Punca Kelewatan Ucapan Kanak-Kanak

Alasan kemahiran lisan anak anda mungkin ditangguhkan

Terdapat pelbagai isu yang boleh mengganggu perkembangan ucapan anak anda . Mungkin ada kecacatan fizikal yang menghalang anak anda daripada membentuk perkataan dengan betul atau mungkin terdapat masalah pemprosesan, yang bermaksud bahawa sistem komunikasi dalaman anak anda tidak dapat secara efektif membawa mesej di antara otak bahagian-bahagian badan yang digunakan untuk bercakap.

Sekiranya anda prihatin tentang kemungkinan kelewatan dalam kemahiran lisan atau pemahaman bahasa anda, pertimbangkan faktor-faktor ini, yang semuanya dapat memainkan peranan dalam penundaan ucapan dan bahasa.

1 -

Kemerosotan fizikal
Jack Hollingsworth / Visi Digital / Getty Images

Sebuah lelangit kuncir adalah satu contoh ekstrem dari gangguan mulut yang boleh menjejaskan ucapan. Satu lagi masalah yang boleh menjejaskan pengeluaran ucapan adalah mempunyai frenulum yang luar biasa pendek, yang merupakan lipat yang memegang lidah ke mulut yang lebih rendah. Masalah fizikal seperti ini paling sering ditangkap oleh doktor anak anda sebelum anak anda mula mengambil, tetapi dalam beberapa kes, mereka mungkin terlepas sehingga anak kita mula melihat seorang doktor gigi atau mula menunjukkan tanda-tanda penundaan yang ditangguhkan.

2 -

Masalah Motor Lisan

Ramai kanak-kanak dengan kelewatan pertuturan mempunyai masalah dengan komunikasi di kawasan otak yang bertanggungjawab untuk pengeluaran ucapan kerana masalah seperti apraxia kanak-kanak ucapan (CAS). Dalam kes ini, anak anda mungkin mempunyai masalah mengawal otot dan bahagian badannya yang dia gunakan untuk bercakap. Misalnya, bibir, lidah, atau rahangnya tidak melakukan apa yang harus mereka lakukan untuk menghasilkan kata-kata tertentu. Jenis-jenis masalah pertuturan mungkin wujud sendiri atau mungkin wujud bersama dengan masalah motor lisan lain seperti masalah makan.

3 -

Kelewatan Pembangunan Umum

Kelewatan pertuturan mungkin berkaitan dengan kelewatan pembangunan lain. Sudah tentu, setiap kanak-kanak menjangkakan tonggak pada kadarnya sendiri, tetapi anda mungkin mahu bercakap dengan pakar pediatrik anda mengenai penilaian anak anda jika anda mula melihat bahawa kemahiran dan kebolehan lain juga semakin perlahan daripada biasa. Secara spesifik, perhatikan sama ada kemahiran motor, lisan dan kognitif berada pada sasaran untuk tahap usia anak anda.

Masalah pertuturan yang berkaitan dengan penangguhan perkembangan mungkin termasuk bercakap sangat sedikit (atau tidak sama sekali), seolah-olah tidak memahami apa yang dikatakan oleh orang lain, mengulangi apa yang orang lain katakan, atau tidak mempunyai emosi atau peredaran dan intonasi ketika berbicara.

4 -

Masalah Pendengaran

Masalah pendengaran juga lazimnya berkaitan dengan ucapan tertunda, sebab itu pendengaran kanak-kanak harus diuji oleh seorang ahli audiologi apabila ada kebimbangan berbicara. Seorang kanak-kanak yang mengalami gangguan pendengaran mungkin menghadapi masalah memahami ucapan di sekelilingnya serta penyuaraannya sendiri. Ini menjadikan sukar untuk difahami dan menguasai kata-kata tertentu dan kemudian menghindarinya dari meniru kata-kata dan menggunakan bahasa dengan lancar atau betul.

5 -

Jangkitan Telinga

Sayangnya, kanak-kanak mempunyai jangkitan telinga lebih daripada satu sebelum hari lahir ketiga. Ini tidak bermakna bahawa seorang kanak-kanak yang mempunyai jangkitan secara automatik berisiko untuk masalah pendengaran dan penundaan ucapan. Jangkitan telinga biasa yang hilang selepas rawatan tanpa masalah tidak akan meningkatkan risiko masalah pertuturan anak anda. Jangkitan kronik, sebaliknya, boleh memberi kesan kepada ucapan. Jenis jangkitan ini dicirikan oleh keradangan dan jangkitan pada telinga tengah anak anda. Jangkitan ini tidak dapat dijelaskan dengan rawatan tipikal dan mungkin akan kembali dalam masa yang singkat. Jika anak anda jatuh ke dalam kategori itu, pakar pediatrik anda mungkin ingin anda melihat pakar Telinga, Hidung dan Tekak (ENT) atau boleh mengesyorkan agar anak anda mendapat tiub telinga.