Disiplin Anak Anda Menggunakan Masa Keluar

Zaman Kanan dan Perilaku untuk Menggunakan Masa Keluar

Waktu keluar sering merupakan sesuatu yang ibu bapa menemui tanpa sengaja apabila anak kecil mereka baru mula menguji sempadan tentang apa yang tingkah laku yang diterima. Contohnya, seorang ibu mungkin memberitahu anaknya untuk tidak menampar adiknya beberapa kali tetapi dia terus melakukannya-atau lebih teruk lagi, adakah ia kelihatan betul-betul kepadanya dan tersenyum. Pada masa itu dan banyak lagi, banyak ibu akan mengetahui masa yang lama kerana mereka mahu anak menyedari kelakuan itu tidak dapat diterima dan juga ingin menegaskan kuasa mereka sebagai ibu bapa.

Oleh itu, dari anak kecil itu pergi ke kerusi tinggi atau tempat lain dan dengan itu bermula dari masa ke masa di rumah.

Kami mengesyorkan anda tidak mula menggunakan kaedah ini sebagai bentuk disiplin yang serius sehingga anak anda berusia 2 tahun atau lebih tua. Pada usia itu, kanak-kanak mula memahami sebab dan akibat dan masa akan bekerja (dengan penggunaan yang kerap dan tepat) kerana pemahaman ini. Mereka juga mula mendapat lebih banyak kawalan diri dan boleh membuat pilihan (contohnya, sama ada untuk tinggal atau meninggalkan kawasan masa lapang) yang menambah kejayaan kaedah ini. Sebelum itu, sudah tentu anda boleh menggunakan kerusi tinggi untuk memisahkan anak anda daripada mencederakan kanak-kanak lain atau merosakkan harta benda, tetapi mereka kurang dapat memahami bahawa apa yang mereka lakukan mempunyai akibat dan anda akan kecewa apabila mereka tidak kelihatan "dapatkannya" walaupun selepas banyak masa.

Sekarang, mari kita lihat beberapa teknik cara untuk melakukan masa yang tepat supaya anda dan anak anda mendapat manfaat yang paling banyak daripada kaedah disiplin ini.

Pertama, Buat Penetapan Kanan

Tetapan yang betul adalah penting. Matlamat akhir disiplin, selepas semua, adalah untuk membantu anak-anak kita belajar untuk menguruskan tingkah laku mereka sendiri. Kami mungkin meletakkan kawalan luaran pada mereka pada mulanya, tetapi kami tidak mahu melakukan ini selama-lamanya. Menyediakan kawasan bukti-bukti untuk masa yang lama membantu dia membuat pilihan yang lebih baik.

Sekiranya masa lapang anda berada di ruang tamu di hadapan televisyen atau di dalam lorong atau bilik permainan di mana adik beradik berlarian, anak anda akan terganggu dan mungkin dapat menikmati masa lapang. Sekurang-kurangnya, dia tidak akan menghabiskan banyak masa memikirkan apa yang berlaku jika dia mendapat Dora Explorer untuk memikirkan sebaliknya.

Satu lagi tempat yang tidak akan berfungsi adalah di mana dia mungkin mendapat perhatian daripada anda atau orang dewasa lain. Cara dia lebih cenderung untuk melakukan perkara-perkara yang akan menimbulkan tindak balas daripada anda jika anda dekat. Sebahagian daripada mengapa kerja-kerja masa lapang adalah kekurangan ringkas dari anda. Ia tidak sepatutnya menjadi penyeksaan, tetapi ia tidak sepatutnya menjadi masa yang menyenangkan sama ada. Di samping itu, masa boleh menjadi seperti yang diperlukan untuk anda, ibu bapa. Ia memberikan anda seketika untuk mengembalikan ketenangan anda dan melepaskan sebarang kemarahan atau kekecewaan yang mungkin timbul sebagai akibat dari tingkah laku anak anda. Jika dia duduk di hadapan anda, melihat anda, anda mungkin tergoda untuk bosan sedikit atau ceramah. Ini berkemungkinan mengurangkan manfaat masa.

Tempat terbaik untuk bersiar-siar adalah yang selamat dan kanak-kanak, tanpa sebarang gangguan. Anda harus dapat melihat dan memantau anak anda, tetapi dia tidak sepatutnya mempunyai hubungan langsung dengan anda.

Ia sepatutnya tidak terlalu selesa. Kerusi langkah kecil atau kerusi bersaiz kecil yang diletakkan di sudut ruang makan atau bilik yang digunakan sedikit lebih baik.

Bila Menggunakan Masa Keluar

Supernanny mempunyai sistem yang baik untuk masa yang lama. Tekniknya memperuntukkan had masa yang sesuai dengan umur dan menggalakkan penggunaan masa untuk banyak situasi. Ibu bapa dan penjaga sering menggunakan lebih banyak masa sebagai cara untuk membantu kanak-kanak yang tenang atau berseronok dan kadang-kadang mengambil masa lebih lama daripada 2 minit, tetapi ia juga boleh digunakan untuk mempengaruhi perubahan dalam jenis tingkah laku yang lain.

Dengan beberapa amalan dan apabila dilakukan dengan betul, masa boleh menjadi berkesan dalam situasi lain juga.

Sebagai contoh, ia berfungsi untuk apa-apa tingkah laku yang anda mahu anak anda berhenti: memukul , membuang benda, menjerit di rumah , merobek buku, memanjat rak buku , anda namakannya. Selain itu, ia juga berfungsi untuk mendapatkan anak kecil anda untuk memulakan perilaku: memilih mainan , berpakaian, datang ke bilik mandi untuk mandi, dan sebagainya.

Langkah-langkah untuk Masa yang Berkesan

Langkah-langkah ini dimodelkan selepas teknik Supernanny's Naughty Step . Dan untuk alasan yang baik: Langkah-langkah ini, cukup mudah, berfungsi.

  1. Amaran : Apabila anak anda tidak selamat, beri amaran terlebih dahulu. Biarkan dia tahu, "Saya meminta anda untuk berhenti mengambil kasut anda di luar, jika anda melakukannya sekali lagi, anda perlu meluangkan masa." Menentang keinginan untuk syarahan atau mesej anda akan hilang.
  2. Penjelasan : Jika anak kecil anda mengabaikan peringatan anda, ikut serta dan bawa dia ke tempat yang telah ditetapkan. Apabila dia duduk, terangkan mengapa dia ada di sana. "Saya meminta anda untuk berhenti mengambil kasut anda dan anda membuangnya lagi. Saya menetapkan pemasa selama 2 minit dan kemudian anda boleh bangun."
  3. Set Pemasa : Tetapkan pemasa (peraturan biasa adalah 1 minit setiap tahun) apabila anak kecil anda duduk dan tenang, kemudian meninggalkan kawasan tersebut dan jangan bercakap dengan anak kecil anda atau memberi perhatian pada masa itu. Sekiranya anak anda bangun, kembalikan dia ke tempat kejadian (seberapa banyak kali yang diperlukan) tanpa bercakap. Tetapkan semula pemasa dan biarkan kawasan tersebut.
  4. Penjelasan Kedua : Apabila pemasa padam, kembali kepada anak kecil anda dan terangkan sekali lagi mengapa dia terpaksa meluangkan masa: "Saya meminta anda untuk berhenti mengambil kasut anda di luar tetapi anda melakukannya sekali lagi dan itulah sebabnya anda terpaksa meluangkan masa . "
  5. Permintaan maaf : Mintalah anak anda mengatakan bahawa dia menyesal kerana tidak sengaja dan menerima permintaan maaf jika ia ditawarkan dalam nada suara sivil. Sekiranya tidak, beri amaran kepada anak anda dan beri waktu yang lain jika dia tidak memberi maaf kepada anda.
  6. Pengasih : Setelah anda menerima permintaan maaf yang dapat diterima, tawarkan kasih sayang anak anda. Kisses, pelukan, tepuk di belakang dan "Saya sayang kamu" membantu anak anda memahami bahawa tidak kira apa perilakunya seperti, anda selalu suka dan menjaga dia.
  7. Ampunilah dan Lupakan : Setelah proses selesai, beralih dari keadaan. Marilah kemarahan, kemarahan, dan kekecewaan dan biarkan anak anda mempunyai batu tulis yang bersih. Menentang keinginan untuk membangkitkannya atau meneruskan syarahan selepas masa tamat. Adakah anak anda akan berbuat salah dengan cara ini? Ia mungkin (terutamanya jika ini adalah kesalahan pertama) tetapi jika anda menetapkan jangkaan, ia adalah jaminan dia akan bertindak semula dengan cara ini. Beri dia kesempatan untuk membuat kesilapan dan belajar dari mereka dan suatu hari anda akan sangat gembira apabila anda melihat perilaku hilang. Jika anda masih berpegang teguh kepada salah laku, bagaimanapun, mengharapkan anak anda akan melakukan perkara yang sama.

Kenapa Satu Minit Per Tahun?

Apabila menggunakan masa untuk menjerit kanak-kanak untuk menguasai kecamannya, berikan anak kecil seberapa banyak masa yang diperlukannya. Kemarahan dan kekecewaan di dalam anak kecil tidak selalu diselesaikan berdasarkan jam dan kadang-kadang percubaan anda untuk membantu menguruskan keadaan menjadi lebih buruk. Berikan masa kecil untuk mengerjakannya, tetapi biarlah dia tahu itu tidak boleh diterima untuk hanya mengamuk rumah yang menjerit atau sebaliknya mengganggu. Akhirnya, dia akan belajar untuk mengambil langkah sendiri apabila dia kecewa kerana anda telah menawarkan peluang ini dari awal.

Apabila menggunakan masa sebagai cara untuk membentuk tingkah laku, anda meletakkan batasan pada kanak-kanak yang sudah tenang dan koheren. Ini jenis masa untuk panggilan untuk pantulan tenang tentang apa yang berlaku dan untuk kanak-kanak, batasan rentang perhatiannya untuk ini adalah kira-kira 2 minit. Apabila anak anda semakin tua, rentang perhatiannya akan semakin lama dan dia dapat mengintegrasikan pelbagai jenis pemikiran ke dalam pantulannya tentang tindakannya dan akibatnya.

Adakah Anak Anda Sungguh Memahami Apa Apologi Apakah?

Sesetengah ibu bapa tidak suka menyatukan langkah ini ke dalam teknik masa mereka sendiri dan itu benar-benar halus. Ia akan berfungsi tanpa ia selagi langkah-langkah lain diikuti dan anda selaras dengan tindak lanjut anda. Tidak dapat difahami mengapa ibu bapa mungkin tidak mahu anaknya menyatakan sesuatu yang dia tidak faham atau benar-benar merasakan. Anda mungkin merasa seperti mengajar mereka berbohong.

Permohonan maaf boleh menjadi langkah yang baik. Pemahaman dan pengantaraan hal-hal seperti rasa syukur dan penyesalan datang kemudian, tetapi pada masa yang sama, kebanyakan kita masih meminta "Terima kasih" atau "Saya minta maaf" setiap kali supaya anak-anak kita digunakan untuk meneruskan usul . Hanya pastikan bahawa apabila anak anda menjadi lebih tua, dia tidak menjadi robot akhlak. Anda perlu mengambil masa secara berkala untuk menjelaskan mengapa kami melakukan apa yang kami lakukan supaya suatu hari dia akan mempunyai kesedaran sepenuhnya tentang perbuatan dan makna di sebaliknya.

Anak kecil anda harus belajar bahawa permintaan maaf membuat orang lain berasa lebih baik dan dapat pergi jauh dalam memperbaiki perasaan dan hubungan.

Adakah Anak Anda Sentiasa Perlu Amaran?

Hampir selalu, ya. Kebanyakan kanak-kanak kecil tidak dapat mengambil apa yang mereka pelajari dalam satu situasi dan menerapkannya kepada situasi lain tidak kira sama seperti anda, orang dewasa.

Walau bagaimanapun, terdapat masa apabila amaran tidak diperlukan. Sekiranya anda telah menjalankan tingkah laku untuk masa yang lama, anda boleh membiarkan anak anda tahu terlebih dahulu bahawa tiada amaran yang diperlukan. Katakanlah, "Anda telah tiba masanya setiap hari minggu ini untuk merobek air anjing, jadi saya tidak akan memberi sebarang amaran lagi, jika anda melakukannya, anda akan terus berjalan terus." Di samping itu, mereka bertindak di mana anak anda merosakkan orang lain dan berada dalam masalah untuk ini sebelum tidak perlu memberi amaran.

Keadaan lain boleh digunakan di sini, tetapi anda perlu berhati-hati dengan penghakiman anda. Jika anak kecil anda melakukan sesuatu dengan sengaja untuk mendapatkan respons anda atau anda melihat rupa kesedaran jelas pada wajah anak anda yang menunjukkan dia tahu apa yang dilakukannya adalah salah, maka amaran tidak perlu. Contoh-contoh ini menuntut segera tindak lanjut. Pada masa lalu, anak anda sedang menguji anda untuk melihat apakah anda akan menyimpan perkataan anda . Di dalam kedua, anak anda mendapat pemahaman tentang apa yang betul dan salah pada dirinya sendiri, jadi itu peluang yang sempurna untuk menguatkan perasaannya dan tidak menyikatnya di bawah permaidani dengan amaran.

Kenapa Tidak Bercakap?

Kanak-kanak adalah orang yang bertindak. Anda boleh bercakap dengan mereka tentang apa yang mereka lakukan salah sehingga anda berwarna biru tetapi semua perkataan itu akan hilang sepenuhnya pada mereka. Mereka hampir tidak memproses perkara pertama yang anda katakan sebelum anda sudah berada di tengah jalan yang panjang. Bawa lebih lama dan mata mula berkilauan dan mereka zon. Sebaliknya, anda ingin menggunakan beberapa perkataan yang mungkin untuk membuat titik anda dan anda mahu mengikut rutin yang sama setiap kali. Gunakan terma termudah yang anda tahu anak anda boleh faham dan kemudian berhenti bercakap.

Jika anak kecil anda keluar dari masa ke masa dan anda perlu membawanya kembali, berbuat demikian tanpa bercakap. Anda tidak mahu memberikan perhatian kepadanya (yang mungkin kelihatan seperti positif kepada anak kecil pada masa yang sama walaupun anda mengatakan perkara yang negatif) dan anda tidak mahu melibatkan anak anda dalam perjuangan kuasa atau pertukaran apa-apa sahaja. Jika anak kecil anda melihat bahawa anda menjadi kecewa dan anda telah membiarkan dia keluar dari cangkuk pada masa lalu, dia akan menolak anda untuk ini lagi kerana ia diberikan hasil yang terbukti. Mengekalkan tenang dan kawalan dan jangan bercakap.

Kepentingan Mengikuti Melalui Setiap Masa

Kanak-kanak adalah makhluk tabiat dan mereka berasa selamat apabila mereka tahu bahawa mereka boleh bergantung kepada orang dewasa dalam kehidupan mereka untuk diramalkan. Mereka suka bangun pada masa yang sama setiap hari, mereka suka tidur siang pada masa yang sama setiap hari, dan mereka menerima rutin yang kami tetapkan untuk mereka seperti mandi-minum-minum-tidur . Begitu juga dengan disiplin. Apabila anak kecil anda tahu apa yang diharapkan, ia membentuk satu rangka kerja yang dapat dikendalikannya di dalamnya. Akan sentiasa menguji sempadan (itulah yang membesar adalah semua tentang) tetapi apabila anak anda belajar di mana batas-batas itu, dia akan beroperasi di dalamnya sehingga ada beberapa perubahan.

Apabila anda tidak memberikan konsistensi, anda mengajar anak anda bahawa anda tidak dapat diramalkan dan ini boleh menjadi menakutkan atau menyusahkan seorang kanak-kanak. Apabila anda mengatakan satu perkara, tetapi melakukan yang lain, anda hanya mengelirukan anak anda dan menetapkan contoh yang anda tidak boleh diambil dengan perkataan anda. Ini menjadikan sukar bagi anak anda untuk mempercayai anda. Apabila anda mengatakan bahawa anda akan melakukan sesuatu dan anda tidak mengikuti (sebagai contoh, dengan memberikan banyak amaran, setiap yang berakhir dengan janji masa yang tidak pernah dikuatkuasakan atau anda mengira kepada 3 tetapi memukul 2-dan-a -kolar, 2-dan-a-setengah, dan 2-dan-tiga-perempat di sepanjang jalan) maka anda menghantar mesej yang anda tidak bermaksud apa yang anda katakan sama sekali.

Lebih dari apa-apa lagi, kekurangan konsistensi dan tindak lanjut adalah ramalan terbesar tentang kelalaian masa depan dalam kanak-kanak. Walaupun masa dan akibatnya sukar untuk dikuatkuasakan pada mulanya, terutamanya apabila anda terlupa berurusan dengan kanak-kanak aktif dan kehidupan yang sibuk, ketahuilah bahawa semakin mudah anda mempraktikkannya. Anda akan dapati bahawa, pada waktunya, banyak keletihan anda akan ditarik balik kerana tidak akan bertarung sepanjang disiplin sepanjang masa.

Apa yang Harus Dilakukan Apabila Anda Tidak Di Rumah

Apabila anda berada di rumah ahli keluarga, membeli-belah atau makan, disiplin adalah sama pentingnya. Malah, ia mungkin lebih penting kerana peraturan waktu keluarga sering lebih mudah dibendung dan memaafkan daripada peraturan masyarakat. Mungkin ada satu atau dua jadual dengan ibu bapa yang memahami apa yang ia suka untuk menjerit kanak-kanak yang merayu anda di sebuah restoran, tetapi seluruh meja akan menatap anda dalam usaha untuk membuat anda melakukan sesuatu tentang tingkah laku anak anda. . Dan lakukan sesuatu, anda harus. Sekiranya anak kecil anda tahu bahawa anda tidak akan mengikuti disiplin jauh dari rumah, peluangnya, itu akan menjadi tempat yang anda boleh mengharapkan kelakuan terburuknya.

Ikuti, sebaik mungkin, langkah yang sama yang anda lakukan di rumah. Mulakan dengan amaran: "Anda tidak boleh membuang garpu anda di atas meja." Cari tempat yang tenang, keluar dari tempat, mulakan pemasa di telefon anda atau perhatikan jam tangan anda, dan pastikan anak anda melengkapkan masa penuh. Kembali ke meja tanpa permusuhan atau marah, menjangkakan bahawa anak anda akan berkelakuan, tetapi bersedia untuk bertanggungjawab sekiranya dia tidak berkelakuan lagi. Ini adalah benar beberapa kali pertama anda menguatkan masa jauh dari rumah. Anda ingin memberinya mesej yang anda maksudkan supaya dia tidak merasakan keperluan untuk diuji.

Dan ingatlah, jangan merasakan tentang mendisiplinkan anak anda di khalayak ramai. Kebanyakan orang akan gembira kerana anda mengambil tindakan dan akan menghormati anda. Jika anda membiarkan ketakutan anda tentang apa yang difikirkan orang lain tentang kemahiran keibubapaan anda, anda menghantar mesej kepada anak anda bahawa terdapat peraturan khusus yang berlaku apabila anda berada di tempat awam dan salah satu daripada peraturan itu ialah dia seorang yang bertanggungjawab, bukan awak.

Seperti dalam kebanyakan keadaan ibu bapa, tidak ada satu-saiz-sesuai kaedah disiplin kanak-kanak. Alat yang lebih disiplin yang anda ada pada pelupusan anda lebih baik. Ibu bapa mungkin mendapati bahawa mereka lebih bergantung pada satu kaedah tunggal, kaedah yang kurang berkesan menjadi. Apabila anda menggunakan masa yang lama, beri perhatian dengan tindak balas anak anda. Jadilah konsisten yang mungkin , tetapi tetap fleksibel jika anda mendapati bahawa apa yang anda lakukan tidak berfungsi lagi. Anda mungkin ingin mencuba salah satu teknik disiplin anak kecil ini .