Akibat yang akan mendorong remaja anda untuk bersenam masa depan.
Hanya kerana remaja anda telah mengalami masa lapang (kebanyakan mereka ingin dihantar ke bilik mereka), tidak bermakna anda tidak dapat menanamkan akibat yang berkesan. Tetapi penting untuk mencari hukuman untuk remaja yang akan mengajar mereka pelajaran kehidupan.
Sekarang, anda hanya mempunyai beberapa tahun lagi untuk menyediakan remaja anda untuk dunia sebenar. Dan ia boleh menjadi sukar untuk menyerang keseimbangan yang memberikan kebebasan anak anda dengan cukup, sambil memberikan banyak bimbingan kepadanya.
Berlakunya seperti ibu bapa helikopter overprotective dan remaja anda tidak akan belajar bagaimana membuat keputusan yang sihat. Sekiranya anda terlalu permisif, bagaimanapun, dia tidak akan mendapat kemahiran yang diperlukan untuk menjadi dewasa yang bertanggungjawab.
Disiplin Harus Fokus Mengajar, Tidak Menghukum
Jangan simpan disiplin untuk pelanggaran peraturan yang serius. Jika pemain berusia 16 tahun duduk di biliknya dan bermain permainan video sepanjang hari, dia mungkin tidak salah. Tetapi, dia masih perlu disiplin untuk membantunya bersosial dan berkelakuan lebih bertanggungjawab.
Apabila remaja anda mematahkan peraturan, ikuti dengan akibat negatif. Berikut adalah tiga konsekuensi yang boleh menjadi alat pengajaran yang berkesan untuk remaja:
1. Konsekuensi Semulajadi
Akibat semulajadi boleh menjadi salah satu guru besar kehidupan. Tetapi, penting untuk memastikan ia selamat digunakan.
Jangan biarkan remaja anda bereksperimen dengan alkohol dengan harapan dia akan sakit dan ia akan mengajarnya pelajaran.
Ia mungkin tidak berfungsi dengan cara anda merancang.
Jika bagaimanapun, anda remaja menunda-nunda melakukan kerja rumah, mendapatkan sifar atau tinggal selepas sekolah boleh mengajarnya pelajaran.
Oleh itu, daripada merungutnya untuk mendapatkan pekerjaannya, beri peluang kepadanya untuk bertindak secara bertanggungjawab atau menghadapi akibatnya.
Walau bagaimanapun, akibatnya tidak berfungsi dengan semua remaja.
Oleh itu, penting untuk berfikir dengan teliti sama ada remaja anda akan belajar dari kesilapannya jika anda tidak campur tangan.
2. Kehilangan Keistimewaan
Keistimewaan harus diperoleh, dan jika remaja anda tidak mematuhi peraturan, jangan biarkan dia menikmati keistimewaan tambahan itu. Akibat logik mungkin melibatkan menghapuskan keistimewaan yang secara langsung berkaitan dengan peraturan yang dilanggar oleh remaja anda.
Jika remaja anda merindui jam malamnya pada malam Jumaat, jangan biarkan dia pergi bersama teman-teman pada malam Sabtu. Atau, jika dia tidak mendapat kerja rumahnya kerana dia bermain permainan video, ambil elektroniknya. Biasanya, mengambil keistimewaan selama 24 jam adalah berkesan.
Akibatnya perlu disakiti. Jika anda mengambil keupayaan anak anda menonton TV tetapi dia menghabiskan malam menonton Netflix pada komputer ribanya, ia tidak mungkin menjadi akibat yang berkesan. Pilih keistimewaan yang akan membantu remaja anda berfikir dua kali sebelum membuat kesilapan yang sama sekali lagi.
Anda juga boleh mendapatkan keistimewaan remaja anda kembali. Pastikan anda menggariskan langkah-langkah yang perlu diambil untuk memulihkan keistimewaannya.
Daripada berkata, "Anda boleh kembali telefon anda apabila saya dapat mempercayai anda lagi," katakan, "Anda boleh memulihkan telefon anda apabila anda menyelesaikan pekerjaan rumah anda tiga malam berturut-turut."
Buat kontrak tingkah laku tertulis yang menggariskan jangkaan anda. Kemudian, tidak akan ada sebarang persoalan tentang kapan dan bagaimana remaja anda boleh mendapatkan kembali keistimewaannya.
3. Pengembalian
Ada kalanya penting untuk membayar ganti rugi remaja anda. Sekiranya dia memusnahkan pagar jiran, jangan hanya mengambil telefonnya untuk hari itu. Buat dia membayar untuk membaiki pagar dan di samping itu, membuatnya melakukan tugas tambahan untuk jiran.
Walaupun tidak ada mangsa yang jelas, anda masih boleh menggunakan pengembalian dana. Jika anda mendapati remaja anda telah mempercepatkan semasa meminjam kereta anda, membuatnya melakukan aktiviti khidmat masyarakat sebelum dia boleh meminjam kereta lagi.
Berikan sebilangan jam yang mesti dilakukannya. Apabila dia menyelesaikan perkhidmatan kemasyarakatannya, anda akan tahu dia berusaha untuk bertindak cukup bertanggungjawab untuk mendapatkan kembali keistimewaannya.
Pengembalian adalah cara yang baik untuk membantu remaja anda membuat perubahan dengan sesiapa yang dia telah menyakiti atau berisiko. Ia boleh membantu untuk meminta masukan remaja anda ke dalam apa jenis restitusi yang dia fikir akan adil.
> Sumber
> Dawn M. Zahrt, Marlene D. Melzer-Lange. Kelakuan Agresif dalam Kanak-kanak dan Remaja. Pediatrik dalam Kajian . Ogos 2011, 32 (8) 325-332.
> HealthyChildren.org: Cara Berkomunikasi Dengan dan Dengar Remaja Anda.
> Stancheva-Popkostadinova V, Chincheva S, Stoyanova S, Sotirova V. Kaedah-kaedah pendekatan disiplin remaja. Neuropsychiatrie de lEnfance et de lAdolescence . 2012; 60 (5).