Cara Mengajar Keterampilan Awal Penglihatan Awal Anak di Rumah

Tidak pernah terlalu awal untuk mengajar kemahiran kata-kata awal kanak-kanak anda. Kanak-kanak mula mempelajari maklumat secara terbuka dari persekitaran mereka lebih awal daripada kemampuan mereka untuk menunjukkannya melalui kata-kata dan tindakan mereka. Walaupun anak anda menunjukkan tanda-tanda awal ketidakupayaan pembelajaran , anda dapat menyokong kemahiran membaca celik anak anda dengan cara yang sesuai untuk tahap perkembangannya.

1 -

Baca, Baca Semula, dan Baca Beberapa Lagi

Baca kepada anak anda beberapa minit setiap hari. Untuk bayi, pilih buku gambar yang memasangkan kata-kata dengan gambaran perkataan tersebut. Terdapat banyak buku yang sesuai untuk memilih dari warna, nombor, saiz, haiwan dan konsep lain yang mengajar.

Untuk kanak-kanak, pilih buku dengan ayat pendek dan ilustrasi yang berwarna-warni.

Bagi kedua-dua bayi dan kanak-kanak, membaca buku yang sama berulang-ulang akan membina pengiktirafan konsep dan membangunkan kesedaran bahasa dan bunyi.

2 -

Meningkatkan Kemahiran Pengiktirafan Visual dan Bahasa Anda

Apabila peluang membentangkan sendiri, tunjukkan objek dalam gambar, dan sebut nama objek kepada anak anda. Gunakan gambar objek biasa, gambar majalah dan objek dalam katalog. Aktiviti ini membantu anak anda mengembangkan perbendaharaan kata, kemahiran penaakahan lisan , pemprosesan visual, pengiktirafan imej dan ingatan.

3 -

Objek Label di Rumah Anda

Pada kad indeks, cetak nama objek isi rumah yang sama. Lampirkan kad ke objek yang mereka represent. Apabila anak anda menggunakan objek ini, tunjukkan dan katakan kata-kata pada kad.

Anda juga boleh mencari gambar katalog objek, memotongnya dan lem mereka ke kad indeks untuk lebih banyak tetulang. Apabila anak anda menggunakan objek di dalam rumah, seperti kerusi, minta dia menunjukkan kepada anda namanya. Jika dia memerlukan bantuan, tunjukkan dia label dan katakan, "Ini adalah kerusi."

Jadilah positif dan tersenyum. Membuat keseronokan ini untuk anda berdua adalah cara penting untuk membantu anak anda menikmati pembelajaran.

4 -

Buat Label Sensori untuk Objek Rumah Tangga

Cuba menghias kata-kata pada flashcards. Benarkan anak anda memilih hiasan untuk melekatkan garis-garis surat. Sekali kering, anda akan mempunyai kad dengan rabung yang dibangkitkan gam membentuk huruf.

Pembelajaran taktil boleh merasakan huruf-huruf ketika mereka belajar. Kanak-kanak prasekolah boleh membuat huruf menarik dengan menyisipkan pada pasta, benang atau jubah ke huruf. Anak anda boleh mengesan huruf dengan jarinya ketika dia belajar mereka jika dia memilih berbuat demikian.

Letakkan kad pada objek yang sepadan. Seperti biasa, bersoraklah anak anda untuk kerja dengan baik. Apabila bersedia, buatlah amalan anak anda membuat label deria dengan kad kosong.

5 -

Mainkan Nama Permainan

Permainan ini juga memerlukan label. Adakah kanak-kanak memilih label mana yang sesuai dengan objek mana. Pada mulanya, pilih dua kad, satu yang sepadan dengan objek, dan satu yang tidak sepadan. Tanya anak anda memilih kad yang sesuai dengan objek tersebut. Bantu dia jika diperlukan.

Tetap positif, walaupun dia memilih jawapan yang salah. Riang beri dia kad yang betul untuk meletakkan pada objek itu. Semasa dia mengembangkan kemahirannya, anda boleh membenarkan dia memilih tiga, empat atau lebih kad untuk mengenal pasti objek itu.

6 -

Membaca Label dan Padanan

Apabila anak anda mengenali kata-kata pada label dan boleh mengatakan kata-kata dengan kuat, sudah tiba masanya untuk membacakannya dengan kuat. Ajak dia membaca kad itu. Tunggu kira-kira lima saat untuk membolehkan masa berfikir. Jika dia merindui perkataan itu, berikan dia jawapan itu dan letakkan kad yang terlepas itu.

Buat timbunan kad-kad yang tidak dijawab dan tukar lagi dengannya, setelah dia mengatakan nama bersama-sama dengan anda. Berlatihlah kad-kad yang tidak dijawab dengan menyesuaikannya dengan objek dan mengatakan nama-nama itu. Buat aktiviti permainan seperti dan memuji usaha beliau.

7 -

Buat Kad Baru Tanpa Gambar

Setelah anak anda menguasai kad dengan gambar, buat satu set kad baru tanpa gambar. Mainkan permainan yang disenaraikan di atas dengan kad baru. Jika anak anda mengalami kesukaran dengan kad baru, letakkannya pada objek di sebelah kad dengan gambar.

Pergi melalui permainan yang disenaraikan di atas sambil memasangkan kad dengan kad yang telah dikuasai. Secara beransur-ansur alihkan kad dengan gambar sebagai anak anda mendapat kebiasaan dengan kad baru tanpa gambar.

8 -

Mengajar Perkataan Sight Dengan Kad Flash Digambarkan

Gunakan satu set flashcards perkataan biasa untuk mengajar anak anda konsonan-vokal-konsonan kata-kata. Mulakan dengan lima kad. Baca perkataan kepada anak anda dan tunjuk gambar. Dapatkan dia mencari objek di rumah anda yang sepadan dengan kata-kata. Sebagai anak anda menjadi biasa dengan permainan, katakan perkataan itu, dan minta dia mengatakannya juga.

Bermain dengan kad selama beberapa minit dua atau tiga kali seminggu. Mulakan dengan kata-kata dan objek yang boleh dikatakan anak anda dan sedia ada di rumah anda. Dari masa ke masa, anak anda akan mula membaca kata-kata secara berasingan, dan anda boleh menambah lebih banyak kad, beberapa pada satu masa. Bahagian yang penting adalah untuk bersenang-senang. Sekiranya anak anda bergelut atau menjadi kecewa, sudah tiba masanya untuk berhenti.