Meningkatkan keberkesanan disiplin berdasarkan keperluan anak anda
Pernahkah anda perasan bagaimana dua anak dari keluarga yang sama boleh berbeza secara drastik? Seorang kanak-kanak mungkin gembira, mudah-mudahan kanak-kanak yang bersemangat untuk bersenang-senang manakala yang lain mungkin menjadi penasaran, menantang, dan mencari perhatian.
Jelas sekali, perbezaan perilaku tidak selalu berpunca daripada persekitaran. Setiap kanak-kanak lahir dengan perangai yang unik. Dan penting untuk menyesuaikan strategi disiplin anda untuk keperluan individu anak anda.
Ciri-ciri yang membuat perangai
Perangai berbeza sedikit daripada keperibadian. Keperibadian kanak-kanak termasuk perkara-perkara seperti kecerdasan dan kebolehan. Perangai merujuk kepada sifat-sifat lahir sahaja. Penyelidik telah menemui perangai kanak-kanak terdiri daripada sembilan sifat yang berbeza:
- Tahap Aktiviti - Adakah anak anda cenderung sangat aktif, sederhana aktif atau tidak aktif berbanding dengan anak-anak lain usianya?
- Keteraturan - Adakah anak anda kelihatan mempunyai kecenderungan semula jadi untuk mempunyai rutin? Adakah anak anda ingin makan dan tidur pada waktu yang sama setiap hari?
- Pendekatan atau Penarikan - Adakah anak anda suka mencuba perkara baru dan bertemu dengan orang baru? Atau adakah dia lebih suka mengamati orang lain dan bergaduh apabila dibentangkan dengan situasi baru?
- Kebolehbelah - Berapa cepat anak anda menyesuaikan diri dengan perubahan? Adakah dia menyesuaikan dengan cepat atau menjadi kecewa jika jadualnya berubah?
- Intensitas Reaksi - Berapa banyak reaksi emosional yang dia tunjukkan apabila dia mengalami situasi positif dan negatif?
- Ambang Responsif - Bagaimanakah reaksi anak anda terhadap rangsangan deria seperti rasa, tekstur, bau, dan bunyi?
- Berhati-hati - Bolehkah anak anda menumpukan pada tugas atau dia mudah terganggu oleh bunyi atau aktiviti yang berlaku di sekelilingnya?
- Span Perhatian dan Kegigihan - Adakah anak anda dapat bekerja pada tugas sehingga selesai atau adakah dia cenderung menyerah atau kalah minat sebelum selesai? Bagaimanakah dia mengendalikan peralihan dari satu aktiviti ke seterusnya?
- Kualiti Mood - Rata-rata, adakah anak anda nampak dalam suasana yang cukup baik atau adakah mood peralihannya kerap dan nampaknya bergantung kepada apa yang berlaku di sekelilingnya?
Kategori perangai
Berdasarkan ciri-ciri ini, penyelidik membangunkan tiga kategori utama kanak-kanak. Walau bagaimanapun, mereka juga menyatakan bahawa kira-kira 35% kanak-kanak tidak sesuai dengan mana-mana kategori tetapi sebaliknya, seolah-olah menjadi gabungan.
- Mudah atau Fleksibel (40%) - Kanak-kanak yang dianggap "mudah pergi" mempunyai mood yang paling stabil dan pandangan positif terhadap kehidupan. Mereka cukup fleksibel dengan perubahan kepada rutin mereka dan tidak terganggu oleh pengalaman baru. Rutin mereka cukup diramalkan.
- Aktif atau Sulit (10%) - Kanak-kanak yang aktif atau sukar sering dianggap "muram." Rutin mereka kurang diramalkan. Mereka tidak suka perubahan kepada rutin mereka dan mungkin takut bertemu dengan orang baru. Mereka cenderung sangat sensitif terhadap rangsangan, seperti bunyi keras atau tekstur tertentu. Mereka juga menunjukkan reaksi dramatik terhadap perkara yang mereka tidak suka.
- Perlahan untuk Hangat (15%) - Perlahan untuk memanaskan anak-anak kurang aktif, boleh 'rewel' dan lebih takut kepada orang baru dan situasi. Mereka memanaskan diri dengan pendedahan beransur-ansur kepada perkara-perkara baru selepas diberikan masa yang cukup untuk memerhatikan dan belajar sebelum menyertai.
Mencari Fit dengan Disiplin yang Baik
Adalah penting untuk memadankan perangai anak anda kepada strategi disiplin anda. Sebagai contoh, pujian mungkin sangat berkesan dengan seorang kanak-kanak yang lambat untuk memanaskannya kerana ia boleh mendorongnya untuk mencuba aktiviti baru. Seorang kanak-kanak yang lambat memanaskan badan juga boleh bertindak balas dengan sistem ganjaran yang memberi motivasi dan galakan lebih lanjut.
Seorang kanak-kanak yang aktif atau sukar boleh bertindak balas dengan sebaik-baiknya untuk mengabaikan , meluangkan masa , atau kehilangan keistimewaan . Sistem ekonomi token juga boleh menjadi alat disiplin yang baik untuk menggalakkan tingkah laku yang baik sambil mengekalkan perhatian anak yang sukar.
Kanak-kanak yang mudah atau fleksibel boleh melakukannya dengan pelbagai strategi disiplin.
Gabungan konsekuensi positif dan negatif boleh menjadi alat pengurusan tingkah laku yang berkesan.
Jadi sebelum anda mempertimbangkan bagaimana untuk mendisiplinkan anak anda, pertimbangkan keperluan uniknya. Kemudian, berusaha untuk memadankan campur tangan anda dengan perangai individunya.
> Sumber:
> Mathewson K, Tang A, Fortier P, Miskovic V, Schmidt L. Perbezaan Individu dalam Perang: Definisi, Pengukuran, dan Hasil. Modul Rujukan dalam Neuroscience dan Biobehavioral Psychology . September 2016.
> Prokasky A, Rudasill K, Molfese VJ, Putnam S, Gartstein M, Rothbart M. Mengenalpasti Jenis Kekejaman Kanak-kanak Menggunakan Analisis Kluster dalam Tiga Sampel. Jurnal Penyelidikan Dalam Keperibadian . Oktober 2016.