Gred pertama adalah masa pertumbuhan yang besar di kalangan pelajar, terutamanya dalam bidang bacaan dan matematik. Walaupun sesetengah kanak-kanak mempunyai lebih banyak kesukaran berbanding yang lain belajar, terdapat tanda-tanda masalah yang perlu dipandang lebih teliti. Jika anak anda menunjukkan tanda-tanda masalah ini, sudah tiba masanya untuk berbincang dengan guru dan / atau pakar pediatrik mengenai penilaian lanjut.
Tanda Anak Anda Mungkin Bermasalah di Gred Pertama
- Ikut arahan dua atau tiga langkah.
- Berkonsentrasi cukup lama untuk menyelesaikan tugas
- Kenali, namakan dan pasangkan bunyi semua huruf abjad.
- Berkomunikasi keperluan dan perasaannya secara lisan dengan cara yang hormat.
- Kenali kata-kata penglihatan . (Berapa banyak kata dan mana yang akan bergantung pada senarai perkataan teras sekolah anda.)
Anak Anda Perlu Penilaian Lebih Lanjut Disebabkan Tanda-Tanda Berikut
- Campurkan sehingga kiri dan kanan.
- Mempunyai masalah mengesan atau sering kehilangan benda.
- Tidak mudah belajar bermain permainan baru atau menyelesaikan teka-teki baru.
- Menjalankan tugas yang sama dengan tahap kecekapan yang berbeza dari hari ke hari.
- Tidak dapat menggunakan / menerapkan kemahiran yang dipelajari dalam satu situasi dalam keadaan yang sama.
- Mempunyai masalah dengan aktiviti yang memerlukan koordinasi mata-mata. Ini termasuk perkara seperti bola keranjang, besbol, bermain alat muzik dan juga permainan video.
- Menggunakan perkataan dengan salah dan / atau mempunyai tatabahasa perbualan yang lemah.
- Tidak boleh bercakap atau mendengar puisi.
- Tidak menunjukkan minat dan mungkin juga menunjukkan kebencian terhadap buku dan cerita.
- Tidak "mendapat" pun, jenaka, idiom atau bahasa bukan literal lain.
- Menunjukkan kesulitan memahami pragmatik perbualan. Sebagai contoh, mengalami masalah mengetahui perbualan melibatkan pengambilan balik, memahami perbualan lisan dan nonverbal dalam perbualan dan / atau bertindak balas secara teratas apabila orang lain bercakap.
- Keraguan, pembalikan dan kesukaran membuat huruf dan nombor atau membalikkan pesanan surat dengan perkataan.
- Mempunyai kesukaran membaca keberanian .
- Tidak dapat menguasai kemahiran kesedaran fonemik.
- Mempunyai tulisan "ceroboh". (iaitu kemas dengan salib, jarak tidak sekata, tidak boleh tinggal di baris, tidak menyalin dengan betul)
- Mempunyai ejaan kesukaran, tetapi menggunakan variasi yang berbeza dari ejaan kata-kata yang salah dalam sekeping tulisan yang sama.
- Masalah penguasaan estimasi, skip-counting, perbandingan dan penambahan asas atau penolakan fakta.
- Seolah-olah tidak mempunyai konsep masa dan / atau tidak dapat belajar untuk memberitahu masa.
- Tidak dapat membaca emosi atau suasana hati orang lain.
- Tidak tahu bila dia sedang mengusik dengan baik dan / atau bertindak balas dengan tidak sengaja untuk mengejek.
- Tidak boleh menggunakan kemahiran menghadapi menghadapi situasi yang mencabar.
Nota: Ibu bapa juga harus belajar tentang Tanda-tanda Masalah di Tadika , kerana senarai ini adalah tambahan kepada mereka yang digariskan untuk tadika.