Pengembangan minda yang berusia 10 tahun
Bagi kebanyakan kanak-kanak, fasa pembangunan sekitar 10 tahun dipenuhi dengan pembelajaran dan pertumbuhan kognitif yang pantas. Pembelajaran mempercepat dengan ketara dalam gred kelima ketika kanak-kanak bersiap untuk tahun pertengahan sekolah. Ia berada di peringkat kelima dan keenam yang kanak-kanak mula mengatasi bahan-bahan yang lebih rumit dalam matematik, membaca dan mata pelajaran lain.
Kemajuan dalam Kemahiran Kognitif dan Bahasa
Ibu bapa mungkin menyedari bahawa sekitar 10 tahun, kanak-kanak mula berfikir dan membunyikan hampir "dewasa". Kanak-kanak zaman ini berada di puncak remaja dan mempunyai kemahiran bahasa dan keupayaan kognitif untuk mengumpulkan maklumat dan merumuskan pendapat dan fikiran yang teratur.
Oleh itu, ramai kanak-kanak berumur 10 tahun boleh menjadi syarikat yang menyenangkan pada majlis makan malam dan di perhimpunan sosial, yang mampu menyatakan pemikiran mereka tentang acara, buku, muzik, seni dan mata pelajaran yang lain.
Pada masa yang sama, mereka masih muda. Mereka masih perlu hanya berlari dan bermain, dan berehat pada hari persekolahan. Pembangunan 10 jambatan dunia anak muda yang riang dan dunia yang lebih tua, lebih dewasa, berfikir dan menimbang remaja.
Pembangunan Kemahiran Membaca dan Menulis
Pada peringkat ini, kemahiran membaca bergerak ke arah membaca dan menikmati buku-buku bab yang lebih kompleks dan panjang. Mereka boleh mempelajari konsep-konsep seperti metafora dan simile dan akan terus menemui kata-kata kosa kata yang lebih sukar. Mereka akan dapat menganalisis cerita, menawarkan kritikan. Keupayaan mereka untuk berfikir secara logik akan menjadi lebih jelas. Mereka akan dapat menulis esai persuasif dan berpendapat pandangan dan pandangan dengan lebih yakin dan organisasi.
Pembangunan Kemahiran Matematik
Dalam matematik, graduan kelima boleh dijangka bekerja dengan pecahan, mengasah pendaraban dan kemahiran bahagian, dan mempelajari konsep geometri yang lebih kompleks. Anda boleh mengharapkan graduan kelima anda mempelajari konsep seperti simetri bentuk, cara menggunakan formula untuk mengira kawasan dan jumlah bentuk, dan mungkin memulakan aljabar awal.
10 tahun anda akan mula mengamalkan lebih banyak kemahiran matematik mental dan akan semakin dapat menggunakan pemikiran logik dan abstrak untuk menyelesaikan masalah matematik lisan.
Pembangunan Kemahiran Pengetahuan dan Penyelidikan
Apabila mengkaji subjek lain, seperti sejarah atau kajian sosial , kanak-kanak berusia 10 tahun akan mengembangkan kemahiran penyelidikan mereka dan menggunakan sumber seperti buku dan laman web perpustakaan untuk projek sekolah dan persembahan. Graduan kelima yang ingin belajar akan gembira bukan sahaja dalam menyusun penyelidikan mereka tetapi juga akan menikmati pemikiran mereka dan mempunyai orang yang menghargai kerja mereka.
Kebimbangan terhadap Kesukaran Subjek Pembelajaran
Apabila kerja sekolah menjadi lebih mencabar, apa-apa kesulitan kanak-kanak yang mungkin ada dengan membaca, matematik atau mata pelajaran lain akan menjadi lebih jelas. Jika anda menemui masalah, seperti kecemasan matematik atau masalah yang merapatkan konsep matematik, kini adalah masa untuk melangkah dan membantu anak anda bekerja melalui sebarang halangan.
Kerja rumah juga akan menjadi lebih mencabar dan memakan masa apabila kerja kelas menjadi lebih sukar, dan jangkaan akademik akan meningkat untuk pelajar berusia 10 tahun.
10 tahun anda akan beralih ke arah kemerdekaan yang lebih besar dalam mengurus dan menganjurkan kerja sekolah dan kerja rumah, yang memerlukan kurang pengawasan daripada ibu bapa.
Penalaran dan Konsentrasi
Pemikiran dan pemikiran logis juga akan menjadi ciri utama perkembangan anak berusia 10 tahun. Ibu bapa dapat memperkenalkan akhbar dan majalah yang ditujukan kepada anak-anak pada zaman ini dan membuat tabiat membincangkan peristiwa semasa semasa waktu keluarga, seperti di meja makan.
Ibu bapa juga boleh menggalakkan anak-anak membincangkan buku yang telah mereka baca. Pada zaman ini, kanak-kanak lapar untuk maklumat, dan ibu bapa dan guru dapat mengambil kesempatan ini untuk menggalakkan dan memupuk kecintaan semulajadi pembelajaran.
Kanak-kanak berusia sepuluh tahun juga dapat menumpukan perhatian untuk tempoh masa yang berpanjangan dan mungkin menghabiskan satu jam atau lebih menumpukan pada tugas atau minat, seperti buku kegemaran atau permainan.
Ibu bapa boleh memanfaatkan keupayaan yang meningkat ini untuk menumpukan pada memupuk setiap bakat atau minat, seperti bermain alat muzik.