Kanak-kanak yang menyaksikan pembulian mungkin seperti yang dijangkiti mangsa
Kebanyakan orang tidak suka melihat orang lain sakit. Akibatnya, menonton orang lain dibuli boleh memberi impak besar. Sebenarnya, menyaksikan pembulian mencipta pelbagai emosi dan tekanan yang boleh membawa tol kepada orang yang mengantarkan. Dari kegelisahan dan ketidakpastian, takut dan bersalah, membuli dengan banyak kesan kepada orang ramai.
Malah, penyelidikan awal mencadangkan bahawa kanak-kanak yang menyaksikan pembulian mungkin berisiko secara psikologi sebagai mangsa dan pembuli .
Dan sama seperti mangsa buli, kesihatan fizikal mereka, kesihatan mental dan juga ahli akademik boleh terjejas. Berikut adalah enam cara yang dihadapi oleh penonton akibat buli.
Kesan Bystander
Pengini juga boleh dipengaruhi oleh apa yang dikenali sebagai kesan di luar, yang berlaku apabila sekumpulan orang menonton kejadian buli dan tidak ada yang menjawab.
Semasa kejadian buli, seseorang mungkin akan membantu mangsa. Tetapi dalam sekumpulan tiga atau lebih orang, tiada siapa yang merasa seperti itu adalah tanggungjawab mereka untuk mengambil tindakan. Oleh itu, sebagai satu kumpulan, mereka tidak mungkin melangkah ke hadapan dan membantu mangsa.
Menurut John Darley dan Bibb Latane, yang pertama kali meneliti fenomena ini pada tahun 1968, individu perlahan untuk bertindak balas kerana apa yang dikenali sebagai penyebaran tanggungjawab. Apabila ini berlaku, para penonton berasa seperti tanggungjawab untuk melakukan sesuatu dikongsi oleh seluruh kumpulan. Jadi ia melambatkan tindak balas mereka atau mereka gagal bertindak balas sama sekali.
Selain itu, para penonton boleh menjadi lambat untuk bertindak balas kerana mereka memantau orang lain dalam kumpulan untuk reaksi mereka. Mereka cuba menentukan sama ada keadaan itu cukup serius untuk melakukan sesuatu dan mereka akan menonton untuk melihat sama ada orang lain akan melangkah ke hadapan. Kadang-kadang apabila tidak ada yang melangkah ke hadapan, para penonton merasa wajar melakukan apa-apa.
Tindakan tidak semestinya sering dirujuk sebagai kesan di luar.
Ketidakpastian
Sesetengah penonton dihantui oleh ketidakpastian. Mereka melihat buli dan tahu di dalam hati mereka bahawa ia salah, tetapi mereka tidak tahu apa yang harus dilakukan. Inilah sebabnya ibu bapa dan pendidik perlu memberi kuasa kepada orang ramai dengan cara yang sesuai untuk bertindak balas. Terdapat beberapa perkara yang boleh dilakukan oleh orang ramai untuk membantu, tetapi seringkali mereka tidak tahu apa perkara itu. Dengan sedikit panduan, anak-anak boleh belajar bagaimana untuk bertindak balas ketika menyaksikan buli.
Ketakutan
Ketakutan adalah satu lagi sebab mengapa penonton gagal berbuat apa-apa apabila mereka menyaksikan pembulian. Sesetengah penonton takut untuk mengatakan apa-apa kerana mereka takut malu atau cemuhan. Mereka juga mungkin bimbang bahawa mereka akan berkata atau melakukan perkara yang salah dan menjadikan pembuli lebih buruk. Jadi sebaliknya mereka berdiam diri. Sementara itu, pengamat lain takut cedera atau menjadi sasaran seterusnya jika mereka datang ke pertahanan mangsa. Dan yang lain takut dengan penolakan. Mereka bimbang orang lain dalam kumpulan akan menghidupkan mereka, bersenang-senang atau mereka atau mengingkari mereka jika mereka berdiri untuk mangsa.
Bersalah
Selepas kejadian buli berakhir, ramai penonton yang ditimbang dengan rasa bersalah. Bukan sahaja mereka berasa tidak enak kerana apa yang berlaku kepada mangsa, tetapi mereka juga mengalami rasa bersalah yang besar kerana tidak campur tangan.
Mereka juga boleh merasa bersalah kerana tidak mengetahui apa yang perlu dilakukan atau kerana terlalu takut untuk melangkah. Apa lagi, rasa bersalah ini boleh ditimbang di fikiran mereka lama selepas buli telah berakhir.
Konflik Pendekatan-Pengelakan
Gabungan ketakutan dan rasa bersalah boleh membawa kepada apa yang dikenali sebagai konflik menghindari pendekatan. Fenomena ini berlaku apabila ada keinginan ikhlas untuk membantu situasi tetapi keinginan yang sama kuat untuk menghindari keadaan. Apabila ia membuli , anak-anak boleh merasa bersalah kerana tidak membantu dan terlalu takut untuk membantu pada masa yang sama. Ia seperti mereka ditarik dalam dua arah sekaligus. Kadang-kadang dorongan untuk membantu lebih kuat dan menang.
Kadang-kadang ketakutan akibat lebih tinggi. Hasilnya adalah kebencian, yang menyebabkan rasa tidak terkawal dan menghasilkan tahap stres dan kecemasan yang tinggi untuk para pengunjung.
Kebimbangan
Pengini juga boleh membangkitkan kebimbangan tentang buli. Selepas menyaksikan kejadian buli, beberapa orang yang mula-mula mula bimbang bahawa mereka akan menjadi sasaran seterusnya terutama jika pembulian itu teruk atau isu yang berterusan di sekolah. Kegelisahan ini juga boleh menyebabkan orang ramai bimbang tentang keselamatan dan keselamatan di sekolah. Ini kemudian menjadikan tumpuan sukar. Para pengini kadang-kadang begitu diatasi oleh kecemasan sehingga mereka mengelakkan daerah-daerah di mana buli berlaku. Mereka juga boleh mengelakkan kejadian sosial dan aktiviti lain kerana kecemasan mengenai buli.
Kadang-kadang, dalam usaha untuk mengatasi kecemasan dan untuk mengelakkan menjadi sasaran, orang ramai boleh menyertai cliques atau tunduk kepada tekanan rakan sebaya . Para pelayan mungkin menjadi penyerang hanya untuk mengelakkan diri dibuli.