Disiplin Kanak-Kanak

Panduan Kelakuan Anak Anda dengan Alat Ini

Seperti dalam kebanyakan situasi keibubapaan, tiada kaedah disiplin untuk semua kanak-kanak. Alat yang lebih disiplin yang anda ada pada pelupusan anda lebih baik. Ibu bapa mungkin mendapati bahawa mereka lebih bergantung pada satu kaedah tunggal, kaedah yang kurang berkesan menjadi. Cuba beberapa teknik ini dan perhatikanlah tindak balas anak anda. Jadilah konsisten yang mungkin, tetapi tetap fleksibel apabila kaedah pilihan anda tidak berfungsi lagi.

Pengalihan semula

Anda boleh menggunakan semua keghairahan dan tenaga anak kecil anda menimbulkan salah laku dan menggunakannya untuk kebaikan. Contohnya, jika anak kecil anda membuang pasir pada rakan sekelas, anda boleh membuangnya dari kotak pasir dan menawarkan bola sebaliknya. Dengan cara itu, anak kecil anda masih melakukan sesuatu yang dia mahu lakukan (melemparkan) tetapi anda telah menjadikannya sebagai positif.

Lebih banyak

Gangguan

Penglibatan adalah serupa dengan pengalihan tetapi bukannya memberi tumpuan kepada aktiviti yang sama, memilih aktiviti yang tidak berkaitan dengan atau bertentangan dengan tingkah laku yang ditunjukkan anak anda. Contohnya, jika anak anda memilih di atas selendang longgar di permaidani ruang tamu dan anda takut dia akan membongkarnya, anda boleh menubuhkan aktiviti lukisan jari di kerusi tinggi. Ini memberikan sesuatu yang menyenangkan kepada anak anda dan anda mempunyai masa untuk membetulkan atau mengeluarkan karpet untuk pembaikan kemudian. Kaedah ini berfungsi dengan baik dengan tingkah laku yang tidak selalunya tidak sesuai, tetapi anda atau orang lain mungkin menjengkelkan. Ini bukan cara terbaik untuk tingkah laku yang lebih serius atau mengulangi kesalahan yang memerlukan lebih banyak pekerjaan.

Lebih banyak

Mengabaikan

Mengabaikan mungkin sukar untuk ditarik, tetapi ia boleh menjadi sangat berkesan. Ada kalanya apabila menarik perhatian terhadap tingkah laku yang tidak diingini, kesannya menjadi lebih buruk.

Sebagai contoh, jika anda biasanya tidak bersumpah, tetapi berlaku untuk melakukannya satu hari dan anak kecil anda mengulanginya, biarkan ia pergi. Ia mungkin tidak akan berlaku lagi melainkan anda membuat masalah besar mengenainya.

Atau jika adik-beradik berdebat tetapi tidak ada yang terluka, anda harus cuba untuk tidak terlibat supaya mereka dapat mengupayakan kemahiran menyelesaikan masalah mereka bersama-sama.

Anda juga boleh mengakhiri penderitaan yang banyak jika anak anda menyedari anda tidak akan memberikan reaksi yang tidak menentu yang sama. Sentiasa pastikan dia selamat dan kemudian mengabaikan tingkah laku yang dipersoalkan.

Lebih banyak

Konsekuensi Semulajadi

Saya tidak pasti di mana ibu bapa hari ini mendapat idea bahawa masa kanak-kanak harus menjadi sama kasar dan selesa yang mungkin. Saya fikir kadang-kadang ia adalah berlebihan dalam reaksi terhadap banyak kes-kes yang dahsyat penderaan kanak-kanak yang datang ke cahaya. Sedikit kesulitan dan ketidakselesaan boleh menjadi guru yang sangat berkesan, bagaimanapun, dan sama sekali tidak bersuara jika anda menggunakan akal sehat. Biarkan anak anda mengalami akibat tindakannya apabila anda boleh. Jangan melepaskan anak anda kesedihan atau cuba membuat perkara yang terlalu mudah. Tonton dengan berhati-hati untuk saat-saat yang boleh diajar - kebanyakan masa anda tidak perlu mengangkat jari untuk berfungsi. Hanya menguatkan secara lisan: "Saya meminta anda untuk mendapatkan mainan anda beberapa kali dan anda tidak melakukannya, jadi sekarang ia berada di Nenek sehingga keesokan harinya."

Lebih banyak

Konsekuensi Tidak-Jadi-Asli

Ia tidak semestinya semula menjadi berkesan, tetapi berhati-hati. Pastikan anak anda mula menyatukan sebab dan akibatnya sendiri terlebih dahulu. Sesetengah ibu bapa tidak menyukai kaedah ini kerana merasa seperti hukuman. Saya melihatnya lebih seperti mendapatkan tiket laju. Terdapat peraturan di sana dan jika saya tidak mengikutinya, saya perlu membayar denda dan mungkin kehilangan keistimewaan saya untuk memandu. Ia tidak mengambil masa lama untuk kanak-kanak belajar perkara ini. Hanya adil dan konsisten.

Gunakan "If-Then" kenyataan. "Jika anda mengambil mainan adik lelaki anda dari situ maka anda perlu meninggalkan taman permainan," atau "Jika anda terus melemparkan batu di tingkap maka kami akan masuk."

Keluarkan keistimewaan atau mainan jika ini memotivasikan anak anda. "Anda tidak boleh menonton Dora hari ini sehingga anda berpakaian."

Masa tamat

Waktu keluar boleh menjadi berkesan sebagai cara untuk anak anda berkumpul semula apabila mempunyai tantrum. Ia juga boleh membantu dia berhenti mengelirukan atau mula berkelakuan dengan cara yang anda mahu. Matlamat utama adalah membantunya belajar bagaimana mengawal kelakuannya sendiri dan kaedah ini boleh menjadi sangat berkesan.

Gunakan apabila anak anda secara luar menunjukkan kemarahan atau tidak terkawal. Katakanlah, "Saya tidak dapat memahami anda ketika anda berteriak," atau "Saya faham anda marah, tetapi anda perlu tenang." Kemudian secara fizikal mengarahkan anak anda ke kawasan yang telah dilancarkan, membolehkan dia menyertai semula anda apabila dia mendapat kawalan semula.

Anda juga boleh menggunakan tempoh masa yang singkat selepas memberi anak anda amaran tentang tingkah lakunya dan, pada waktunya, dia akan belajar bahawa peraturan anda adalah penting dan dia akan membuat pilihan yang lebih baik.

Lebih banyak