Langkah-langkah untuk mengambil semasa membantah pembuli di sekolah
Mempunyai satu pelan yang jelas mengenai cara mendisiplinkan pembuli dan melaksanakan langkah-langkah pembetulan, adalah komponen penting pencegahan pembuli sekolah . Melakukannya, membantu sekolah memastikan bahawa mereka bukan sahaja mempunyai peraturan yang jelas mengenai membuli, tetapi kemudian secara konsisten menguatkuasakan peraturan tersebut . Pada akhirnya, ini menyebabkan program pencegahan membuli lebih berjaya.
Lazimnya, prosedur tatatertib yang paling berjaya adalah bersifat lulus. Dalam erti kata lain, seperti pembulian bertambah teruk sehingga harus tindakan tatatertib. Sebaliknya, polisi toleransi sifar biasanya tidak berkesan. Sebagai contoh, sekiranya penggantungan sekolah adalah satu-satunya akibat dari apa-apa jenis buli, pelajar dan guru mungkin takut ia terlalu keras dan mengelak daripada melaporkan bentuk buli yang kurang teruk. Hasilnya ialah lebih banyak buli akan berlaku kerana lebih sedikit insiden dilaporkan. Daripada mengurangkan bullying, dasar-dasar zero tolerance sering mempunyai kesan terbalik. Mereka juga cenderung untuk meninggalkan pelajar dan guru merasa seperti hanya kes-kes buli paling teruk di radar sekolah.
Akhir sekali, untuk program pencegahan membuli untuk berjaya, disiplin mestilah konsisten. Ini bermakna tiada pelajar dikecualikan daripada disiplin kerana membuli termasuk pelajar berbakat, atlet bintang dan juga anak-anak dengan ibu bapa yang bekerja untuk sekolah.
Akibatnya, akibat untuk membuli perlu dilaksanakan tanpa mengambil kira siapa pelajar itu. Sekiranya sekolah gagal melakukan ini, pelajar akan mengandaikan bahawa tidak setiap pelajar dilayan sama dan beberapa pelajar dikecualikan daripada tindakan tatatertib. Dalam erti kata lain, mereka berada di atas undang-undang. Apabila ini berlaku, buli di sekolah semakin meningkat.
Dan tiada siapa yang mahu melihatnya berlaku. Jika anda telah ditugaskan untuk membangunkan pelan disiplin untuk membuli di sekolah anda, terdapat lapan garis panduan sekolah yang harus diikuti apabila berhadapan dengan pembuli.
Menyiasat semua aduan buli dengan segera .
Sebaik sahaja sekolah menerima aduan tentang buli, adalah penting bahawa penyiasatan bermula dengan segera. Langkah pertama yang penting ini bukan sahaja menyedari keadaan anda, tetapi juga pembuli itu tidak dapat diterima dan tidak akan diterima. Ia juga menunjukkan kepada pelajar dan ibu bapa bahawa anda mengambil bullying dengan serius dan bahawa ia tidak akan disepuh di bawah permaidani atau diabaikan.
Alamat pembantunya segera .
Apabila anda mengambil tindakan segera, anda menunjukkan mangsa buli, dan juga mana-mana pengamat, bahawa sekolah anda tidak bertolak ansur dengan buli. Di samping itu, ia berkomunikasi dengan pembuli , dan pelaku berpotensi, bahawa sekolah akan mengambil tindakan ketika pembuli berlaku. Apabila terdapat akibat untuk membuli di sekolah, ini membantu menghalang buli di masa depan. Sementara itu, gagal untuk melaksanakan apa-apa jenis akibat untuk pilihan yang buruk hanya berfungsi untuk membangkitkan banteng untuk mengambil risiko yang lebih besar dan untuk sasaran pelajar lebih kerap.
Menghadapi pembuli secara persendirian .
Apabila anda duduk dengan pembuli, beritahu dia bahawa anda tidak akan bertolak ansur dengan tingkah laku pembuli, dan jika anda melihat sebarang tanda bahawa ini bukan kejadian terpencil, akan ada kesan tambahan termasuk panggilan kepada ibu bapanya dan lawatan ke pejabat ibu pejabat.
Bercakap dengan pembuli awam secara terbuka boleh menyebabkan dia menyerang mangsa lagi. Atau, ini mungkin jenis perhatian yang dia cari sepanjang masa. Lakukan apa yang anda boleh untuk mengelakkan daripada memberi tumpuan terlalu banyak perhatian atau meningkatkan kredibiliti di kalangan rakan-rakannya.
Ingatkan pembuli yang membuli adalah pilihan .
Peminat perlu mengakui bahawa tidak kira sebab di sebalik tingkah laku pembuli, buli adalah pilihan yang dibuatnya. Dan dia bertanggungjawab atas tindakannya. Akibatnya, anda perlu memastikan bahawa pembuli mempunyai pilihannya dan menerima tanggungjawab atas tindakannya. Kadang-kadang anak-anak enggan bertanggungjawab. Jangan biarkan sikap ini tergelincir.
Rujuk pembuli ke pejabat bimbingan sehingga dia dapat berkomunikasi bahawa dia memahami tanggung jawabnya. Penggugat dapat berubah jika mereka diberi kemahiran yang sesuai.
Membangunkan akibat logik .
Pelan disiplin yang dibangunkan untuk pembuli harus logik. Contohnya, jika buli berlaku di dalam bas, maka pembuli harus kehilangan keistimewaan menunggang basnya untuk jangka waktu tertentu. Atau, jika pembuli menggunakan statusnya pada pasukan bola sepak untuk membuli orang lain atau membuli orang lain kerana dia adalah sebahagian daripada kumpulan, maka dia harus kehilangan status itu untuk jangka waktu tertentu. Anda mungkin memilih untuk menggantungnya dari permainan atau dua atau tidak membenarkan dia makan tengahari dengan rakan-rakan yang dia cuba menarik perhatian. Sekiranya penggodam mensasarkan pelajar di bilik persalinan yang mengikuti kelas gimnasium, maka tidak membenarkan pembuli menggunakan bilik persalinan. Meminta dia untuk menukar pakaiannya di bilik mandi pejabat. Ingatlah bahawa setiap situasi buli berbeza dan akibatnya akan berbeza. Maksudnya adalah untuk menunjukkan bahawa tingkah laku pembuli mempunyai akibat dan tidak akan diterima.
Amaran pejabat bimbingan tentang buli .
Kebiasaannya, pejabat bimbingan akan mempunyai idea dan sumber yang dapat mereka lalui untuk pengganggu. Jika diberikan kemahiran yang betul, kebanyakan pembuli dapat berubah . Pastikan untuk memberikan nama-nama mangsa dan juga kaunselor boleh menghubungi mereka juga. Tetapi tidaklah baik untuk mempunyai pembuli dan mangsa dalam pertemuan bersama. Pengantaraan tidak berfungsi antara pengganggu dan mangsa kerana ketidakseimbangan kuasa. Tambahan pula, mangsa sering terintimidasi dengan berada di bilik yang sama dengan pembuli yang menghina mereka. Elakkan menyediakan pembuli dengan situasi di mana mereka boleh menggunakan kuasa mereka.
Hubungi ibu bapa pembuli .
Semasa membuat panggilan kepada ibu bapa tidak pernah menjadi tugas yang mudah, ia adalah sesuatu yang perlu berlaku. Jelaskan bahawa anak mereka telah membuli pelajar lain dan meminta mereka untuk membantu anda campur tangan. Mintalah ibu bapa memberitahu anaknya bahawa tingkah lakunya tidak dapat diterima dan melaksanakan akibat di rumah. Tegaskan kepentingan menghormati di sekolah. Walaupun sesetengah ibu bapa akan terkejut dengan tingkah laku anak mereka, ibu bapa yang lain akan menafikan anak mereka melakukan apa-apa yang salah. Mereka boleh membuat alasan, mengubah kesalahan atau mendapatkan konfrontasi. Berdiri. Pastikan pembuli masih mengalami akibat untuk pilihannya walaupun ada alasan dan ancaman yang anda terima daripada ibu bapa. Jika ibu bapa tidak menyokong, anda akan mempunyai masa yang lebih keras untuk mendapatkan pembuli untuk berubah, tetapi anda masih harus mengikuti kursus dan mengikuti rancangan tindakan anda.
Teruskan untuk memantau keadaan .
Kadang-kadang apabila buli ditangkap awal, ia tidak akan berlaku lagi. Tetapi jangan secara automatik menganggap ini berlaku. Sebaliknya, pantau tingkah laku pembuli dan terus disiplin jika perlu. Adalah juga idea untuk mendaftar masuk dengan mangsa. Pastikan dia menyesuaikan dengan baik dan pulih. Selain itu, jika pembuli masih mempunyai sikap buruk atau tidak bertanggungjawab atas pilihannya, terus memerlukan kerja di kawasan ini.