Petua untuk Guru Mengurus Kecacatan Pembelajaran

Ia adalah masa tahun lagi - kembali ke sekolah. Pakaian seragam sedang dijual, tawaran bekalan sekolah berleluasa dan bas kuning mula menyebar semula di jalan-jalan yang jauh dan luas. Dan sementara kita semua menyedari majoriti pelajar dan beberapa ibu bapa takut, adakah anda juga tahu banyak guru lakukan juga? Bukannya mereka tidak suka pekerjaan mereka, mereka hanya mempunyai banyak pada plat mereka pada permulaan tahun sekolah baru.

Mereka perlu mendapatkan bilik darjah mereka bersedia, bersiap sedia untuk bertemu dengan pelajar dan ibu bapa, dan sudah tentu membuat rancangan pelajaran sekolah ke sekolah. Tambah pada hakikat bahawa banyak sekolah yang kini kekurangan tenaga kerja dan penuh sesak disebabkan oleh pemotongan belanjawan, dan tidak hairanlah begitu banyak guru mengendahkan bel belakang sekolah.

Untuk menambahkan bahan api kepada api yang telah menimbulkan tekanan ini, kajian menunjukkan bahawa ketidakupayaan pembelajaran telah meningkat sebanyak 22% dalam tempoh 25 tahun yang lalu, yang bermaksud bahawa keseluruhan pelajar memerlukan perhatian yang lebih peribadi, fokus dari guru mereka, yang telah membentang nipis adalah. Melakukan apa yang mereka miliki, banyak sekolah terpaksa membungkus pelajar-pelajar keperluan khas ke bilik kelas yang sudah dibungkus.

Ini tidak adil kepada semua yang terlibat - pelajar, ibu bapa, dan guru. Dengan begitu banyak jam di sekolah, guru sentiasa mempunyai jadual waktu yang terhad untuk mencuba untuk menyesuaikan semuanya, tetapi menambah fakta bahawa mereka kini perlu menyesuaikan pelbagai tahap pembelajaran dan kefahaman dan ia hanya menguatkan masalah.

Jika anda seorang guru yang bergelut untuk menguruskan kelas bercampur anda , pertimbangkan beberapa tip di bawah untuk membantu memastikan anda dan pelajar anda membuat keadaan yang terbaik.

Panduan dan Nasihat Solicit

Pertama dan terpenting, dapatkan nasihat daripada rakan sekerja yang anda hormati yang mempunyai pengalaman lebih daripada anda. Tiada apa-apa pun yang menangkis secara langsung, kebijaksanaan yang boleh dipercayai.

Mereka mungkin gembira untuk membantu dan menawarkan cerita peribadi mereka sendiri dan isu-isu yang mereka hadapi sepanjang karier mereka. Wawasan mereka mungkin akan membantu anda melihat masalah anda dari perspektif yang berbeza dan membantu anda merangka penyelesaian yang berkesan untuk membetulkan masalah.

Buat Kebanyakan Peluang Pembangunan Profesional

Ini bermakna meluangkan masa untuk menghadiri bengkel dan seminar mengenai isu itu dan mungkin juga mendaftarkan diri dalam satu atau dua kursus.

Memandangkan kadar gangguan yang semakin meningkat seperti autisme dan Asperger di kalangan pelajar hari ini, ia hanya akal fikiran industri akan menawarkan sesi pendidikan dan sumber bagaimana menangani perkara itu.

Selain itu, bukan sahaja anda akan mempelajari pendekatan baru dan inovatif untuk menyelesaikan masalah anda, anda juga akan mendapat peluang untuk berinteraksi dengan pendidik lain di bawah tekanan dan tekanan yang sama seperti anda. Ini boleh menjadi sangat bermanfaat kerana ia akan mengingatkan anda bahawa anda tidak bersendirian dalam perjuangan anda dan tidak ada apa-apa kekurangan dalam kemampuan anda sebagai seorang guru. Anda semua boleh berkumpul dan belajar dari cerita dan pengalaman masing-masing.

Jadilah Jujur Mengenai Batasan Anda

Petua ini sangat penting kerana hanya anda tahu titik pecah anda. Hanya anda memahami apa yang anda boleh dan tidak boleh mengendalikan.

Jadi, jika anda rasa anda tidak dapat mengendalikan jumlah atau kepelbagaian pelajar dalam bilik darjah anda-bercakap. Susun pertemuan dengan prinsipal anda dan hantarkan kebimbangan anda. Dia harus bersedia bekerja dengan anda, untuk memastikan para pelajar mendapat pendidikan yang sepatutnya. Ini sama sekali tidak mencerminkan identiti anda sebagai guru.

Saya melihat tangan pertama ini apabila kakak saya, yang telah menjadi guru kelas tiga untuk bahagian kehidupan dewasanya yang lebih baik, menghadapi halangan dalam karier pengajarannya. Suatu tahun dia mempunyai kelas dengan hampir 30 pelajar-7 yang mempunyai sedikit kecacatan pembelajaran. Pada mulanya, dia berusaha sebaik mungkin untuk membuatnya berfungsi, tetapi selepas tempoh penggredan pertama dia menyedari bahawa dia tidak melakukan keadilan pelajar-dia hanya terbentang terlalu kurus.

Jadi dia membawa masalah ini kepada perhatian bosnya yang dengan cepat menugaskan pelajar sebagai perlu-nampaknya dia tidak menyedari ini telah berlaku di tempat pertama. Jadi, anda tidak pernah tahu. Ingatlah, jika anda mendapati diri anda dalam situasi seperti ini, tidak ada manfaat dari penderitaan anda atau bergelut dalam diam.

Secara keseluruhannya, memandangkan sistem pendidikan kita berada di tempat yang tidak pernah ada sebelumnya, keseluruhan proses ini adalah kerja yang sedang berjalan. Yang terbaik yang boleh dilakukan pendidik hari ini ialah memberi mereka semua dan mengekalkan minat pelajar terbaik. Tetapi sekali lagi, itu selalu menjadi peranan guru.