ABA membantu pelajar dengan masalah kecacatan dan masalah pembelajaran
Apakah definisi analisis tingkah laku yang digunakan? Ringkasnya, ia adalah satu kaedah untuk mengkaji dan menguruskan kelakuan untuk membawa perubahan. Ahli terapi ABA membangunkan rancangan campur tangan kelakuan berasaskan penyelidikan (BIP) untuk mengurangkan tingkah laku masalah pada kanak-kanak.
ABA juga dikenali sebagai analisis tingkah laku atau pelan ubahsuai tingkah laku (BMP). Teknik ini amat berguna dalam bilik darjah pendidikan khas, kerana kanak-kanak dengan ketidakupayaan pembelajaran juga mungkin mempunyai masalah atau gangguan tingkah laku, seperti gangguan hiperaktif yang kurang upaya perhatian, yang boleh menyebabkan mereka mengganggu sekolah, di rumah atau dalam interaksi mereka dengan rakan-rakan dan rakan sebaya.
ABA tidak dikhaskan untuk kanak-kanak yang kurang upaya pembelajaran. Malah kanak-kanak kurang upaya yang bertindak boleh mendapat manfaat daripada analisis tingkah laku. Ketahui sama ada ABA mungkin digunakan untuk anak anda dengan kajian semula teknik ini, termasuk maklumat tentang bagaimana ia dijalankan dan dilaksanakan.
Siapa Manfaat Daripada Analisis Perilaku Terapan?
Sebagai tambahan kepada pelajar yang mempunyai masalah pembelajaran dan masalah tingkah laku, ABA didapati dapat membantu kanak-kanak dengan autisme, gangguan di mana individu mungkin mengalami masalah berkomunikasi dengan orang lain, membuat hubungan mata dan dengan interaksi sosial secara amnya.
Bagaimana Analisis Perilaku Dilakukan?
Ahli terapi mengumpul dan menganalisis data berdasarkan pemerhatian yang teliti terhadap tingkah laku pelajar. Mereka kemudian membuat perubahan dalam persekitaran pelajar untuk menggalakkan transformasi tingkah laku.
Ahli terapi ABA boleh menggunakan tetulang positif atau tetulang negatif sebagai sebahagian daripada rancangan campur tangan tingkah laku mereka untuk mengurangkan tingkah laku masalah.
Mereka juga boleh mengajar kanak-kanak kelakuan yang diingini, seperti mengajar kanak-kanak untuk mengangkat tangannya sebelum bercakap dalam kelas dan bukannya menjerit jawapannya.
Siapa Boleh Membangun dan Melaksanakan ABA?
ABA boleh dibangunkan dan dilaksanakan oleh guru, ahli psikologi dan profesional pendidikan lain yang telah dilatih dalam penggunaannya.
Ibu bapa juga biasanya terlibat dan digalakkan menggunakan ABA di rumah serta mewujudkan campur tangan tingkah laku yang konsisten antara rumah dan sekolah. Sebagai contoh, jika seorang kanak-kanak yang menjalani ABA diajar untuk tidak berteriak di kelas lagi, ibu bapanya mungkin diajar untuk menguatkan sempadan ini di rumah.
Kadang-kadang pelajar menunjukkan tingkah laku masalah yang sama di sekolah seperti yang mereka lakukan di rumah. Sesetengah pelajar mungkin bertambah buruk di sekolah dan lebih baik di rumah. ABA boleh digunakan untuk menangani pelbagai tingkah laku dan memberi ibu bapa alat yang mereka perlukan untuk membetulkan anak-anak yang bertindak dengan tepat.
Cara Cari Jika ABA Adalah Sesuai untuk Anak Anda
Hubungi guru anak anda, kaunselor sekolah atau psikologi sekolah untuk membincangkan ABA. Anda juga boleh meminta mesyuarat pasukan IEP untuk membincangkan tingkah laku anak anda dan kaedah yang sesuai untuk menangani mereka seperti ABA atau kaedah yang serupa. Jika anak anda tidak didiagnosis dengan kecacatan pembelajaran tetapi mempunyai masalah tingkah laku yang membimbangkan, anda masih boleh berunding dengan kakitangan sekolah tentang program intervensi kelakuan yang sesuai.
Bersama-sama, anda dan fakulti boleh menentukan sama ada ABA sesuai dengan anak anda atau jika satu lagi bentuk pengurusan tingkah laku akan lebih sesuai. Matlamat di sini tidak begitu bergantung kepada mana-mana program intervensi kerana ia membetulkan tingkah laku masalah dan membantu kanak-kanak mencapai potensi mereka.