Peralihan ke Tadika

Perkara Yang Boleh Anda Lakukan Setiap Hari untuk Membantu Satu Anak Kecil Anda Dapatkan Sedia

Ingat satu atau dua tahun (atau tiga!) Yang lalu apabila anda cuba mencari prasekolah yang tepat untuk anak anda ? Sekarang bahawa anak anda mempunyai prasekolah ke bawah dan (sememangnya) berkembang pesat, sudah tiba masanya untuk menjadikan perhatian anda pada langkah seterusnya dalam tadika akademik anak anda - tadika .

Membantu anak kecil anda bersiap sedia untuk tadika tidak seperti membeli-belah untuk bekalan sekolah kembali, atau memeriksa cek dari senarai semak.

Sebaliknya ia adalah proses yang lebih lama dan beransur-ansur yang memerlukan masa dan kesabaran.

Pasti, sangat berguna jika anak anda mengetahui beberapa asas sebelum memasuki tadika-nombor dari satu hingga sepuluh, abjad, bentuk, warna, dll, tetapi mungkin seorang guru tadika akan memberitahu anda bahawa pelajar yang paling berjaya mereka tidak semestinya orang yang tahu banyak. Mereka boleh melakukannya dengan baik, tetapi ia adalah anak-anak yang bersedia secara sosial dan bersemangat untuk belajar yang berjaya. Ini adalah anak-anak yang tahu bagaimana untuk bergaul dengan orang lain, boleh menunggu giliran mereka, dan dengan mudah boleh beralih dari satu aktiviti ke seterusnya.

Jadi bagaimana anda membantu anak kecil anda bersiap sedia untuk tadika ? Hanya ikuti langkah-langkah ini.

Jawab Soalan-soalan Prasekolah anda

Anda tahu bagaimana pelajar prasekolah anda bertanya? Jumlah yang tidak berkesudahan mengapa dan bagaimana dan bagaimana sepanjang hari? Lakukan yang terbaik untuk menjawabnya. Gunakan setiap pertanyaan sebagai peluang untuk tidak hanya mengajar anak kecil anda sesuatu yang dia ingin pelajari tetapi untuk membuat mereka teruja untuk belajar dan mengetahui fakta.

Anda juga boleh mempersoalkan sedikit tentang anda sendiri, meminta anak prasekolah anda mengapa dia berfikir sesuatu adalah seperti itu - "Mengapa anda berfikir bunga tumbuh dengan baik di luar?" - dan membantu dia menemui jawapannya. Dan jika anak prasekolah anda mempunyai sesuatu yang anda tidak dapat fikirkan, jangan takut untuk mengatakannya dan kemudian melihatnya bersama-sama.

Baca Kepada Anak Anda

Baca, baca, baca. Membaca dengan kuat kepada anak anda menawarkan pelbagai manfaat termasuk:

Pastikan anda membaca kepada anak anda setiap hari. Dan apabila anda membaca, cuba memperkayakan proses itu dengan lebih lanjut dengan bertanya kepada anak anda apa yang difikirkannya tentang buku atau apa yang akan dilakukannya dalam keadaan tertentu. Soalan seperti ini membantu mengasah kemahiran pemikiran kritikal dan hebat untuk membina pemahaman bacaan. Untuk lebih bersenang-senang, cuba membaca dengan menggunakan suara lucu, atau jika anda membaca sebuah buku beriringan misalnya, menggalakkan kanak-kanak datang dengan puisi bodoh mereka sendiri atau bertindak apa yang sedang berlaku dalam cerita.

Menggalakkan kebebasan.

Apabila anda melihat anak prasekolah anda bergelut dengan tugas tertentu - menarik seluar mereka selepas menggunakan bilik mandi, atau cuba membuka kotak jus mereka sendiri - mudah untuk menyerang dan memperbaiki keadaan.

Tetapi dengan melakukan tindakan untuk anak kecil anda, anda tidak mengajar apa-apa kecuali datang kepada anda apabila dia tidak merasa melakukan sesuatu sendiri. (Dan dengan 20 kanak-kanak di dalam bilik darjah, sangat sukar bagi guru tadika untuk membantu semua orang selepas bilik mandi!) Kali berikutnya anda melihat anak anda bergelut dengan tugas penjagaan diri , berikannya satu atau dua minit. Jika anak anda masih mengalami masalah, bantu dia, tetapi jangan lakukannya. Perkara terbaik yang boleh anda lakukan untuk anak anda ialah memberikan alat yang dia perlukan untuk melakukan sesuatu.

Bermain (Nah) dengan Anak Anda

Anda mungkin tahu sekarang bahawa anda adalah guru terbaik dan pengaruh anak anda.

Bantu anak anda mengasah kemahiran sosial mereka (seperti bergiliran, berkongsi, dan gagasan sosial yang lain) dengan memodelkan anak anda bagaimana bertindak. Sebagai contoh, jika anda bermain bersama, anda boleh menunjukkan betapa baiknya pekerjaan yang sedang dilakukan oleh anak anda menunggu gilirannya (atau dengan lembut membetulkannya jika dia mengalami masalah dengan kelakuan ini). Apabila anak anda bermain dengan anak-anak lain, jangan semestinya bersubahat, tetapi teruskan telinga mengenai apa yang mereka katakan antara satu sama lain dan bagaimana mereka berinteraksi. Kemudian, tunjukkan bagaimana dia melakukan pekerjaan yang baik bermain dengan kawannya dan bagaimana anda berbangga dengan kelakuan tertentu.