Cara 6 Kanak-kanak Berbeza

1 -

Cara 6 Kanak-kanak Berbeza
Imej yang dicipta oleh Amanda Morin

Bermain dengan anak anda adalah cara yang sangat penting untuk membantu dia belajar. Kanak-kanak mengembangkan beberapa kemahiran penting melalui permainan, yang semuanya memainkan peranan penting dalam pembelajaran. Semasa anak anda bermain, dia belajar bagaimana untuk memperbaiki kemahiran motornya yang halus dan kasar , meningkatkan kemahiran sosialnya, mengawal dan mengekspresikan emosinya dan menguasai kemahiran kognitif baru.

Dengan cara yang sama bahawa kanak-kanak dari berbagai-bagai umur belajar dengan cara yang berbeza, ada cara yang berbeza untuk bermain anak-anak. Mengetahui apa peringkat atau jenis permainan anak anda sedia untuk dapat memudahkan untuk mencari cara untuk membantu dia belajar.

Terdapat enam jenis main utama. Untuk itu, mereka adalah seperti berikut (klik pada setiap pautan untuk mengetahui lebih lanjut mengenai setiap jenis permainan dan bagaimana untuk menggalakkan pembelajaran semasa setiap peringkat):

Main kosong | Main Bersendirian | Playing Onlooker | Main Selari | Pertubuhan Persatuan | Play Cooperative

2 -

Belajar Melalui Main Tanpa Puasa
Imej yang dicipta oleh Amanda Morin

Apa Main Tidak Main?

Bermain tanpa pekerjaan bukanlah satu cara yang sangat biasa bermain di luar bayi, tetapi kadang-kadang dilihat pada kanak-kanak yang kurang upaya perkembangan. Semasa bermain tanpa bermain, seorang kanak-kanak tidak kelihatan sangat berminat dengan mainan atau menerokai persekitarannya.

Sebaliknya, kanak-kanak yang terlibat dalam jenis permainan ini cenderung untuk tinggal di satu tempat dan sering membuat pergerakan rawak atau gerak isyarat. Pada bayi dan kanak-kanak kecil, pergerakan ini adalah percubaan untuk berinteraksi dan belajar tentang alam sekitar. (Dalam kanak-kanak yang lebih tua dengan masalah perkembangan atau neurologi, tingkah laku yang sama ini kadang-kadang disebut sebagai "pemadaman").

Cara Mengajar atau Melibatkan Semasa Main Tidak Dimiliki:

Sukar untuk melibatkan diri dengan anak anda semasa peringkat permainan, tetapi anda boleh memastikan persekitarannya cukup merangsang untuk membantu perkembangan otaknya. Mainkan muzik di latar belakang, pastikan terdapat banyak warna dan corak yang berbeza untuk dilihat dan memberi mainan dengan banyak tekstur untuk diterokai.

Tonton Video: Merangsang Pertumbuhan dan Pembangunan Otak pada Bayi

Main Bersendirian | Playing Onlooker | Main Selari | Pertubuhan Persatuan | Play Cooperative

3 -

Belajar Melalui Bermain Bersendirian
Imej yang dicipta oleh Amanda Morin

Apakah Play Bersendirian?

Bermain bersendirian cukup banyak apa yang ia suka - anak anda bermain bersendirian dan tidak semua yang berminat bermain dengan orang lain. Peringkat permainan ini biasanya dilihat pada kanak-kanak kecil, tetapi hanya kerana anak anda bermain sendiri tidak bermakna anda tidak dapat membantu dia belajar.

Pada ketika ini, anak anda mungkin berada di tahap bermain fungsional, iaitu, menggunakan objek untuk apa yang mereka dan tidak berpura-pura mereka adalah sesuatu yang berbeza.

Cara Mengajar atau Melibatkan Semasa Bermain Sederhana:

Daripada cuba memasukkan diri ke dalam permainan anak anda untuk mengajarnya, masukkan peluang untuk belajar masuk ke dalam kotak mainannya.

Main kosong | Playing Onlooker | Main Selari | Pertubuhan Persatuan | Play Cooperative

4 -

Belajar Melalui Pelayan Terlihat
Imej yang dicipta oleh Amanda Morin

Apakah Play Onlooker?

Juga dikenali sebagai "penonton." pada peringkat ini bermain anak anda berminat dengan cara orang lain bermain, tetapi belum bersedia untuk bergabung dengannya lagi.

Dia mungkin bertanya tentang apa yang sedang dilakukan oleh orang lain atau membuat cadangan mengenai bagaimana mereka harus bermain, tetapi dia bukan peserta aktif, dia terutamanya pemerhati.

Cara Mengajar atau Melibatkan Semasa Bermain Sederhana:

Tahap permainan ini sering berjalan serentak dengan permainan bersendirian, sejenis permainan yang berterusan dan disempurnakan sepanjang masa kanak-kanak. Salah satu perbezaan ialah anak anda bergerak dari bermain fungsional kepada main yang membina, masa di mana mainan tidak hanya digunakan untuk fungsi mereka, tetapi juga untuk membuat mainan "baru" juga.

Walaupun anak anda tidak mengambil bahagian semasa bermain permainan, anda boleh memanfaatkan minatnya dengan membiarkan pengalamannya bermain dan belajar melalui anda.

Main kosong | Main Bersendirian | Main Selari | Pertubuhan Persatuan | Play Cooperative

5 -

Belajar Melalui Selari Main
Imej yang dicipta oleh Amanda Morin

Apakah Mainan Selari?

Apabila anak anda memasuki permainan bermain selari, ini adalah masa yang menarik. Ia bermakna dia menggelitik ke arah anak-anak lain dan menjadi lebih berminat untuk berkawan dan bermain bersama mereka.

Dia tidak cukup bersedia untuk bermain bersama, di mana dia berkongsi dan bergilir, tetapi dia menggunakan mainan yang sama seperti anak-anak lain, duduk di dekat mereka dan meniru apa yang mereka lakukan.

Bagaimana Mengajar atau Melibatkan Semasa Bermain Selari:

Ini adalah peluang utama untuk mengambil kesempatan daripada momen - momen yang boleh diajar semasa anda dan anak anda bermain. Walaupun anak anda tidak bersedia bermain permainan papan dengan anda atau mengambil bahagian dalam pengalaman pembelajaran yang lain, ini adalah masa yang tepat untuk memulakan aktiviti-aktiviti tangan yang mengajar melalui melakukan. Sebagai contoh:

Main kosong | Main Bersendirian | Playing Onlooker | Pertubuhan Persatuan | Play Cooperative

6 -

Belajar Melalui Pertandingan Persatuan
Imej yang dicipta oleh Amanda Morin

Apa itu Pertandingan Persatuan?

Permainan bersekutu kelihatan agak serupa dengan permainan selari, tetapi terdapat beberapa perbezaan. Bermain bersekutu bermula pada masa anak anda bekerja dengan kemahiran kesediaan tadikanya , salah satunya adalah belajar bagaimana untuk berada di sekitar anak-anak lain dengan cara yang sesuai secara sosial.

Anak anda mungkin lebih berminat untuk melakukan perkara sendiri, tetapi semasa permainan ini, dia biasanya melakukannya dalam sekumpulan anak-anak yang juga berminat melakukan perkara mereka sendiri. Perbezaannya adalah bahawa semua "perkara" mereka biasanya berkaitan.

Sebagai contoh, anak anda mungkin bersama sekumpulan kanak-kanak di taman permainan dan beberapa mendaki, beberapa di atas slaid dan ada yang berayun. Mereka bersama-sama, melakukan aktiviti yang sama.

Cara Mengajar atau Melibatkan Semasa Bermain Persatuan:

Pada ketika ini dalam permainan anak anda, cara terbaik yang dapat anda bantu dia belajar adalah membantunya menjadi pelajar yang lebih diarahkan (dan "pemain"). Beri dia dengan peluang untuk berada di sekitar anak-anak lain. Pertimbangkan:

Main kosong | Main Bersendirian | Playing Onlooker | Main Selari | Play Cooperative

7 -

Belajar Melalui Bermain Koperasi
Imej yang dicipta oleh Amanda Morin

Apakah Play Cooperative?

Bermain koperasi sering bertepatan dengan anak anda pergi ke sekolah dan berada di sekitar banyak anak lain. Dia mula bermain dengan anak-anak lain dalam cara yang lebih berstruktur, sering bekerja bersama-sama ke arah matlamat atau hasil tertentu.

Bagaimana Mengajar atau Melibatkan Semasa Bermain Koperasi:

Bermain koperasi adalah satu jenis permainan yang kedua-dua ibu bapa bersukacita dan merasa sedih - mungkin kelihatan seperti anak anda sedang membesar dan tidak memerlukan anda lagi. Walau bagaimanapun, tiada apa yang boleh jauh dari kebenaran.

Bersedia untuk bermain permainan teratur dan bekerjasama membuka pintu kepada beberapa cara untuk mengajar anak anda. Awak boleh:

Main kosong | Main Bersendirian | Playing Onlooker | Main Selari | Bermain persatuan