Memahami Cabaran Mangsa Bully-Mangsa
Walaupun terdapat enam jenis kanak-kanak yang membuli , mungkin yang paling membingungkan pembuli ini adalah mangsa pembuli. Bukan sahaja mereka telah dibuli, kadang kala kejam, tetapi mereka juga membuli orang lain juga. Kebanyakan orang akan mengandaikan bahawa mangsa buli sebaliknya akan empati kepada orang lain dan tidak menimbulkan rasa sakit pada mereka yang lemah. Tetapi itu tidak berlaku dengan mangsa pembuli.
Memahami Mangsa Bully
Mangsa buli kerap dilahirkan selepas dibuli secara berulang kali. Akibatnya, mereka cuba mendapatkan semula kuasa dalam kehidupan mereka. Para korban yang mereka target biasanya lebih mudah terdedah kepada mereka, yang membolehkan mereka merasa kuat dan terkendali.
Mangsa buli lebih biasa daripada yang anda fikirkan. Sebenarnya, sejumlah besar pembuli juga telah menjadi mangsa sendiri. Buli anak-anak lain adalah cara mereka untuk membalas dendam terhadap kesakitan yang mereka alami. Masa-masa lain, mangsa buli datang dari rumah yang penuh dengan keganasan rumah tangga. Atau mereka mungkin menderita penyalahgunaan di tangan saudara yang lebih tua. Dalam kes ini, buli adalah kelakuan yang dipelajari.
Lebih-lebih lagi, kebanyakan mangsa buli biasanya menyendiri atau berada di dasar tangga sosial di sekolah. Fakta ini menyumbang kepada rasa buli dan kemarahan yang membuli mangsa. Akibatnya, mereka sering kelihatan bermusuhan, yang menjadikan mereka berada dalam keadaan yang rendah dan status sosialnya menjadi lambungan mangsa pembuli.
Konsekuensi Pengalaman Bully-Victims
Menjadi kedua-dua pembuli dan mangsa tidak mudah. Oleh itu, tidak menghairankan bahawa mangsa pembuli sering menderita dengan ketara. Berikut adalah enam cara pembuli-mangsa terpengaruh.
- Lebih banyak tekanan psikologi . Berbanding dengan jenis pembuli lain dan mangsa yang lebih pasif, mangsa-mangsa pembuli menderita tekanan yang lebih emosional daripada jenis pembuli atau mangsa lain. Mereka juga mengalami lebih banyak daripada kebimbangan, kemurungan dan kesepian. Akibatnya, mereka mungkin menghadapi risiko yang lebih besar untuk masalah emosional termasuk psikosis, penyalahgunaan bahan , dan gangguan personaliti anti-sosial.
- Ada masalah dalam pemasangan . Mangsa buli sering mempunyai masa yang lebih sihat daripada rakan-rakan mereka. Mereka juga kurang koperasi dan kurang keramahtamahan daripada orang-orang di sekeliling mereka. Dan, mereka lebih cenderung dielakkan oleh rakan-rakan mereka. Kebanyakan mangsa, mangsa pembuli kelihatan penyendiri kerana mereka sering mempunyai beberapa, jika ada, kawan-kawan. Penyelidikan menunjukkan bahawa kedua-dua tingkah laku pembuli mereka dan kekerapan yang mereka disasarkan oleh pembuli lain membawa kepada pengasingan sosial ini.
- Perjuangan di sekolah . Sesetengah penyelidikan menunjukkan bahawa pembuli yang juga mangsa buli lebih cenderung merasa tidak selamat di sekolah. Mereka juga lebih cenderung untuk mengandaikan bahawa mereka tidak dimiliki atau dimuatkan. Akibatnya, kanak-kanak ini sering menghadapi masalah mengikuti peraturan bilik darjah. Mereka juga kurang terlibat dalam kajian mereka. Kebanyakan gangguan ini datang dari kegawatan emosi yang mereka alami dari menjadi mangsa dan pembuli.
- Tidak boleh menguruskan emosi . Seringkali, mangsa-mangsa pembuli mungkin secara tidak sengaja mendorong kanak-kanak untuk membuli mereka sekali lagi kerana mereka bertindak dengan gigih untuk menamakan nama , mengancam tingkah laku dan konflik dengan menyerang. Oleh kerana cabaran-cabaran ini dengan menguruskan emosi, mengawal kemarahan dan menghadapi kekecewaan, mereka sering terdedah untuk dibuli terus-menerus. Mereka kemudian berpaling dan menimbulkan kesakitan kepada orang lain, dan kitaran itu terus mengulangi sendiri.
- Menjawab tekanan secara agresif . Kerana anak-anak ini telah dibuli secara meluas dan sering bertindak agresif untuk membuli, sesetengah penyelidik telah mendapati bahawa mangsa pembuli lebih cenderung daripada pembuli lain untuk membawa senjata atau percaya ia boleh diterima untuk membawa pisau atau pistol ke sekolah. Lebih-lebih lagi, kanak-kanak ini mempunyai kekurangan kepercayaan terhadap kebaikan orang lain dan kelihatan lebih tinggi dalam hubungan mereka. Sebagai contoh, mangsa buli hidup dalam kesedaran yang tinggi, menunggu orang lain menyerang atau membuli mereka, dan bersedia untuk bertindak balas dengan agresif. Ini menjadikan mereka kelihatan defensif, bermusuhan dan tidak mesra dan mengasingkan mereka dari orang lain di sekolah.
- Mengalami akibat dari kedua-dua pembuli dan mangsa . Mangsa buli sering mengalami kesan buli yang sama seperti mangsa lain. Sebagai contoh, mereka mungkin berjuang dengan kemurungan, kegelisahan, gangguan makan dan gangguan tekanan selepas trauma . Mereka mungkin merenung bunuh diri . Begitu juga, mereka juga mengalami semua bahaya dan faktor risiko yang mengalami pengsan.
Secara keseluruhannya, kedua-dua pembuli dan mangsa bukanlah keadaan yang mudah untuk seorang remaja. Sekiranya anak anda adalah pembuli dan mangsa, pentinglah anda menemui seorang kaunselor pakar lain untuk membantu anak anda menangani emosi yang bercanggah di sekeliling keadaan mereka.