Belajar Tentang Falsafah dan Teknik yang berbeza
Walaupun buku-buku keibubapaan baru dan strategi disiplin kanak-kanak sentiasa muncul, banyak 'idea-idea keibubapaan' yang baru sebenarnya merupakan subtipe dari lima jenis disiplin asas. Pakar tidak selalu bersetuju mengenai jenis disiplin yang terbaik, tetapi jelas bahawa terdapat manfaat setiap orang.
Menentukan jenis disiplin yang sesuai untuk keluarga anda harus menjadi pilihan peribadi berdasarkan temperamen anda, perangai anak anda, dan falsafah disiplin keluarga anda. Tidak ada satu jenis disiplin yang akan bekerja untuk semua kanak-kanak atau semua keluarga dan dalam setiap keadaan. Mungkin anda mungkin mengambil pendekatan eklektik, di mana anda menggunakan beberapa teknik yang berbeza dari setiap jenis disiplin.
1 -
Disiplin PositifDisiplin positif adalah berdasarkan pujian dan dorongan. Sebaliknya memberi tumpuan kepada hukuman, ibu bapa terus membuat disiplin tentang pengajaran.
Ibu bapa mengajar kemahiran menyelesaikan masalah dan bekerja dengan anak mereka untuk membangunkan penyelesaian. Disiplin positif menggunakan pertemuan keluarga dan pendekatan yang berwibawa untuk menangani masalah tingkah laku.
Contoh: Seorang kanak-kanak berumur 6 tahun enggan melakukan kerja rumahnya.
Seorang ibu bapa yang menggunakan disiplin positif mungkin duduk dengan anak dan berkata, "Saya tahu guru anda mahu anda untuk mendapatkan kertas matematik anda selesai malam ini dan anda tidak mahu melakukannya. Apa yang boleh kita lakukan untuk mendapatkan kertas itu supaya anda dapat menunjukkan Puan Smith bahawa anda mendapat semua kerja rumah anda tepat pada masanya? "
2 -
Disiplin lembutDisiplin yang lembut memberi tumpuan kepada pencegahan masalah. Pengalihan sering digunakan untuk mengarahkan anak-anak dari tingkah laku buruk.
Kanak-kanak diberi kesan, tetapi disiplin lembut bukan tentang menimbulkan rasa malu. Sebaliknya, ibu bapa sering menggunakan humor dan gangguan. Tumpuan disiplin lembut adalah mengenai orang tua yang menguruskan emosi mereka sendiri ketika menangani kecuaian anak.
Contoh: Seorang kanak-kanak berumur 6 tahun enggan melakukan kerja rumahnya.
Seorang ibu bapa yang menggunakan disiplin lembut mungkin bertindak balas dengan humor dengan berkata, "Anda lebih suka menulis kertas dua muka surat kepada guru anda menjelaskan mengapa anda tidak mahu melakukan matematik malam ini?" Sekali keadaan itu tersebar, seorang disipliner yang lembut akan berkemungkinan tawaran untuk melihat kertas matematik bersama anak untuk membincangkannya.
3 -
Disiplin Berasaskan BatasDisiplin berasaskan sempadan memberi tumpuan kepada menetapkan had dan membuat peraturan jelas di depan. Kanak-kanak kemudian diberi pilihan dan terdapat akibat yang jelas untuk salah laku, seperti akibat logik atau akibat semula jadi .
Contoh: Seorang kanak-kanak berumur 6 tahun enggan melakukan kerja rumahnya.
Ibu bapa yang menggunakan disiplin berasaskan sempadan akan menetapkan batas dan membuat kesannya jelas dengan mengatakan, "Anda tidak akan dapat menggunakan mana-mana elektronik anda malam ini sehingga kerja anda selesai."
4 -
Pengubahsuaian KelakuanPengubahsuaian kelakuan memberi tumpuan kepada kesan positif dan negatif. Tingkah laku yang baik diperkuat dengan pujian atau ganjaran . Kesalahan buruk tidak digalakkan melalui penggunaan mengabaikan dan akibat negatif, seperti kehilangan keistimewaan.
Contoh: Seorang kanak-kanak berumur 6 tahun enggan melakukan kerja rumahnya.
Ibu bapa yang menggunakan pengubahsuaian tingkah laku mungkin mengingatkan kanak-kanak apa-apa ganjaran yang telah ditetapkan sebelumnya dengan mengatakan, "Ingat, sebaik sahaja anda selesai kerja rumah anda, anda akan menggunakan komputer selama 30 minit." Pujian akan ditawarkan jika kanak-kanak memilih untuk mematuhi . Ibu bapa akan mengabaikan apa-apa protes.
5 -
Emosi KejurulatihanLatihan emosi adalah proses disiplin lima langkah yang memberi tumpuan kepada mengajar kanak-kanak tentang perasaan . Apabila anak-anak memahami perasaan mereka, mereka boleh melafazkan kata-kata mereka daripada bertindak. Kanak-kanak diajar bahawa perasaan mereka baik-baik saja dan ibu bapa membantu mengajar mereka cara yang sesuai untuk menangani emosi mereka.
Contoh: Seorang kanak-kanak berumur 6 tahun enggan melakukan kerja rumahnya.
Seorang ibu bapa yang menggunakan bimbingan emosi mungkin akan cuba membantu kanak-kanak mengenali perasaan dengan mengatakan, "Saya tahu ia membuat anda sedih bahawa anda tidak boleh bermain sepanjang malam kerana anda perlu melakukan kerja rumah anda. Matematik kadang-kadang boleh menjadi terlalu sukar dan itu membuat anda kecewa apabila anda tidak tahu jawapan atau apabila ia mengambil masa yang lama. Mari kita menghabiskan beberapa minit untuk membuat gambar tentang perasaan anda apabila sudah tiba masanya untuk melakukan kerja rumah matematik anda. "