Dapatkan pra-pembaca anda teruja tentang perkataan bertulis
Walaupun anak prasekolah anda mungkin tidak membaca lagi, terdapat beberapa orang yang lebih tua (dalam kumpulan usia empat hingga lima tahun) yang mungkin sangat berminat dengan buku dan bagaimana untuk membacanya.
Tanda-tanda kesediaan membaca dalam kanak-kanak termasuklah:
- Berpura-pura membaca
- Cuba membaca buku atau perkataan lain dengan mula berbunyi
- Mengambil minat dalam kata-kata di sekeliling mereka - tanda, logo, dll.
- Memahami hubungan antara huruf dan bunyi mereka
- Selepas mendengar buku yang dibaca dengan lantang, boleh menceritakan kisah itu dengan kata-kata mereka sendiri
- Sememangnya "dibaca" dari kiri ke kanan
- Boleh menulis nama sendiri
- Mempunyai perbendaharaan kata aktif dan pasif yang kuat
- Mempunyai beberapa buku menghafal dan membacanya dengan tepat halaman untuk halaman
- Adakah berumur lima tahun ke atas (walaupun beberapa mula lebih awal !)
Sebaik sahaja anak anda mula menunjukkan tanda-tanda ini, anda boleh mula mengamalkan membaca, mengolah perkataan penglihatan , dan beberapa aktiviti membaca untuk kanak-kanak prasekolah yang disenaraikan di bawah. Penting untuk memberi perhatian kepada isyarat yang anak prasekolah anda memberi anda. Pembelajaran untuk membaca, sementara akhirnya memberi ganjaran, boleh menjadi proses mengecewakan dan memakan masa. Sekiranya anda mendapati anak anda menjadi letih atau kaku, berehatlah dan cuba lagi hari lain.
Aktiviti Membaca untuk Kanak-kanak Prasekolah
- Baca buku yang menawarkan banyak baris dan frasa berulang. Pengulangan membantu anak anda mengingati apa yang akan datang dan membolehkan mereka mengambil peranan aktif dalam sesi bacaan anda dengan kuat. Semasa anda membaca, biarkan anak anda mengisi kekosongan. Selepas beberapa ketika, anak anda mungkin akan mengenali cerita itu. Apabila seorang kanak-kanak dapat membaca sebuah buku (atau kebanyakannya) perkataan untuk perkataan, ia membina keyakinan mereka. Ia memerlukan keberanian untuk belajar membaca dan menggunakan buku-buku yang menawarkan pengulangan adalah cara yang baik untuk membuat anak anda merasa senang dengan apa yang mereka lakukan.
- Semasa anda membaca buku baru, jeda setiap kali dan tanyakan kepada anak anda apa yang dia fikir akan berlaku seterusnya. Mendapatkan anak anda berfikir secara kritikal mengenai sebuah buku, melebihi apa yang mereka baca di halaman, adalah kemahiran yang hebat yang akan membantu mereka memahami ke dalam barisan. Apabila anda bercakap tentang cerita dengan anak anda, anda membantu mereka membina perbendaharaan kata mereka, dan membantu mereka memahami apa yang sedang berlaku.
- Nyatakan perhatian kepada kata-kata prasekolah anda setiap hari. Bila-bila masa anda melihat perkataan, sama ada di dalam kereta pada tanda lulus, atau hanya berjalan-jalan, menunjukkannya dan membacanya kepada anak prasekolah anda. Membuat senarai membeli-belah? Biarkan anak prasekolah anda membantu dengan menulis kata-kata seperti yang anda katakan huruf.
- Tanya anak prasekolah anda untuk memberitahu anda cerita. Tuliskannya (dengan jelas) supaya anda dapat membacanya kembali kepada anak prasekolah anda kemudian. Arahkan kepada setiap kata seperti yang anda katakan. Sekiranya anda boleh, masukkannya ke dalam format buku dengan gambar.
- Tarik sekumpulan majalah lama dan sepasang gunting keselamatan. Bersama anak prasekolah anda, potong kata yang anda cari. Lihat jika anda dapat mencari gambar yang sepadan. Sebagai alternatif, anda boleh memotong huruf masing-masing untuk membuat kata-kata.
- Biarkan anak prasekolah anda tahu bahawa semuanya mempunyai perkataan yang berkaitan dengannya, dengan membuat label di rumah anda. Ambil kad indeks dan pita dan perhatikan segala-galanya - sofa, tab mandi, peti sejuk, dan lain-lain. Akhirnya, kanak-kanak prasekolah anda akan menyerap perkataan ini dan dapat mengenali mereka daripada konteks - dalam buku, tanda-tanda, dan sebagainya.
- Mintalah rakan atau saudara mara untuk menghantar kad dan huruf prasekolah anda yang boleh dibaca bersama. Pastikan tulisan tangan jelas dan mudah dibaca dan kata-kata mudah difahami. Sebaik sahaja anda selesai membaca, bantu anak prasekolah anda menulis kembali kepada pena barunya yang baru.