Apakah pengasas Google Larry Page dan Sergey Brin, Sean "Diddy" Combs, Julia Child, Thomas Edison, Princes William dan Harry, dan Anne Frank mempunyai persamaan? Mereka semua berpendidikan di sekolah berasaskan Montessori.
Apabila menentukan jenis program untuk menghantar anak anda, terdapat banyak faktor yang perlu dipertimbangkan. Terdapat program penjagaan anak, sekolah berasaskan rumah, dan prasekolah.
Pendekatan pendidikan dan falsafah yang digunakan oleh sekolah harus menjadi sebahagian daripada keputusan anda. Terdapat banyak gaya mengajar yang berbeza: Sekolah-sekolah Montessori dikenali untuk memupuk kemerdekaan, sekolah-sekolah Waldorf untuk kreativiti mereka, kaedah High / Scope menetapkan matlamat peribadi untuk anak-anak, Bank Street memberi tumpuan kepada pendidikan berpusatkan kanak-kanak, dan pendekatan Reggio Emilia mengikuti kanak-kanak pembangunan semula jadi. Sebagai ibu bapa seorang anak yang telah menerima pelajaran Montessori, saya kagum dengan pertumbuhannya dan cara dia dibentuk oleh pengalamannya.
Bagaimana Pendidikan Montessori Dibangunkan?
Pendidikan Montessori dikembangkan oleh doktor dan pendidik Itali, Maria Montessori. Montessori mengembangkan banyak idea beliau semasa bekerja dengan kanak-kanak yang mencabar mental. Sekolah pertamanya, Casa dei Bambini , dibuka kepada anak kelas pekerja di kawasan kejiranan miskin di Rom. Pendekatan Montessori dicirikan oleh penekanan pada kemerdekaan, kebebasan dalam batas-batas, dan menghormati perkembangan sosial psikologi alamiah.
Pendekatan Montessori
Montessori adalah kaedah pendidikan yang berdasarkan aktiviti kendiri, pembelajaran secara langsung, dan permainan kolaboratif. Di dalam bilik darjah Montessori, kanak-kanak membuat pilihan kreatif dalam pembelajaran mereka, manakala kelas dan guru menawarkan aktiviti yang sesuai dengan usia untuk membimbing proses.
Kanak-kanak bekerja dalam kumpulan dan juga individu untuk menemui dan meneroka pengetahuan dunia dan mengembangkan potensi maksimum mereka.
Model ini berdasarkan dua prinsip asas. Pertama, kanak-kanak dan orang dewasa yang berkembang melibatkan diri dalam pembinaan diri psikologi melalui interaksi dengan persekitaran mereka. Kedua, kanak-kanak, terutamanya di bawah usia enam tahun, mempunyai jalan psikologi pembangunan yang semula jadi. Maria Montessori percaya bahawa anak-anak terbaik berkembang apabila mereka dibenarkan untuk membuat keputusan dan bertindak secara bebas dalam persekitaran yang menekankan sifat-sifat berikut:
- Satu perkiraan yang memudahkan pergerakan dan aktiviti
- Kecantikan dan keharmonian, kebersihan alam sekitar
- Pembinaan mengikut kadarnya kepada kanak-kanak dan keperluannya
- Batasan bahan, supaya hanya bahan yang menyokong perkembangan anak disertakan
- Perintah
- Alam di dalam kelas dan di luar bilik darjah
Perbezaan
Sesetengah sekolah mengikuti peraturan Montessori yang ketat manakala yang lain hanya mengikut garis panduan Montessori. Perbezaan utama dalam kelas Montessori ialah anak anda adalah sebahagian daripada kumpulan 3 hingga 5 atau 6 tahun, dan tinggal bersama guru yang sama selama lebih daripada satu tahun. Matlamatnya adalah untuk membentuk komuniti seperti keluarga di mana kanak-kanak memilih aktiviti pada kadar mereka sendiri, dan anak-anak yang lebih tua mendapat keyakinan dengan membantu mengajar anak-anak muda.
Pembelajaran Montessori didasarkan pada aktiviti kendiri, pembelajaran secara langsung, dan permainan kolaboratif. Di dalam bilik darjah Montessori, kanak-kanak memilih bahan yang mereka ingin bekerjasama, dan guru membimbing proses dengan menawarkan aktiviti yang sesuai dengan usia. Kanak-kanak boleh bekerja dalam kumpulan atau secara individu semasa mereka menemui dan meneroka.
Apa yang kelihatan seperti bilik darjah Montessori?
Walaupun sekolah berbeza mengikut cara yang ketat mereka mengikut kaedah, kebanyakan kelas prasekolah Montessori adalah ruang yang bersih, teratur, dan rapi. Ruang mengundang ini membantu kanak-kanak merasa terfokus dan tenang. Terdapat ruang untuk aktiviti kumpulan serta karpet dan sofa di mana kanak-kanak boleh duduk dan berehat.
Setiap item dalam bilik darjah mudah diakses oleh kanak-kanak untuk mempromosikan kebebasan.
Bilik ini mempunyai kawasan yang jelas untuk bahagian-bahagian kurikulum yang berlainan, termasuk:
- Kehidupan Praktikal, yang membantu membina kemahiran hidup setiap hari
- Sensorial, yang membantu membangunkan kemahiran deria
- Matematik
- Bahasa
- Kebudayaan, yang merangkumi muzik, seni, geografi, dan sains.
Tempat kami di dalam dunia semulajadi juga merupakan tema utama dalam pendidikan Montessori, dengan banyak bilik kelas Montessori yang mengekalkan semacam aspek alam semulajadi seperti bunga atau tumbuh-tumbuhan langsung lain, taman batu, atau kerang.
Adakah Montessori Sesuai untuk Anak Anda?
Memutuskan pendekatan pendidikan apa yang sesuai dengan keperibadian dan keperluan anak anda adalah keputusan peribadi. Mengetahui anak anda adalah langkah pertama dan paling penting untuk mengetahui sama ada sekolah Montessori akan menjadi perlawanan terbaik anda. Kerana ada pembelajaran yang diarahkan sendiri, sesetengah mungkin berfikir Montessori tidak akan berfungsi dengan baik untuk kanak-kanak yang lebih kasar, tetapi ketenteraman dan ketenangan sebenarnya mungkin mengenakan kestabilan bagi seorang kanak-kanak yang sebaliknya mengalami masalah perlahan.
Keperluan khas
Kanak-kanak dengan keperluan khas, seperti pembelajaran atau kecacatan fizikal, sering berkembang dalam suasana Montessori. Bahan yang digunakan dalam pengaturan Montessori melibatkan semua deria. Pelajar bebas bergerak di bilik darjah, yang merupakan kelebihan untuk kanak-kanak yang memerlukan banyak aktiviti fizikal. Setiap kanak-kanak belajar mengikut kadar mereka sendiri dan tidak ada tekanan untuk memenuhi piawaian rasmi dengan masa yang ditetapkan.
Apa yang Harus Diperhatikan di Jelajah?
Di mana-mana jelajah sekolah , adalah penting untuk melihat suasana bilik darjah dan bagaimana guru dan pelajar berperilaku terhadap satu sama lain. Adakah pelajar seolah-olah terlibat? Adakah guru kelihatan bosan? Tanya jika terdapat kawasan luar dan lihatlah. Kawasan permainan Montessori sepatutnya membolehkan pergerakan motor besar seperti berlari, melontar, memanjat, dan mengimbangi.
Berpindah ke Sekolah Tradisional
Ramai kanak-kanak membelanjakan hanya tahun-tahun prasekolah mereka di dalam bilik darjah Montessori, sementara yang lain meneruskan sekolah rendah dan / atau sekolah menengah. Terdapat beberapa perbezaan antara pendidikan Montessori anak anda dan pendidikan tradisional mereka. Perbezaan ini mungkin termasuk: memilih kerja sendiri berbanding belajar apa yang ada pada pelan pengajaran guru; bergerak secara bebas di sekeliling bilik darjah berbanding duduk di kerusi yang ditetapkan; dan belajar di kelas bercampur-campur berbanding belajar dengan pelajar zamannya sendiri. Tetapi jangan bimbang, anak-anak boleh menyesuaikan diri. Kanak-kanak dengan pendidikan Montessori sering belajar untuk berdikari dan tenang, dengan pengetahuan bagaimana untuk bekerja sebagai sebahagian daripada komuniti bilik darjah. Oleh sebab itu, pelajar yang beralih dari Montessori biasanya menyesuaikan dengan mudah dan cepat dengan pendekatan yang lebih tradisional.