Strategi Disiplin untuk Masalah Perilaku Kanak-kanak Paling Biasa
Sama seperti anda menghela nafas lega bahawa "twos yang dahsyat" telah berakhir, anda mungkin menyedari bahawa tahun-tahun prasekolah tidak betul-betul tidak peduli. Malah, ketika anak prasekolah anda memperoleh lebih banyak kemerdekaan, dia mungkin akan menunjukkan satu set masalah tingkah laku yang baru.
Tetapi itulah bahagian yang normal untuk membesar. Kanak-kanak perlu mengelirukan kadang-kadang supaya mereka dapat mengetahui bahawa terdapat akibat-akibat melanggar peraturan.
Dengan disiplin yang konsisten, anda boleh mengubah setiap salah laku menjadi peluang pembelajaran yang hebat. Dan dari masa ke masa, anak prasekolah anda akan semakin bijak dan bersedia untuk membuat keputusan yang lebih baik. Berikut adalah cara yang paling berkesan untuk menangani masalah tingkah laku prasekolah yang paling biasa:
1. Berbohong
Kebanyakan kanak-kanak prasekolah mengelilingi diri dengan buku, filem dan rancangan TV di mana orang boleh terbang dan binatang peliharaan boleh bercakap. Jadi kadang-kadang, mereka mempunyai masalah kecil yang menguraikan antara dunia nyata dan fantasi.
Mereka juga mempunyai imaginasi yang hebat juga. Oleh itu, jangan terkejut apabila anak prasekolah anda mengatakan seorang asing ruang harus mengambil cookie yang hilang kerana dia pastinya tidak memakannya.
Walaupun kisah-kisah yang jauh tidak dapat dibahayakan, penting untuk mengajar anak prasekolah anda perbezaan antara berbohong dan menceritakan kebenaran .
Jika anak anda berbohong, tanyakan, "Adakah itu sesuatu yang sebenarnya berlaku atau sesuatu yang anda mahu berlaku?" Kebanyakan kanak-kanak akan menerangkan bahawa ia adalah sesuatu yang mereka buat.
Dari masa ke masa, anak prasekolah anda akan mempelajari bahasa yang akan membantu dia memberitahu anda bahawa ia adalah cerita yang berpura-pura.
Sekiranya anak prasekolah anda berada di luar masalah, berikan dia akibat tidak jujur. Keluarkan mainan atau keistimewaan dan beritahu dia bahawa anda mengharapkan dia memberitahu kebenaran.
2. Whining
Kanak-kanak prasekolah sering berfikir jika anda mengatakan tidak kali pertama, mengemis dan merengek akan memaksa anda mengubah fikiran anda.
Dan dalam banyak kes, mereka dapat berjaya menggusarkan orang ke dalam penyerahan.
Tetapi memberi apabila anak merungut adalah idea yang tidak baik. Ia akan menguatkan kepada anak anda bahawa dia mempunyai kuasa untuk mendapatkan apa yang dia mahu dengan merenging sehingga anda tidak boleh tahan lagi.
Beri anak anda mesej bahawa "Tidak bermakna tidak." Jika anda mengecualikan sama sekali, dia mungkin akan terus merengek. Berdekat pada senjata dan akhirnya, dia akan belajar bahawa merengek tidak berkesan .
Satu-satunya perkara yang lebih teruk daripada seorang kanak-kanak berumur 4 tahun, adalah seorang yang berusia 14 tahun yang merengek. Sediakan usaha tambahan sekarang untuk memastikan bahawa merengek tidak menjadi kebiasaan untuk anak anda.
3. Bicara Bayi
Di banyak rumah, ceramah bayi adalah berhampiran dengan senarai senarai tingkah laku prasekolah yang menjengkelkan. Tetapi, kembali kepada ceramah bayi boleh menjadi sebahagian daripada perkembangan prasekolah yang normal.
Kadang-kadang, kanak-kanak prasekolah menggunakan ceramah bayi untuk mendapat perhatian. Pada masa-masa lain, mereka merosot kerana tekanan atau kebimbangan. Sebagai contoh, seorang kanak-kanak mungkin mula menggunakan hak percakapan bayi sebelum memasuki tadika kerana dia gugup tentang peralihan.
Anda boleh mengendalikan perbincangan bayi sama seperti cara anda bertindak balas terhadap merengek. Tetapkan had dan ingat, kemungkinan fasa yang harus lulus dengan cepat. Hanya pastikan anda tidak sengaja menggalakkan percakapan bayi dengan memberi perhatian yang terlalu banyak.
4. Defiance
Walaupun kanak-kanak prasekolah sering ingin membantu, mereka juga ingin menegaskan kemerdekaan mereka. Ia biasa bagi mereka untuk mengatakan, "Tidak!" Apabila anda memberitahu mereka untuk melakukan sesuatu untuk melihat bagaimana anda akan bertindak balas.
Mewujudkan satu senarai peraturan isi rumah dan buatkan akibat negatif untuk memecahkan peraturan tersebut dengan jelas. Selaras dengan disiplin anda. Pes anak-anak akan cuba mengelakkan diri dari salah laku selagi mereka berfikir ada peluang tipis yang mereka tidak akan mendapat masalah.
Gunakan penguatan positif untuk menggalakkan pematuhan. Sistem puji dan ganjaran , seperti carta pelekat dapat meningkatkan kemungkinan anak prasekolah anda akan mengikut arah.
5. Pencerobohan
Kebanyakan kanak-kanak prasekolah telah mendapat sedikit penguasaan terhadap tantrum tetapi masih belum mendapat kawalan dorongan yang mencukupi untuk mencegah tingkah laku agresif sekali-sekala. Memukul, menendang, dan menggigit mungkin masih menjadi masalah.
Menjawab tingkah laku yang agresif dengan disiplin yang konsisten. Waktu keluar mengajar kanak-kanak bagaimana untuk menenangkan diri mereka. Mengambil keistimewaan juga boleh menjadi akibat yang berkesan untuk pencerobohan.
Ajarkan kemahiran pemecahan masalah anak anda supaya dia dapat menyelesaikan konflik dengan aman. Juga, ajar anak anda tentang perasaan supaya dia dapat meluahkan perasaannya dengan kata-kata, bukannya dengan bertindak bagaimana perasaannya. Tingkah laku yang agresif perlu merosot sebagai tuan anak anda kemahiran tersebut.
> Sumber
> HealthyChildren.org: Kelakuan Agresif.
> Michigan State University Extension: Disiplin untuk 3-5 Tahun Lama.