Di dalam melihat bagaimana seorang kanak-kanak berusia 5 tahun belajar dan memahami
Apa yang berlaku dalam minda seorang 5 tahun? Agak banyak. Fasa pembangunan kanak-kanak berusia 5 tahun adalah masa yang menarik. Ini adalah zaman apabila banyak kanak-kanak mula tadika dan masuk ke dunia sekolah, menjadi akrab dengan perkara-perkara seperti peraturan kelas dan juga kerja rumah. Kanak-kanak berumur lima tahun akan mula mempelajari lebih banyak tentang dunia di sekeliling mereka dan akan mendapat keyakinan baru kerana mereka mengembangkan kemahiran dan pemahaman baru.
Berikut adalah beberapa tonggak kognitif yang anda boleh harapkan untuk melihat pada seorang kanak-kanak pada zaman ini.
Membaca, Menulis, dan Bahasa
Ramai 5 tahun sudah menguasai abjad. Mereka mampu menulis huruf dan sudah biasa dengan bunyi yang sepadan. Kebolehan membaca boleh berbeza-beza pada usia ini. Walaupun sesetengah kanak-kanak mungkin baru mula mempelajari kata-kata mudah, yang lain mungkin membaca buku peringkat gred pertama. Mereka akan menunjukkan minat yang semakin meningkat dalam mempelajari kata-kata baru, dan perbendaharaan kata mereka akan mula berkembang dengan pantas.
Secara amnya, kanak-kanak berusia 5 tahun dapat mengingati cerita dan dapat mengulanginya secara luas, walaupun butiran mungkin sukar bagi mereka. Pada usia ini, kanak-kanak akan dapat memahami bahawa cerita mempunyai permulaan, pertengahan, dan berakhir.
Kanak-kanak berumur lima tahun dapat mengucapkan kata-kata yang lebih jelas dan akan berbicara dalam kalimat yang lebih rumit. Mereka akan mula mempelajari peraturan tatabahasa, dan akan menikmati perbualan dengan rakan sebaya mereka dan dengan orang dewasa.
Makan malam dan makan malam keluarga akan menjadi lebih menyeronokkan dan menarik!
Nombor dan Matematik
Nombor mula mengambil makna untuk 5 tahun kerana mereka belajar nombor dan cara mengira. Misalnya, mereka mula memahami bahawa angka lima mewakili lima sesuatu. Mereka akan mula melakukan penolakan dan matematik yang mudah.
Kanak-kanak zaman ini akan mempelajari bentuk seperti segitiga dan persegi jika mereka tidak tahu mereka, dan mungkin juga mula mempelajari bentuk tiga dimensi seperti kiub dan kon. Mereka akan menjadi lebih mahir dalam menyusun objek berdasarkan ciri-ciri yang berbeza, dan akan menikmati permainan papan dan aktiviti lain yang menggalakkan penyortiran, pencocokan, dan ingatan.
Konsep
Kanak-kanak berumur lima tahun boleh memahami konsep-konsep seperti "di atas," "di bawah," "sebelum," "selepas," "lebih banyak," dan "kurang." Mereka dapat memahami konsep masa, seperti "semalam," "hari ini" dan "esok."
Imagination
Imajinasi kanak-kanak berusia 5 tahun akan berkembang apabila dia semakin mula bermain dalam permainan yang lebih kompleks yang melibatkan kepercayaan. Kanak-kanak zaman ini akan mencipta permainan semakin kompleks dan kreatif, dan ibu bapa dapat memupuk imaginasi mereka dengan menggalakkan bermain berpura-pura .
Lagu dan Permainan
Ramai kanak-kanak berumur 5 tahun menikmati nyanyian dan menari, dan kecintaan semulajadi mereka untuk mengulangi akan menyukai dengan baik lagu-lagu dan pergerakan belajar. Ramai kanak-kanak zaman ini juga suka bercakap-cakap, walaupun mereka sering tidak dapat memberitahu jenaka dengan betul atau memahami garis punch dengan baik. Kanak-kanak berumur lima tahun juga suka bersaing dengan orang lain di dalam permainan papan dan aktiviti lain, walaupun ramai kanak-kanak berumur 5 tahun mungkin kecewa dengan kehilangan dan perlu bekerja bagaimana menangani dengan tidak memenangi permainan.
> Sumber:
> Rekod Pencapaian Pembangunan-5 Tahun. Perpustakaan Negara Perubatan MedlinePlus AS. https://medlineplus.gov/ency/article/002016.htm.