Bantuan Keperluan Khas Kanak-kanak Sediakan untuk Kemasukan Masyarakat

Ia tidak mudah, tetapi ia bernilai pelaburan

Kemasukan masyarakat bermaksud orang dengan semua jenis ketidakupayaan yang menyertai semua jenis acara, aktiviti, dan acara masyarakat dengan sokongan yang mereka perlukan untuk berjaya. Walaupun matlamat ini mungkin kedengarannya sangat munasabah (selepas semua, tidak semua orang patut mendapat peluang untuk menjadi sebahagian daripada komuniti yang mereka tinggalkan?) Realitinya adalah sangat sukar untuk dicapai.

Tentunya, sesetengah individu yang mempunyai keperluan istimewa berbuat baik dalam komuniti umum. Tetapi orang-orang itu cenderung menjadi orang yang mempunyai jenis perbezaan tertentu. Dan kemasukan mereka cenderung terhad kepada beberapa jenis program komuniti.

Sesetengah cabaran untuk dimasukkan dapat diatasi dengan beberapa tip dan strategi mudah. Walau bagaimanapun, cabaran-cabaran lain mengambil lebih daripada sekadar cepat. Berikut adalah beberapa isu yang dihadapi oleh kanak-kanak keperluan khas kerana mereka cuba untuk dihargai, termasuk ahli komuniti mereka yang lebih besar.

Apakah Komuniti (dan Mengapa Ia Berbeza Daripada Sekolah)?

Program sekolah adalah kelas pendidikan yang disediakan, secara percuma, kepada semua kanak-kanak Amerika. Kanak-kanak berumur 3 hingga 22 adalah, mengikut undang-undang, dengan syarat sokongan dan perkhidmatan yang diperlukan di sekolah awam mereka. Seorang kanak-kanak yang mempunyai masa belajar yang sukar dalam kelas yang biasa boleh menerima pelbagai jenis tempat tinggal; sesetengah orang, seperti pembantu 1: 1, boleh membebankan daerah agak sedikit wang.

Ibu bapa terlibat dalam membuat pelan pendidikan individu , yang menjadi persetujuan undang-undang dan mengikat . Sekiranya daerah tidak mengikut perjanjian, ibu bapa boleh mengambil daerah ini untuk pengantaraan, timbang tara, atau mahkamah.

Sebaliknya, komuniti adalah semua yang tidak sekolah. Di mana-mana lokasi tertentu, ia mungkin termasuk:

• Institusi keagamaan
• Tempat dan program rekreasi
• Muzium, zoo, dan pusat alam semula jadi
• Pertubuhan berorientasikan masyarakat seperti Y dan Boys and Girls Clubs
• Pertubuhan dan kumpulan terdiri daripada Pengakap Boy dan Girl dan 4-H untuk kumpulan menari rakyat dan chorus masyarakat
• Pertubuhan kesenian dan kebudayaan seperti teater, dewan konsert, dan galeri
• Program pengajaran seperti pusat atau studio tarian, seni mempertahankan diri, seni rupa, muzik, bahasa, dan sebagainya
• Forum politik, mesyuarat, dan acara

Di luar sekolah, undang-undang yang memerlukan penginapan menjadi lebih longgar dan jauh lebih kecil. Ya, ADA menendang, dan ya, kebanyakan tempat umum menyediakan aksesibilitas kerusi roda dan huruf braille di pintu bilik mandi. Tetapi di luar itu, penginapan yang paling aktif adalah perkara pilihan, bukan keperluan.

Kenapa Kemasukan Jadi Sukar?

Terdapat beberapa sebab mengapa kemasukan benar sukar di dalam tetapan komuniti. Inilah cabaran utama:

1. Wang. Inklusi adalah mahal. Bagi kanak-kanak dengan cabaran fizikal, kemasukan mungkin memerlukan peralatan khusus dan latihan untuk kakitangan atau sukarelawan. Bagi kanak-kanak dengan cabaran emosi, sosial, atau intelektual, kemasukan mungkin memerlukan kedua-dua latihan dan sokongan 1: 1. Tidak ada yang murah, walaupun sukarelawan terlibat pada tahap tertentu.

1. Ketersediaan Pilihan Terasing . Seorang kanak-kanak keperluan khas mungkin tidak memahami peraturan bola sepak, jadi dia memukul bola dan kemudian mengembara. Ia memerlukan banyak usaha untuk semua orang untuk membolehkan dia bermain permainan dengan betul, jadi dia boleh disertakan dengan rakan-rakan biasanya. Bukankah lebih baik baginya dan semua anak lain jika dia hanya menyertai Liga Challenger di mana anak-anak keperluan khas disambut dan disediakan?
2. Pilihan Ibu Bapa. Walaupun ia mungkin kelihatan bahawa ibu bapa kanak-kanak keperluan khas akan memilih kemasukan ke atas program atau peristiwa yang berasingan seperti Hari Autisme di Zoo, itu tidak selalu berlaku. Ramai ibu bapa merasa sangat tertekan untuk membawa anak mereka dengan keperluan khas untuk acara atau program biasa. Bagaimana jika anak mereka bertindak keluar atau mempunyai pengertian? Bagaimana jika tiada tempat menukar lampin anak yang lebih tua? Bagi kebanyakan ibu bapa, lebih mudah dan lebih mudah untuk menghadiri program-program keperluan khas dan acara-acara di mana mereka tidak akan dihakimi, dan di mana keperluan anak mereka akan disediakan.

1. Keperluan dan Kebimbangan 'Semua Orang Lain.' Adakah adil untuk "orang lain" harus, sebagai contoh, bermain di pasukan dengan rakan sepasukan yang tidak boleh menendang atau memukul bola juga atau sejauh pemain lain? Adakah OK untuk ahli-ahli jemaat agama terpaksa duduk melalui perkhidmatan ketika seorang kanak-kanak melompat-mundur dan membuat bunyi? Selalunya sukar untuk mengimbangi keperluan kanak-kanak keperluan khas dengan misi dan keperluan ahli komuniti lain.

Adakah Anak Anda Sedia untuk Kemasukan?

Kemasukan tidak sesuai untuk setiap kanak-kanak, dalam setiap suasana, pada setiap tahap dalam perkembangan kanak-kanak itu. Sebagai Elaine Hall of the Miracle Project (program berasaskan teater untuk kanak-kanak dengan autisme dan rakan-rakan mereka yang biasa) berkata, "Jika orang-orang keperluan khas tidak bersedia untuk persekitaran, dia tidak berada di sana."

Bagaimana anda tahu jika anak anda benar-benar bersedia untuk dimasukkan ke dalam mana-mana tetapan yang diberikan? Berikut adalah senarai semak yang singkat.

1. Adakah anak anda berminat dalam program atau acara yang ditawarkan? Anda, sebagai ibu bapa, mungkin berfikir bola sepak adalah sukan yang hebat untuk anak anda, atau anda mungkin mahu dia terlibat dalam aktiviti yang sesuai dengan usia. Tetapi, sebagai Hall Hall berkata, "Bukan tentang impian ibu bapa, ia tentang mimpi kanak-kanak."
2. Bolehkah anak anda memahami atau mengambil bahagian dalam aktiviti itu pada tahap yang bermakna? Sebagai contoh, jika anak anda tidak mampu memahami kandungan filem, dia mungkin tidak boleh berada di teater.
3. Adakah anak anda mampu mengikuti arahan atau peraturan lisan dengan atau tanpa sokongan yang anda berikan? Jika anak anda tidak dapat mendengar dan mematuhi arahan dan anda tidak boleh atau tidak sanggup memberikan sokongan untuk membantu anak anda berbuat demikian, maka anak anda mungkin tidak bersedia untuk pengalaman masyarakat tertentu. Program seperti pelajaran berenang, pengakap, dan sukan rekreasi semuanya bergantung kepada kemampuan anak-anak untuk memahami dan menjawab arahan.
4. Adakah tingkah laku anak anda mungkin mengganggu pengalaman orang lain dalam kumpulan? Sesetengah venue, seperti taman permainan, adalah penyamaan hebat. Kanak-kanak boleh menjadi kuat atau tenang, cepat atau lambat, dan semua orang boleh mengikut kadar mereka sendiri. Tetapi tingkah laku yang kuat, agresif, atau tidak terkawal boleh merosakkan pengalaman orang lain, mengatakan, konsert atau perkhidmatan agama.
5. Adakah anak anda mempunyai stamina dan fokus untuk menyertai program atau aktiviti? Banyak program yang ditujukan untuk kanak-kanak dan keluarga memerlukan masa dan fizikal fizikal dan intelektual yang berlanjutan. Itu boleh menjadi sukar bagi banyak kanak-kanak dengan keperluan khas yang mungkin memerlukan lebih banyak rehat atau pengalaman yang lebih pendek.

Bagaimana Menyediakan Anak Anda untuk Kemasukan

Anak anda berminat untuk menyertai pengalaman komuniti. Beliau sanggup bekerjasama dengan anda dan ahli komuniti lain untuk membuat kerja kemasukan. Dia mempunyai kemahiran dan kebolehan yang diperlukan untuk aktiviti tertentu yang anda fikirkan. Besar-itulah langkah pertama.

Tetapi semasa tempat atau program yang menarik minat anda, anda perlu melakukan beberapa kerja untuk mempersiapkan anak anda (lihat bahagian seterusnya) tanggungjawab anda, ibu bapa, untuk mempersiapkan anak anda terlebih dahulu. Itu kerana, dalam kebanyakan kes, adalah lebih penting bagi anda untuk anak anda disertakan daripada organisasi untuk menjangkau anak anda. Mudah untuk organisasi mengatakan tidak, dan itu tugas anda untuk menjadikannya lebih mudah untuk mengatakan ya.

Anda boleh mulakan dengan memasukkan anak anda dalam program keperluan istimewa yang khusus supaya dia dapat disesuaikan dengan tempat atau aktiviti tertentu. Walau bagaimanapun, penting untuk diingati bahawa besbol "istimewa" tidak seperti bola sepak sebenar, dan hari-hari "khas" di zoo mempunyai peraturan yang berbeza dari hari biasa di zoo. Ini bererti anak anda mungkin perlu menyalahi undang-undang agar sesuai dengan pengalaman biasa. Setakat ini, sangat jarang mencari organisasi yang menawarkan program khas, program tipikal, dan sebarang program peralihan untuk membantu kanak-kanak bergerak dari satu ke yang lain.

Nasib baik, terdapat beberapa langkah mudah yang anda boleh ambil untuk mempersiapkan anak anda untuk dimasukkan ke dalam pelbagai jenis pengalaman masyarakat.

1. Mulakan dengan memecah aktiviti atau pengalaman ke dalam langkah-langkah kecil. FIRST, anda tiba di teater filem. NEXT, anda membeli tiket. NEXT, anda membeli konsesi. NEXT, anda mendapati auditorium tertentu anda. NEXT, anda memilih tempat duduk anda. NEXT, anda duduk diam-diam, nikmati merawat anda, dan menonton filem itu.
2. Sekiranya anda membantu anak anda, buat carta visual yang menunjukkan langkah-langkah yang terlibat. Idealnya, ambil gambar tempat sebenar yang anda akan pergi, supaya anak anda akan mengenalinya apabila dia melihatnya. Gunakan foto tersebut untuk mencipta cerita sosial visual yang menerangkan apa yang akan berlaku dan pilihan anak anda. Sebagai contoh, "Kami akan pergi ke konsesi berdiri, saya boleh memilih popcorn atau skittles untuk snek saya."
3. Pertimbangkan berlatih kemahiran tertentu di rumah. Sebagai contoh, anda mungkin mahu mengamalkan pesanan snek, memberikan tiket kepada penarik tiket, atau duduk diam secara senyap di tempat duduk semasa menonton filem.
4. Susun dengan tempat untuk melawat lebih awal. Anda mungkin perlu melakukan ini beberapa kali, bergantung kepada keperluan anak anda. Menggunakan teater filem sebagai contoh, anda mungkin perlu mengehadkan lawatan pertama anda ke lobi di mana pemandangan dan bau boleh menjadi sangat menggembirakan dan mengganggu. Pada lawatan anda yang seterusnya, anda mungkin perlu berjalan ke auditorium kosong dan memilih tempat duduk. Lawatan ketiga anda mungkin melibatkan duduk melalui pratonton dan kemudian pergi. Proses ini boleh mengambil masa, jadi bersabar dan menyokong. Dalam jangka panjang, anak anda akan mempunyai kemahiran yang diperlukan untuk menikmati filem jangka hayat yang pertama!
5. Mungkin yang paling penting, selalu ada Pelan B. Apa yang berlaku jika teater itu keluar dari skittles pada Hari Besar? Bagaimana jika seseorang duduk di hadapan anak anda supaya dia tidak dapat melihat? Bagaimana jika pengalaman sebenar terlalu banyak untuk anak anda? Ketahui apa pilihannya, buat rancangan, dan bagikan dengan anak anda dan orang lain yang ada bersama anda. Jika perlu, amalkan Pelan B lebih awal daripada masa.

Jelas sekali, proses ini lambat dan memakan masa. Ia juga boleh mengecewakan, terutamanya jika anak anda tidak memahami atau tidak dapat menangani cabaran serta-merta. Kuncinya adalah menjaga mata anda pada hadiah: orang dewasa dengan kemahiran untuk melibatkan diri dalam kehidupan yang penuh dan kaya!

> Sumber:

> Temubual dengan Elaine Hall, Pengasas dan Pengarah Projek Keajaiban. Oktober, 2017.