Memulakan tadika boleh menjadi tekanan untuk kedua ibu bapa dan pelajar. Tetapi adakah anda percaya ia juga memberi tekanan kepada guru? Sebuah tanaman baru pelajar bermakna kumpulan ibu bapa baru untuk guru tadika untuk berkomunikasi dengan dan selalu ada perkara yang mereka berharap anda tahu langsung dari kelelawar.
Apa yang Harus Anda Ketahui Orangtua Sebelum Hari Pertama Tadika?
- Tadika bukanlah perkara biasa. Ramai ibu bapa ingat tadika sebagai masa lukisan jari, bermain dengan blok dan makan keropok graham. Walaupun aktiviti-aktiviti ini masih mempunyai tempat di dalam bilik darjah tadika, banyak telah berubah sejak bertahun-tahun. Dengan peningkatan bilangan kanak-kanak yang menghadiri prasekolah dan sekolah di seluruh negara yang mempersembahkan program tadika PreK dan hari penuh, pelajar bukan sahaja memasuki tadika yang lebih bersedia untuk belajar tetapi juga mempunyai lebih banyak masa untuk berbuat demikian.
- Tadika adalah persekitaran yang lebih akademik yang ketat berbanding ibu bapa yang masih ingat. Tadika anda akan belajar lebih banyak daripada cara untuk berkongsi dan menggunakan bahan kelas. Bersedia untuk melihat kemahiran membaca kanak-kanak anda berkembang dan minda matematiknya dicabar. Di samping mempelajari abjad dan bunyi huruf, anak anda akan belajar mengiktiraf kata-kata inti (penglihatan) , membaca buku dengan tema berulang dan bahkan menulis pemikirannya sendiri. Dia juga akan mempelajari kemahiran matematik asas , termasuk pengiktirafan nombor dan nombor dan pengisihan, yang berfungsi sebagai blok bangunan untuk kemudian, kemahiran matematik yang lebih kompleks.
- Menunda kemasukan tadika setahun tidak selalu menjadi idea yang baik. Di kebanyakan negeri, selagi anak anda bertukar menjadi 5 di antara 1 Jun dan 1 Disember, dia layak umur untuk tadika. Kadang-kadang ibu bapa kanak-kanak - kerap budak lelaki - yang hari ulang tahunnya pada akhir tarikh akhir berfikir tentang memulakan anak mereka setahun kemudian untuk memberinya peluang untuk matang dan meningkatkan kemahiran kesediaannya. Amalan ini, kadang-kadang dikenali sebagai "redshirting akademik," tidak selalu menjadi langkah terbaik.
Seorang guru tadika mungkin bertanya kepada anda satu soalan jika anda memberitahu anaknya akan menangguhkan tadika setahun: Apa yang akan dia lakukan pada tahun itu untuk membantunya lebih bersedia untuk sekolah? Hanya memberi anak anda satu tahun lagi tidak cukup - penting untuk mempunyai rancangan tentang bagaimana anda akan membuatnya lebih siap .
Seorang kanak-kanak yang melepak di rumah mungkin lebih baik dalam struktur kelas. Walau bagaimanapun, jika anak anda akan pergi ke prasekolah atau kumpulan bermain untuk berinteraksi dengan anak-anak lain, mengamalkan kemahiran motor kasar dan halus setiap hari dan bermain permainan untuk meningkatkan pengiktirafan huruf dan keupayaan untuk mengikuti arahan, entri yang tertunda mungkin menjadi cara untuk pergi. Ibu bapa ambil perhatian: Jika anak anda menerima Perkhidmatan Intervensi Awal , mereka akan tamat apabila dia menjadi hak kanak-kanak. Untuk terus menerima perkhidmatan pendidikan untuk kecacatan, dia perlu didaftarkan di sekolah.
- Kemahiran akademik hanya sebahagian daripada kesediaan tadika . Pasti, sangat baik bahawa anak anda tahu seluruh abjad, mengiktiraf semua nombor hingga 20 dan bahkan dapat membaca sedikit, tetapi kemahiran ini adalah kepentingan sekunder di mata banyak guru tadika. Terdapat beberapa kemahiran kesediaan lain yang akan memberikan anak anda satu kaki di dalam kelas. Tanya diri anda soalan-soalan berikut untuk mendapatkan lebih baik kesediaan anak anda:
- Adakah anak saya mempunyai kemahiran komunikasi lisan untuk membuat keperluan / keperluannya difahami dengan jelas?
- Bolehkah anak saya terpisah dari saya selama berjam-jam tanpa sebarang masalah?
- Adakah anak saya dapat mengikuti arahan satu dan dua langkah dan mematuhi peraturan?
- Bolehkah anak saya duduk diam dan memberi perhatian sekurang-kurangnya 10 minit?
- Adakah anak saya sihat dengan anak-anak lain? (Adakah dia dapat bekerjasama? Adakah dia memukul, menendang atau menggigit?)
- Adakah anak saya dapat menyelesaikan tugas keperluan peribadi secara mandiri atau dia bersedia untuk mencuba? (Bolehkah dia butang atau snap seluarnya? Zip pakaiannya? Gunakan tandas tanpa bantuan? Basuh tangannya?)
- Adakah anak saya tahu cara menggunakan krayon? Pensil? Gunting?
- Bolehkah anak saya nyatakan nama penuh, alamat, dan nombor telefonnya?
- Sukarelawan di dalam bilik darjah bukan satu-satunya cara anda boleh membantu. Ramai ibu bapa fikir satu-satunya cara untuk membantu dalam bilik darjah anak mereka adalah untuk membantu dalam bilik darjah. Guru tadika tahu bahawa ramai ibu bapa bekerja dan tidak dapat berada di sana pada siang hari. Nasib baik bukan satu-satunya cara anda boleh menawarkan bantuan. Terdapat beberapa perkara di belakang yang dapat anda lakukan juga.
Pelajar tadika melakukan banyak pembelajaran dan projek yang banyak, bermakna guru sering mempunyai banyak kerja persediaan dan perbelanjaan yang tidak dianggarkan. Tawaran untuk menyediakan bahan-bahan untuk projek atau menghantar staples seperti beg plastik reclosable, cawan kertas, tuala atau tisu dapat menjimatkan perbelanjaan guru besar dari saku. Atau, jika anda licik, guru anak anda mungkin suka memotong atau menyusun kepingan projek di rumah. Menggunakan jam makan tengah hari sekali seminggu untuk membuat salinan fotokopi untuk guru boleh memberi peluang kepada beliau untuk membuat panggilan telefon yang sangat diperlukan kepada ibu bapa yang lain atau untuk membuat rancangan pelajaran.
- Pembelajaran adalah usaha sepenuh masa dan anda adalah guru utama anak anda. Pembelajaran tidak bermula pukul 9:00 dan berakhir pada jam 3:00. Anak anda akan belajar banyak dan terdedah kepada idea-idea baru di sekolah, tetapi pada penghujung hari, terserah anda untuk memastikan pembelajaran itu berjalan. Malah, guru bergantung kepada ibu bapa mengukuhkan kemahiran baru yang dipelajari sebagai satu cara untuk menggalakkan kejayaan skolastik yang berterusan. Mintalah dia untuk berkongsi apa yang dia belajar dengan anda dan cari cara untuk melanjutkan pembelajaran itu. Ia boleh semudah mencari buku di perpustakaan tempatan untuk meneroka topik yang lebih mendalam, bermain permainan "Maaf" untuk membantunya mengikuti kemahirannya atau membaca dengannya setiap hari.