hari. Kemudian sekali lagi kamu memarahi dia kerana tidak menjaga biliknya bersih. Anak anda mendapat mesej yang tidak konsisten. Salah satu cara terbaik untuk membantu kanak-kanak membetulkan tingkah laku mereka adalah dengan memberi mereka arahan jelas tentang apa yang diharapkan daripada mereka.

Perbaiki: Berikan arahan anak anda yang jelas dan mudah dan senarai harapan yang realistik. Contohnya, jika anda mahu dia membersihkan biliknya setiap minggu, tandakan ia pada kalendar dan buatlah "hari pembersihan bilik". Tetapkan dia untuk tingkah laku yang baik. Sekiranya dia tidak mengikuti, berikan dia konsekuensi yang konsisten.

Jangan berikan hukuman yang berbeza untuk kesalahan yang sama. Bersikap tetap dan konsisten dalam menguatkuasakan peraturan.

4. Bercakap atau Menjelaskan Terlalu Banyak

Memberi penjelasan yang panjang dan terperinci tentang tingkah laku yang tidak wajar anak anda bukan idea yang baik. Kanak-kanak, bahkan pelajar sekolah menengah yang semakin mendapat perhatian, dapat melacak perbincangan yang terlalu banyak.

Pembaikan: Jadilah seperti yang mungkin dan putuskannya menjadi asas untuk anak anda. Dengan kanak-kanak yang lebih tua, bercakap tentang apa yang salah dan bincangkan kemungkinan senario yang boleh menjadi pilihan yang lebih baik. Dengan kanak-kanak yang lebih muda, berikan saja tingkah laku dan kenapa ia salah ("Anda pergi ke bilik abang anda dan bermain dengan mainannya tanpa izinnya, dan itu membuatnya berasa seperti anda tidak peduli dengan perasaannya.")

5. Pergi Negatif

Mendengar rentetan "tidak" dan "tidak" tidak menyeronokkan untuk sesiapa sahaja, terutama kanak-kanak. Memberi tumpuan kepada apa yang salah anak lakukan atau apa yang tidak patut dilakukannya bukannya menekankan apa yang patut dilakukan anak dapat meletakkan putaran negatif terhadap perkara dan menetapkan nada untuk interaksi anda.

Perbaiki: Dapatkan perkara dari perspektif yang lebih positif dengan membicarakan apa yang boleh dilakukan dengan lebih baik. Sekiranya anak anda merenging atau bercakap kembali kepada anda, tunjukkan beberapa contoh cara bercakap dengan cara yang lebih baik dan mesra. Selepas tempers telah disejukkan di kedua-dua belah pihak, cuba permainan yang ringan untuk bercakap dengan baik untuk menyatakan diri dengan lebih baik. Sekiranya anak anda bertarung dengan saudara kandung , sediakan beberapa cara untuk membina hubungan saudara yang baik , seperti dengan mengerjakannya bersama dalam satu projek.

6. Berfikir Bahawa Disiplin Bererti Menghukum

Selalunya, ibu bapa lupa bahawa titik mendisiplinkan kanak-kanak adalah untuk memberi mereka garis panduan dan had yang tegas supaya mereka tidak perlu dihukum. Mendisiplin bermaksud menetapkan batas dan jangkaan supaya anak tahu apa yang diharapkan daripada mereka. Matlamat utama adalah untuk mempunyai anak-anak belajar untuk akhirnya mengawal diri mereka supaya mereka tidak perlu dihukum.

Perbaiki: Tunjukkan semula cara anda melihat disiplin. Apabila anda mendisiplinkan seorang kanak-kanak, anda menunjukkan kepadanya bagaimana untuk membuat pilihan yang baik dan memilih tingkah laku yang positif dan akhirnya baik untuknya. Dan dengan menunjukkan kepadanya bagaimana anda mengendalikan salah lakunya-dalam cara yang penuh kasih dan membina yang menekankan pembelajaran dan bukan hukuman-anda mengajarnya bagaimana untuk berinteraksi dengan anak-anaknya sendiri ketika mereka menunjukkan tingkah laku buruk.

7. Tidak Berlatih Apa Yang Anda Beritakan

Anda memberitahu anak anda untuk tidak berbohong tetapi secara rutin untuk keluar dari perkara yang anda tidak mahu lakukan seperti menyertai jawatankuasa sukarela sekolah atau menghadiri mesyuarat yang tidak penting di tempat kerja. Anda berteriak pada anak-anak anda dan marah memberitahu mereka untuk bercakap dengan baik antara satu sama lain. Masalahnya adalah bahawa anda sering tidak melihat tingkah laku anda sendiri dan lupa bahawa anak-anak anda menonton setiap langkah anda dan belajar bagaimana untuk bertindak dengan menggunakan contoh anda.

Perbaiki: Seboleh-bolehnya, menjadi teladan yang baik yang anda mahu anak anda lakukan. Jika anda sekali-sekala melanggar peraturan anda sendiri, terangkan kepada anak anda keadaan tertentu dan mengapa anda berkelakuan seperti yang anda lakukan. Terokai bagaimana anda dapat mengendalikannya dengan lebih baik dan bercakap tentang cara anda boleh melakukan perkara yang berbeza pada masa akan datang.

8. Tidak Menyesuaikan Teknik Disiplin untuk Anak Anda

Ketika datang ke disiplin anak , satu ukuran tidak sesuai dengan semua. Apa yang dilakukan pada adik anak atau anak-anak kawan mungkin pendekatan yang salah untuk anak. Berulang-ulang cuba menggunakan pendekatan tertentu untuk membetulkan atau membimbing tingkah laku anak mungkin tidak berfungsi dengan baik untuk anak tunggal.

Perbaiki: Ingat bahawa kanak-kanak, seperti orang dewasa, mempunyai keperibadian, temperamen, dan kebiasaan mereka sendiri. Seorang kanak-kanak mungkin lebih keras kepala daripada yang lain atau lebih cenderung mengalami kekacauan ketika keadaan tidak berjalan. Cuba pendekatan yang berbeza untuk menyesuaikan teknik disiplin untuk setiap anak. Sebagai contoh, semasa seorang kanak-kanak dapat memberi tumpuan dan berhenti berbondong-bondong selepas beberapa peringatan umum, anak lain mungkin memerlukan carta, jadual, dan pengawasan yang lebih dekat untuk memastikan dia berada di landasan yang betul. Seorang kanak-kanak mungkin berhenti menyimpang selepas memberi amaran bahawa dia akan kehilangan keistimewaan (mainan atau aktiviti), manakala seorang anak lain sebenarnya perlu mempunyai perkara-perkara yang diambil dan mengalami akibat daripada kelakuan buruk sebelum dia belajar mematuhi peraturan.

9. Tidak Mendisiplinkan Kanak-kanak

Di antara banyak sebab penting mengapa anda perlu mendisiplinkan kanak-kanak adalah hakikat bahawa kanak-kanak yang dibesarkan dengan had jelas dan bimbingan lebih cenderung untuk menjadi orang bahagia, menyenangkan yang mempunyai kawalan diri yang baik . Apabila kanak-kanak tidak disiplin, kesannya adalah jelas, dan dalam kebanyakan kes, cukup malapetaka. Kanak-kanak yang tidak diberikan apa-apa had atau akibatnya dan dimanjakan sering mementingkan diri sendiri, tidak mampu mengawal diri sendiri, dan tidak menyenangkan berada di sekelilingnya.

Perbaiki: Berikan peraturan , had, dan konsekuensi yang jelas dan konsisten apabila mereka tidak melakukan apa yang sepatutnya dilakukan. Jika anda bimbang bahawa mendisiplinkan anak anda boleh membuatnya marah dengan anda, teruskan gambaran yang lebih besar. Tidak berdisiplin kanak-kanak tidak baik untuknya. Selagi anda mengendalikan salah lakunya dengan panduan cinta dan tegas, anak anda akan belajar dan berkembang dari kesilapannya.