Pengenalan Kaedah Matematik Singapura
Singapore Math adalah program yang mempunyai rangka kerja yang unik dengan tumpuan untuk membina kemahiran menyelesaikan masalah dan pemahaman mendalam tentang kemahiran matematik penting. Ia bersesuaian dengan tajuk kurikulum yang dicadangkan oleh Majlis Kebangsaan Guru Matematik dan Piawaian Negeri Teras Biasa. Ketahui lebih lanjut mengenai program ini, sejarah dan falsafahnya.
Kaedah Matematik Singapura dalam Tindakan
Bayangkan anda berjalan ke kelas kelas tiga tepat pada masanya untuk kelas matematik. Guru berkata, "Hari ini kita akan belajar tentang pembahagian lama." Pelajar diarahkan untuk menonton manakala guru menunjukkan langkah dan tindakan yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah divisi panjang.
Bayangkan keesokan harinya anda berjalan ke kelas kelas tiga lain. Guru berkata, "Amanda mempunyai beberapa wang yang dia mahu dimasukkan ke dalam beberapa balang." Dia menyerahkan beg wang dan meletakkan balang di atas meja. Dia kemudian menjelaskan, "Amanda mempunyai 17 sen yang dia mahu berkongsi sama dalam 5 balang." Pelajar diarahkan untuk mencuba untuk mencari tahu bagaimana ia dapat berfungsi dan kemudian bersama-sama berkongsi idea mereka tentang apa yang sama bermakna dan bagaimana mereka mendekati masalah .
Kelas pertama menggunakan pendekatan yang lebih tipikal untuk matematik, manakala yang kedua menggunakan Matematik Singapura. Kedua-dua bilik darjah terletak di Amerika Syarikat dan tidak mempunyai hubungan dengan Singapura.
Itu bukan teka-teki, kelas kedua hanya mula menggunakan pendekatan yang berbeza untuk mengajar matematik-kaedah Matematik Singapura.
Falsafah Matematik Singapura
Bukan kandungan yang membuat Singapore Math berbeza daripada kaedah lain, itu adalah falsafah yang penting dan bagaimana ia harus diajar. Singapura Matematik memberi tumpuan kepada pemahaman bahawa tanpa pangkalan asas kukuh, pelajar tidak akan dapat apa-apa untuk menarik perhatian apabila ia melibatkan pembelajaran matematik yang semakin rumit.
Walau bagaimanapun, ini tidak bermakna bahawa pelajar-pelajar kemahiran yang diajar adalah mudah. Pandangannya ialah apabila mengajar konsep atau kemahiran penting untuk menghabiskan banyak masa yang diperlukan untuk menguasai kemahiran pelajar. Dengan cara itu, anda tidak beralih kepada konsep seterusnya dengan pemikiran bahawa kemahiran yang terdahulu boleh selalu menjadi kenyataan jika perlu. Mereka hanya dapat dilihat semula, membuka lebih banyak masa pengajaran.
Kaedah ini menggunakan model pembelajaran tiga langkah, yang secara konsisten memperkenalkan konsep dalam perkembangan. Ia bergerak dari konkrit kepada perwakilan visual dan seterusnya kepada lebih abstrak (mempersoalkan dan menyelesaikan persamaan-persamaan tertulis). Pelajar diajar bukan sahaja untuk mengetahui bagaimana melakukan sesuatu tetapi juga mengapa ia berfungsi.
Asal-Usul Matematik Singapura
Apa yang disebut sebagai Matematik Singapura di negara lain adalah, untuk Singapura, hanya matematik. Program ini dibangunkan di bawah pengawasan Menteri Pendidikan Singapura dan diperkenalkan sebagai Siri Matematik Utama pada tahun 1982. Selama hampir 20 tahun, program ini merupakan satu-satunya siri yang digunakan dalam bilik darjah Singapura.
Pada tahun 1998, Jeff dan Dawn Thomas menyedari bahawa program matematik yang mereka bawa dari Singapura dan digunakan untuk menambah kerja sekolah anak mereka sendiri boleh berguna kepada sekolah dan seluruh negara.
Ketika program itu mula menarik perhatian, pasangan itu digabungkan di bawah nama Singapore Inc. dan buku mereka mula dipasarkan di bawah nama Singapore Math, sebuah cap dagang berdaftar.
Siapa Menggunakan Matematik Singapura?
Singapore Math pertama kali mendapat populariti di kalangan pelajar sekolah dan sekolah swasta kecil. Apabila skor Trend 2003 dalam Matematik dan Sains Antarabangsa (TIMSS) mendedahkan anak-anak kelas keempat dan pelajar kelapan Singapura merupakan pengkaji matematik teratas di dunia, pendidikan awam mula melihat dengan lebih dekat kaedah tersebut. Daripada catatan, mereka kekal di bahagian atas pada TIMSS 2015.
Dengan begitu banyak minat dalam kaedah itu, penerbit pendidikan Amerika Syarikat, Houghton-Mifflin Harcourt bekerjasama dengan penerbit pendidikan terkemuka di Singapura untuk menerbitkan dan mengedarkan siri matematik yang dipanggil "Matematik dalam Fokus: Pendekatan Singapura." Siri ini dan "Matematik Utama" Thomas adalah satu-satunya pakej kurikulum yang tersedia untuk pendidik Amerika Syarikat untuk mengajar kaedah Math Singapura.
Seperti yang dilaporkan dalam artikel 2010 di New York Times , "Matematik Utama" sedang digunakan di atas 1500 sekolah. Ia telah diterima pakai untuk digunakan oleh Lembaga Pendidikan Negeri California dan berada di senarai bahan tambahan Lembaga Pendidikan Negeri Oregon. "Matematik dalam Fokus" telah digunakan oleh hampir 200 daerah sekolah dan sekolah swasta dan piagam.