Adakah anda prihatin dengan jumlah masa yang dibelanjakan anak anda pada kerja rumah setiap petang? Mungkin anda berasa seperti anak anda menghabiskan banyak masa untuk kerja rumah mereka, dan mereka tidak mendapat apa-apa daripada itu.
Jika anak anda terharu dengan kerja rumah, anda boleh membantu mereka dengan mengkaji tabiat mereka untuk mencari sumber masalah kerja rumah. Sebaik sahaja anda mengenal pasti akar masalah , anda boleh membimbing anak anda untuk penyelesaian.
1) Ketahui Berapa Banyak Masa Sekiranya Anak Anda Belanja di Rumah Kerja
Walaupun tidak ada aturan yang ditetapkan tentang berapa banyak kerja rumah yang perlu anak, terdapat beberapa garis panduan untuk membantu anda menentukan sama ada jumlah kerja rumah terlalu banyak atau tepat. Garis panduan yang paling biasa adalah peraturan 10 minit, yang menyatakan bahawa kanak-kanak sepatutnya mempunyai kira-kira sepuluh minit kerja rumah setiap malam untuk setiap gred mereka. Dengan peraturan ini, seorang grader pertama akan purata 10 minit kerja rumah, seorang grader kedua akan mempunyai 20 minit setiap malam, dan sebagainya.
Peraturan 10 minit disyorkan oleh PTA Nasional dan Persatuan Pendidik Kebangsaan. Perlu diingat bahawa ia adalah garis panduan - sesetengah kelas sekolah tinggi dan kelas kerja canggih mungkin mempunyai lebih banyak kerja rumah daripada garis panduan am.
Selalunya, guru akan menghantar surat kepada mereka menerangkan dasar kerja rumah mereka pada minggu pertama sekolah. Dasar ini sering kali merangkumi garis panduan yang lebih khusus, termasuk berapa banyak kerja rumah yang perlu diambil setiap malam.
2) Periksa bagaimana anak anda menggunakan masa kerja rumah mereka
Sekiranya anda menyedari anak anda menghabiskan lebih banyak masa untuk kerja rumah daripada yang diharapkan, anda perlu melakukan penyelesaian masalah untuk menyelesaikan masalah tersebut.
Pertama: Adakah anak anda membuat sebahagian besar masa kerja rumah mereka? Mempunyai tabiat yang baik boleh memastikan bahawa masa kerja rumah adalah produktif.
3) Pastikan Anak Anda Memiliki Sudut Kerja Rumah di Rumah untuk Menyempurnakan Kerja mereka
Anak atau remaja anda akan mendapat manfaat daripada mempunyai tempat tertentu di mana mereka boleh bekerja pada kerja rumah mereka. Kawasan ini sepatutnya menjadi tempat yang selesa untuk bekerja, membolehkan jumlah pengawasan ibu bapa yang sesuai dengan usia, dan akses kepada sebarang bekalan atau sumber yang diperlukan.
Menyiapkan kerja rumah di tempat tertentu akan membantu memperkuatkan tabiat. Anak anda akan terbiasa melakukan kerja mereka di tempat tertentu.
4) Mempunyai Rutin Kerja Rumah Biasa untuk Mencegah Penangguhan
Kadang-kadang, anak-anak sekolah menengah akan menunaikan tugasan kerja rumah yang lebih besar daripada berusaha menyelesaikannya beberapa hari sebelum mereka tiba. Daripada menghabiskan 10 hingga 20 minit untuk beberapa petang pada tugasan yang besar, mereka perlu menghabiskan berjam-jam untuk menyelesaikan kerja.
Mempunyai kerja rumah tetap menetapkan masa dalam jadual harian mereka akan memberi mereka masa untuk bekerja pada tugasan mereka pada kebanyakan hari. Tweens dan remaja perlu memastikan mereka memantau tarikh berlainan yang berbeza dalam subjek yang berbeza.
Bekerja lurus atau berehat? Ingatlah bahawa peraturan 10 minit yang dinyatakan sebelum ini? Peraturan itu akan membawa pelajar kelas lapan yang melakukan 1 jam dan 20 minit kerja rumah setiap malam.
Pelajar sekolah menengah boleh mengharapkan lebih banyak masa untuk kerja rumah.
Sekiranya anak anda memerlukan rehat dan cuba meneruskan, mereka sering merasa sukar untuk mengekalkan tumpuan. Mereka mungkin duduk di meja, tetapi kerja mereka akan melambatkan atau berhenti sama sekali.
Sesetengah kanak-kanak dan remaja dapat duduk dan bekerja terus sehingga kerja rumah harian mereka selesai. Orang lain mungkin mendapati mereka perlu berehat sebentar setiap 40 minit. Sesetengah kanak-kanak atau remaja juga mungkin mengalami keadaan yang mempengaruhi keupayaan mereka untuk memberi tumpuan untuk jangka masa yang panjang. Contohnya termasuk ADHD, kemurungan , dan kebimbangan .
Kanak-kanak dan remaja yang berjuang dengan memberi tumpuan untuk jangka masa yang panjang perlu mengekalkan kemampuan mereka apabila mereka merancang untuk melakukan kerja mereka.
Mereka mungkin mendapat manfaat daripada kawasan bebas gangguan, memisahkan masa kerja rumah antara sebelum dan selepas sekolah atau susunan kreatif lain yang menyumbang kepada keperluan mereka.
5) Semak Alasan Anda Perlu Mengikuti Guru
Kadang-kadang beban rumah kerja bukan sesuatu yang dapat diselesaikan hanya di rumah.
Anak anda tidak tahu bagaimana melakukan tugasan. Jika anak atau remaja anda tidak tahu bagaimana melakukan kerja, mereka mungkin mengambil masa yang lama untuk menyelesaikannya. Duduk dengan anak anda dan nonton mereka cuba melakukan kerja mereka. Adakah mereka memahami arahan untuk tugasan? Adakah mereka kehilangan kemahiran yang diperlukan untuk menyelesaikan kerja?
Jika pertama kali anak anda telah berusaha untuk memahami bagaimana melakukan kerja rumah, dorong anak anda untuk membincangkan masalah dengan guru sesi kelas seterusnya. Jika anak sekolah rendah atau sekolah menengah mula jatuh ke dalam corak bergelut dengan kerja, anda akan ingin dimasukkan dalam perbualan mengenai perjuangan dengan bahan. Sekiranya anak anda berada di sekolah menengah, gunakan pengetahuan anda tentang remaja anda untuk memutuskan sama ada mereka harus mengendalikannya sepenuhnya.
Anda ingin membiarkan guru tahu dengan cepat jika anak anda tidak dapat melakukan kerja rumah supaya guru dapat membantu menangani sebarang jurang dalam pengetahuan awal. Sekolah di seluruh negara mengamalkan kurikulum yang ketat yang membina dari gred ke gred. Kehilangan kemahiran dalam satu peringkat gred boleh menyebabkan blok bangunan yang hilang untuk tahun-tahun berikutnya.
Nasib baik, guru dapat mencari cara untuk menangani jurang dalam pembelajaran. Sebelum ini seorang guru menyedari jurang, semakin cepat jurang dapat ditangani sebelum menjadi jurang yang lebih besar dalam pembelajaran.
Anak anda mengambil masa yang berlebihan untuk menyelesaikan kerja rumah anda. Mungkin anak anda duduk setiap malam di kawasan yang bebas gangguan dan memberi tumpuan kepada kerja sekolah mereka, hanya tugasan yang sepatutnya 10 minit sebenarnya mengambil masa 40 minit. Anak anda mungkin bekerja keras dan tahu apa yang harus dilakukan, tetapi mereka sangat perlahan, terutamanya berbanding anak-anak lain di kelas mereka.
Ini mungkin disebabkan oleh ketidakupayaan pembelajaran. Kanak-kanak dengan disleksia mungkin berjuang untuk belajar membaca dan kemudian membaca dengan sangat perlahan. Kanak-kanak dengan dyscalculia, kecacatan dalam matematik , boleh mengambil masa yang sangat lama untuk menyelesaikan kerja yang melibatkan nombor, anggaran, dan matematik. Mujurlah, terdapat kaedah pengajaran dan pembelajaran yang dapat membantu kanak-kanak dengan isu-isu ini sebaiknya mereka didiagnosis.
Anak anda mempunyai pelbagai tugas kerana pada masa yang sama. Inilah keadaan yang mungkin anda harapkan di sekolah menengah apabila anda tahu remaja anda akan mempunyai beberapa subjek dan guru yang berbeza, masing-masing dengan kalendar tugasan mereka sendiri. Guru boleh menetapkan projek yang besar dengan tarikh tamat sebelum atau selepas rehat, mempercayai bahawa ia akan menjadi mudah bagi semua orang untuk mendapatkannya. Kadang-kadang kalendar sekolah mempunyai hari-hari lain, seperti titik tengah pada suku, yang kelihatannya ideal untuk kerja yang perlu.
Selalunya kemudahan tarikh tertentu dalam jadual yang boleh menyebabkan pelbagai tugasan di sekolah menengah. Kanak-kanak di sekolah rendah yang melihat guru yang berbeza sepanjang hari dalam usaha untuk menyesuaikan diri dengan tahap kemahiran mungkin terkejut apabila mendapati diri mereka ditangkap dengan terlalu banyak kerja kerana pada masa yang sama.
Sebaik-baiknya, guru akan merancang tugasan besar jauh sebelum tarikh tamat sehingga walaupun banyak subjek memerlukan kerja untuk dimulakan pada hari yang sama, kanak-kanak boleh merancang dan bekerja dengan perlahan. Kadang-kadang, ini tidak berlaku. Guru sering agak terpencil antara satu sama lain di sekolah-sekolah, masing-masing bekerja di bilik darjah masing-masing, jadi guru mungkin tidak tahu bahawa mereka menyerahkan kerja yang semuanya akan jatuh tempo pada masa yang sama.
Jika anak anda mempunyai jumlah kerja yang benar-benar tidak munasabah sekaligus, berbincang dengan guru yang terlibat. Sesetengah sekolah telah menetapkan dasar yang mengehadkan bilangan ujian besar atau projek yang boleh dijangka pada satu hari. Walaupun sekolah anak anda tidak mempunyai dasar tertentu, guru mungkin dapat mengubah tarikh jatuh tempo atau membuat rancangan yang akan membolehkan anak anda mendapatkan kerja yang dilakukan tanpa ditanggung.
Firman Akhir Daripada Verywell
Belajar untuk mendapatkan kerja rumah yang dilakukan secara berkala dapat membantu anak anda mengembangkan minda pertumbuhan, di mana mereka tahu bahawa kerja keras mereka akan membawa mereka untuk belajar dan peluang. Mencari cara untuk mengatasi masa sukar di sekolah juga akan membantu anak atau remaja anda mengetahui bahawa mereka dapat mencari cara untuk menghadapi cabaran dan berjaya di sekolah.
> Sumber:
> Persatuan Pendidik Kebangsaan, "Penasihat Spotlight on Homework." NEA: Penyelidikan Spotlight pada Kerja Rumah . 2017.