Kanak-kanak yang Berbakat dan Pembangunan Bahasa

Pencapaian Terperinci

Satu ciri kanak-kanak berbakat adalah keupayaan bahasa yang maju, yang bermaksud bahawa kanak-kanak ini mencapai tonggak perkembangan yang berkaitan dengan bahasa lebih awal daripada carta perkembangan akan menunjukkan. Ini bermakna kanak-kanak berbakat cenderung bercakap lebih awal, mempunyai perbendaharaan kata yang lebih besar, dan menggunakan ayat yang lebih panjang daripada kanak-kanak yang tidak berbakat.

Bagaimanakah ibu bapa dapat mengetahui perkembangan bahasa anak mereka?

Langkah pertama ialah melihat pencapaian perkembangan bahasa yang biasa. Langkah kedua ialah melihat perkembangan bahasa lanjutan.

Pencapaian Pembangunan Bahasa

Berikut adalah apa yang diharapkan pada usia yang berbeza dari peringkat awal hingga usia sekolah:

3 bulan:

6 bulan:

12 bulan:

18 bulan:

2 tahun:

3 tahun:

4 tahun:

5 tahun:

Pada umur 6 tahun, bahasa kanak-kanak mula terdengar seperti ucapan dewasa, termasuk penggunaan ayat kompleks, dengan kata-kata seperti "ketika," sebagai contoh.

Walau bagaimanapun, kanak-kanak cenderung untuk tidak menggunakan ayat dengan "walaupun" dan "walaupun" sehingga kira-kira 10 tahun.

Bercakap awal

Kanak-kanak yang berbakat cenderung mula bercakap awal. Walaupun kebanyakan kanak-kanak mengatakan perkataan pertama mereka pada usia sekitar 1 tahun, kanak-kanak berbakat mungkin mula bercakap ketika mereka berusia 9 bulan. Sesetengah ibu bapa melaporkan bahawa anak-anak mereka kata perkataan pertama mereka lebih awal daripada itu, seawal usia 6 bulan.

Sesetengah ibu bapa bahkan melaporkan bahawa anak-anak mereka berusaha keras untuk membentuk kata-kata pada 3 bulan. Walau bagaimanapun, kebanyakan bayi tidak semestinya didirikan secara fizikal untuk mengawal mulut, lidah, dan bibir mereka dengan cukup baik untuk membuat bunyi ucapan yang mereka perlukan. Mereka boleh mengejar bibir mereka dan hampir menjadi biru dengan usaha dan kemudian menjadi agak kecewa apabila mereka tidak dapat membuat bunyi yang mereka mahu buat. Pengajaran bahasa isyarat bayi adalah cara yang baik untuk membantu anak-anak ini meluahkan perasaan tanpa penyuaraan.

Adalah penting untuk diperhatikan bahawa tidak semua kanak-kanak berbakat bercakap awal. Sebenarnya, sesetengah kanak-kanak berbakat adalah pembawa lewat, tidak bercakap sehingga mereka berumur 2 tahun atau lebih tua. Walau bagaimanapun, apabila mereka bercakap, mereka kadang-kadang melangkaui peringkat perkembangan bahasa dan mungkin mula berbicara dalam kalimat penuh.

Walaupun bercakap awal adalah tanda kebolehan , tidak bercakap awal bukan satu-satunya tanda atau satu lagi.

Perbendaharaan Kata Lanjutan

Perbendaharaan kata yang lebih tinggi boleh bermakna dua perkara yang berbeza. Ia boleh bermakna bilangan perkataan yang digunakan oleh kanak-kanak dan ia boleh bermakna jenis kata yang digunakan oleh kanak-kanak.

Walaupun kanak-kanak yang tidak berbakat mungkin mempunyai perbendaharaan kata 150 hingga 300 perkataan pada umur 2 tahun, kanak-kanak berbakat mungkin melepasi markah 100 perkataan pada masa mereka berumur 18 bulan. Pada 18 bulan, kebanyakan kanak-kanak mempunyai perbendaharaan kata dari 5 hingga 20 perkataan, walaupun ada yang mencapai pencapaian 50 perkataan pada masa mereka berusia 2 tahun. Pada tahun kedua mereka, kebanyakan kanak-kanak meningkatkan perbendaharaan kata mereka sehingga 300 perkataan.

Walau bagaimanapun, kanak-kanak yang berbakat akan mempunyai perbendaharaan kata kerja yang lebih besar, menghampiri kanak-kanak berusia 4 tahun atau lebih tua.

Jenis perbendaharaan kata yang lain merujuk kepada jenis kata yang ada dalam perbendaharaan kata mereka. Lazimnya, kata-kata pertama kanak-kanak belajar akan menjadi kata benda: mama, ayah, anjing, bola, burung , dan sebagainya. Setelah itu, kata kerja mudah ditambahkan, sebagai contoh, ingin, pergi, lihat, memberi. Walau bagaimanapun, kanak-kanak yang berbakat akan menambah kata-kata penyambung, seperti dan atau bahkan kerana. Menjelang umur 3, kanak-kanak berbakat juga mungkin telah menambah kata peralihan, seperti perkataan atau perkataan multisllabik seperti yang sesuai.

Struktur Kalimat

Seorang kanak-kanak berusia 2 tahun yang biasa boleh membina dua atau tiga ayat, sering tanpa kata kerja. Sebagai contoh, kanak-kanak mungkin berkata, "Ada kucing" untuk "Ada kucing." Walau bagaimanapun, kanak-kanak yang berbakat sering dapat bertutur dalam ayat yang lebih lengkap pada umur 2 dan pada usia 3 tahun, bahasa mereka mungkin sudah menyerupai ucapan dewasa. Mereka dapat menggunakan penanda masa, seperti sekarang, kemudian, pertama, dan kemudian , yang, bersama-sama dengan perbendaharaan kata mereka dan ayat yang lebih lengkap, membolehkan mereka meneruskan perbualan penuh dengan orang dewasa.

Walaupun kebanyakan kanak-kanak berbakat mempunyai perkembangan bahasa lanjutan seperti ini, ketiadaannya tidak bermakna seorang kanak-kanak tidak berbakat. Pelbagai perkembangan bahasa biasa juga berubah secara meluas dalam kanak-kanak berbakat kerana ia berada di dalam populasi yang tidak berbakat. Keterangan-keterangan mengenai apa yang mungkin khas dari seorang anak berbakat adalah untuk membantu ibu bapa memahami apa kemahiran bahasa lanjutan.

> Sumber:

> Ciri-ciri Biasa Individu yang Berbakat. http://www.nagc.org/resources-publications/resources/my-child-gifted/common-characteristics-gifted-individuals.

> Soalan-soalan yang Sering Ditanya Mengenai Kecerdasan Extreme dalam Kanak-kanak yang Sangat Muda. Davidson Institute. http://www.davidsongifted.org/Search-Database/entry/A10162.