Definisi:
Seperti yang anda boleh meneka dari echo pada permulaan perkataan, echolalia melibatkan belakang kata-kata atau frasa yang mengulangi. Anak anda mungkin mengulangi sesuatu yang betul selepas anda mengatakannya, atau boleh menyimpannya untuk digunakan kemudian. Echolalia yang tertangguh mungkin melibatkan frasa pendek, sering digunakan dalam konteks yang sesuai tetapi dengan intonasi tepat sumber asal, atau merentangkan skrip panjang dari rancangan TV kegemaran dan filem.
Echolalia adalah yang paling kuat dikaitkan dengan autisme, dan mungkin dianggap sebagai tanda bahawa kanak-kanak mempunyai gangguan spektrum autisme. Walau bagaimanapun, kanak-kanak dengan masalah neurologi, perkembangan, dan kesihatan mental yang lain mungkin mempunyai beberapa tahap echolalia juga. Ia boleh menggoda untuk membuat anak anda berhenti mengulangi perkara, atau panik kerana echolalia nampaknya begitu pelik, tetapi lebih baik untuk menyedari tujuan yang echolalia dapat berfungsi untuk anak anda dan bekerja dengannya.
Pada tahap yang paling asas, ia adalah percubaan dalam komunikasi - bukan percubaan khusus, tetapi satu yang anda boleh bekerja dengan sebaik sahaja anda memahami bahawa ia bukan percubaan untuk menjengkelkan, atau ucapan untuk mengambil pada nilai muka. Pengulangan frasa dalam konteks yang sesuai sering merupakan cara untuk anak-anak untuk masuk ke dalam perbualan, dan mungkin untuk meraikan pemahaman yang meletakkan kata-kata itu di tempat yang tepat ketika masih berusaha untuk memasukkan kata-kata itu ke dalam kata-kata mereka sendiri.
Skrip atau pengulangan ayat-ayat rutin (seperti yang menjengkelkan seperti yang mereka boleh) seringkali sangat menghiburkan kepada kanak-kanak yang dapat mencari ancaman dunia yang tidak tersusun. Gunakannya sebagai isyarat bahawa sesuatu mengganggu anak anda. Dan sedar bahawa anda juga mungkin mempunyai beberapa aktiviti keselesaan yang orang lain boleh menemui pelik atau tidak sihat.
Satu lagi aspek yang berguna dalam echolalia adalah bahawa anak anda boleh mengulangi frasa yang didengar di sekolah atau di tempat lain dari rumah yang anda tidak mempunyai telinga mendengar sendiri. Pengulangan tersebut boleh memberikan rekod yang menyenangkan pada hari anak anda atau amaran awal masalah. Perlu diingatkan, bahawa anak anda mungkin juga mengulangi perkara yang didengar di rumah dalam konteks yang sesuai di sekolah, jadi jika anda akan mengalami kecaman marah tentang seorang guru, mungkin ingin melakukannya dari pendengaran anak anda.