Apakah kemahiran kognitif? Ringkasnya, bentuk pembangunan ini merujuk kepada kebolehan seseorang untuk mendapatkan makna dan pengetahuan dari pengalaman dan maklumat. Ketahui lebih lanjut mengenai kemahiran kognitif dan pencapaian yang berkaitan dengan usia yang berkaitan dengan mereka.
Kenapa Kognisi Adakah Kompleks
Kognisi adalah lebih daripada sekadar mengetahui maklumat. Sebaliknya, ia adalah keupayaan untuk memikirkan maklumat baru, memproses dan bercakap mengenainya.
Di samping itu, kognisi melibatkan penggunaan maklumat baru ini kepada maklumat yang diperolehi sebelumnya.
Sebagai kanak-kanak matang, sebagai contoh, mereka membangunkan kemampuan untuk berfikir pada tahap yang lebih tinggi. Mereka boleh memproses maklumat lebih mahir dan membuat sambungan ke maklumat lain dengan lebih mudah. Dengan kata lain, kemahiran berfikir mereka semakin baik.
Kanak-kanak harus dapat meningkatkan keupayaan mereka untuk memberi tumpuan, mengingati maklumat dan berfikir lebih kritikal apabila mereka berumur. Kemahiran kognitif membolehkan kanak-kanak memahami hubungan antara idea-idea, memahami proses sebab dan akibat dan meningkatkan kemahiran analisis mereka. Semua dalam semua, pembangunan kemahiran kognitif bukan sahaja dapat memberi manfaat kepada anak anda di dalam kelas tetapi di luar kelas juga.
Memahami hubungan antara sebab dan kesan dapat menghalang kanak-kanak daripada memberi tekanan kepada rakan sebaya dan membuat pilihan yang kurang baik. Ia juga boleh membantu mereka menyedari bahawa jika mereka bermain permainan video dan bukannya melakukan kerja rumah mereka, mereka mungkin akan melakukan buruk pada kuiz yang mereka ada dalam kelas matematik pada keesokan harinya.
Alam vs Nurture
Walaupun penyelidikan mendapati bahawa genetik memainkan peranan dalam pembangunan kemahiran kognitif kanak-kanak, umumnya kemahiran ini boleh diajar melalui latihan dan latihan. Seorang kanak-kanak, tanpa gangguan seperti ADHD, boleh belajar untuk memberi perhatian. Bahawa dikatakan, sementara kebanyakan kanak-kanak prasekolah mempunyai tumpuan perhatian pendek kira-kira 15 minit, grader kelas tiga yang biasa sepatutnya dapat memperhatikan masa yang lebih lama.
Kanak-kanak boleh diajar untuk memberi tumpuan untuk menyelesaikan tugas dengan mengeluarkan gangguan seperti mainan, TV atau bercakap sambil cuba menyelesaikan kerja rumah mereka. Ibu bapa, guru, dan penjaga dapat membantu kanak-kanak mengembangkan kemahiran kognitif dengan bertanya soalan tentang cerita yang mereka baca, perjalanan lapangan yang mereka buat atau projek yang mereka selesaikan. Dengan mempersoalkan kanak-kanak tentang pengalaman mereka, orang dewasa mendorong kanak-kanak untuk berfikir, mencerminkan dan terlibat dalam pemikiran kritis.
Apabila Anak Anda Tinggal Pencapaian Kemahiran Kognitif
Kadang-kadang kanak-kanak gagal mencapai kemahiran pencapaian kognitif yang sesuai umur. Oleh kerana semua kanak-kanak adalah berbeza dan memenuhi pencapaian pada tahap mereka sendiri, gagal memenuhi tanda pada usia tertentu tidak semestinya bermakna kanak-kanak mempunyai kecacatan pembelajaran . Sekiranya anda prihatin terhadap perkembangan kognitif anak anda, jangan mengabaikan tanda amaran atau naluri anda. Bercakap kepada guru atau pakar kanak-kanak anda tentang kebimbangan anda.
Mereka mungkin memutuskan untuk menilai anak anda untuk ketidakupayaan belajar jika mereka bersetuju dengan anda bahawa perkembangan kognitif anak anda nampak tertunda. Sekiranya anak anda mempunyai kecacatan pembelajaran, penting untuk mendapatkan bantuan untuknya secepat mungkin sebelum kecacatan atau kekacauan itu mempunyai peluang untuk menangkis kemajuan akademiknya dan mencetuskan masalah psikososial.
Ramai kanak-kanak dengan ketidakupayaan belajar melanjutkan pengajian tinggi dan menjalani kehidupan yang memuaskan dan produktif. Jadi, mendapatkan pemuda seperti bantuan yang betul ketika mereka masih kecil dapat membuat semua perbedaan.