Penganjur visual ini dapat membantu pelajar memahami maklumat
Strategi membaca KWL adalah teknik pengajaran yang digunakan untuk meningkatkan pemahaman bacaan . Ia juga meningkatkan keupayaan pelajar untuk mengingati bahan tersebut. KWL paling kerap digunakan dengan bahan bacaan ekspositori seperti buku teks kelas, artikel penyelidikan, dan karya jurnalistik.
Sekiranya anda ibu bapa, pengasuh atau guru kanak-kanak dengan ketidakupayaan pembelajaran dalam membaca, pertimbangkan sama ada strategi KWL akan memenuhi keperluan kanak-kanak.
Teknik ini juga boleh memberi perkhidmatan kepada pelajar tanpa upaya pembelajaran yang berjuang dengan membaca dan orang dewasa yang ingin meningkatkan kemahiran pemahaman mereka.
Apa KWL Berdiri
Huruf KWL membentuk akronim untuk "Ketahui, Apa, Belajar". Dalam teknik KWL, pembaca pertama kali diminta untuk mempertimbangkan apa yang mereka sudah tahu mengenai subjek sebelum mereka membaca bahan tersebut. Sebagai contoh, katakan mereka sedang membaca buku di kelas mengenai makanan Itali. Dalam lajur "tahu", mereka akan memasukkan nama makanan Itali yang mereka kenal, seperti pizza, pasta, dan lasagna.
Apabila pelajar menyelesaikan langkah "tahu", mereka pergi ke ruangan "apa". Di sini mereka menulis apa yang mereka harapkan untuk belajar tentang subjek dari laluan itu. Memandangkan makanan Itali adalah subjek di tangan, mereka boleh menulis bahawa mereka berharap untuk mengetahui cara membuat pizza dari awal.
Ketiga, pelajar membaca petikan dan kemudian meringkaskan apa yang mereka pelajari dari bacaan.
Mungkin mereka tidak belajar bagaimana membuat pizza dari awal di dalam lajur tetapi mengetahui bagaimana gelato dibuat. Mereka akan menulis ini dalam ruangan "belajar".
KWL di Bilik Darjah
Pelajar boleh mengisi carta KWL sahaja, tetapi guru kerap mempunyai pelajar menggunakan penganjur grafik secara berpasangan atau kumpulan kecil.
Kumpulan notetaker boleh menulis apa yang setiap pelajar tahu mengenai topik itu, apa yang mereka mahu tahu dan apa yang mereka pelajari.
Sebagai alternatif, pelajar boleh mengisi helaian KWL secara berasingan dan berbincang setiap langkah dengan kumpulan. Pelajar digalakkan untuk berkongsi hasilnya dengan orang lain untuk meningkatkan pemahaman, penyertaan aktif dan minat, yang meningkatkan pemahaman dan pengekalan keseluruhan bahan bacaan.
Bolehkah KWL Membantu dengan Kerja Rumah?
Ya. KWL boleh digunakan di rumah untuk meningkatkan kefahaman tugasan membaca kerja rumah. Simpan lembaran kerja KWL dalam folder atau buku nota untuk pelajar digunakan sebagai panduan kajian untuk ujian semasa tahun sekolah berlangsung.
Cadangan
Gunakan lembaran kerja KWL yang panjang untuk laluan bacaan yang lebih panjang. Gunakan lembaran kerja KWL pendek untuk bacaan bacaan yang lebih singkat. Pelajar yang mempunyai kecacatan pembelajaran dan defisit perhatian mungkin lebih baik apabila bab dipecahkan ke dalam subseksyen menggunakan beberapa lembaran kerja yang lebih pendek dan bukan melakukan keseluruhan bab dengan satu lembaran kerja KWL.
Nota KWL boleh ringkas tetapi mesti mengandungi butiran yang cukup untuk menjadi bermakna kepada pelajar pada masa akan datang. Kanak-kanak boleh membincangkan apa yang telah mereka pelajari dengan ibu bapa di rumah.
KWL adalah salah satu daripada banyak penganjur grafik yang boleh digunakan oleh pelajar untuk memberi kemahiran literasi mereka.
Jika KWL membuktikan tidak berkesan untuk anak-anak anda, pertimbangkan untuk menggunakan strategi lain untuk memenuhi keperluan mereka.