Apabila anda berada di sekolah, penipuan termasuk melihat kertas jiran atau menyalin kerja rumah rakan. Percubaan yang paling skandal untuk menipu kemungkinan besar melibatkan seorang pelajar yang menulis jawapan untuk ujian di sampul notebooknya.
Penipuan di dunia hari ini telah berkembang. Teknologi membuat penipuan terlalu umum dan terlalu mudah.
Sebanyak 35 peratus remaja mengaku menggunakan telefon pintar mereka untuk menipu pada kerja rumah atau ujian, menurut kajian Pusat Pew Research.
Enam puluh lima peratus dari pelajar yang disurvei yang sama juga menyatakan mereka telah melihat orang lain menggunakan telefon mereka untuk menipu di sekolah.
Kenapa Teens Cheat
Malangnya penipuan sering menjadi normal di kalangan remaja. Ramai di antara mereka tidak menyedari bahawa berkongsi jawapan atau menggunakan aplikasi kerja rumah boleh menjadi penipuan.
Bagi mereka yang sedar bahawa kelakuan mereka adalah penipuan, tekanan akademik untuk berjaya mungkin melebihi risiko ditangkap. Mereka mahu masuk ke kolej-kolej teratas dan mereka ingin mendapatkan biasiswa untuk gred mereka. Mereka merasakan cara terbaik untuk mendapatkan daya saing adalah dengan menipu.
Pelajar lain hanya mencari jalan pintas. Nampaknya lebih mudah untuk menipu dan bukan mencari jawapan. Atau, daripada belajar untuk ujian, menggunakan telefon pintar untuk menipu seolah-olah seperti pilihan yang lebih mudah.
Remaja dengan jadual yang sibuk mungkin sangat tertarik untuk menipu. Tuntutan sukan, pekerjaan sambilan , atau lain-lain selepas tanggungjawab sekolah boleh membuat penipuan seolah-olah seperti pilihan menjimatkan masa.
Terdapat juga risiko yang agak rendah untuk ditangkap. Teknologi telah berkembang lebih cepat daripada dasar sekolah. Banyak guru kekurangan sumber untuk mengesan ketidakjujuran akademik di dalam kelas.
Akhirnya, beberapa remaja menjadi keliru tentang nilai-nilai ibu bapa mereka. Mereka menganggap ibu bapa mereka lebih suka menipu daripada mendapat gred buruk.
Adalah penting untuk mendidik diri anda tentang pelbagai cara yang remaja hari ini menipu supaya anda dapat mengetahui godaan yang mungkin dihadapi remaja anda. Mari kita lihat bagaimana remaja menggunakan telefon dan teknologi untuk menipu.
Pemesejan Teks Semasa Ujian
Pengekodan adalah salah satu cara terpantas untuk pelajar mendapatkan jawapan untuk menguji soalan daripada pelajar lain di dalam bilik-ia menjadi bersamaan dengan catatan masa yang lalu. Remaja menyembunyikan telefon pintar mereka di tempat duduk mereka dan teks satu sama lain, melihat ke bawah untuk melihat respons sementara guru tidak memberi perhatian.
Remaja mengakui amalan mudah untuk dilupakan walaupun walaupun telefon tidak dibenarkan (dengan syarat guru tidak berjalan di sekitar bilik untuk memeriksa telefon bimbit).
Nota Penyimpanan
Sesetengah remaja menyimpan nota untuk masa ujian di telefon bimbit mereka dan mengakses nota ini semasa kelas. Sama seperti menghantar mesej, ini dilakukan dengan diam-diam, menyembunyikan telefon dari pandangan. Internet menawarkan tip tipikal lain untuk menipu dengan nota juga.
Sebagai contoh, beberapa laman web membimbing remaja untuk mencetak nota mereka dalam bahagian maklumat pemakanan label botol air, menyediakan templat yang boleh dimuat turun untuk melakukannya. Remaja menggantikan label botol air atau minuman dengan sendiri untuk persediaan yang hampir tidak dapat dikesan, terutama dalam kelas besar.
Ini, tentu saja, hanya berfungsi jika guru membenarkan minuman semasa kelas.
Menyalin dan Memutuskan
Daripada menjalankan penyelidikan untuk mencari sumber, beberapa pelajar menyalin dan menyisipkan bahan. Mereka boleh memplagi laporan dengan cuba melepaskan artikel Wikipedia sebagai kertas mereka sendiri.
Guru mungkin bijak dengan jenis plagiarisme ini dengan melakukan pencarian internet secara mudah. Mengemukakan beberapa ayat kertas ke dalam enjin gelintar boleh membantu guru mengenal pasti jika kandungan itu diambil dari laman web.
Beberapa laman web juga menawarkan kertas penyelidikan yang lengkap secara percuma berdasarkan subjek yang popular atau buku biasa.
Yang lain membiarkan pelajar membeli kertas. Kemudian, penulis profesional, atau mungkin juga pelajar lain, boleh melengkapkan laporan itu.
Guru mungkin dapat mengesan jenis penipuan ini apabila kertas pelajar kelihatan ditulis dengan suara yang berbeza. Kertas yang sempurna digilap mungkin menunjukkan kerja pelajar kelas sembilan bukanlah mereka sendiri.
Laman web keramaian seperti Homework Helper juga memberikan jawapan kerja rumah mereka. Pelajar hanya bertanya dan orang lain berbunyi untuk memberi jawapan kepada mereka.
Puncak Sneak Media Sosial
Remaja menggunakan media sosial untuk membantu satu sama lain pada ujian. Hanya mengambil masa yang kedua untuk menangkap gambar peperiksaan apabila guru tidak melihat.
Gambar itu kemudiannya boleh dikongsi dengan kawan-kawan yang mahukan puncak ujian sebelum mereka mengambilnya. Foto itu boleh dimuat naik ke kumpulan Facebook khusus atau hanya dikongsi melalui mesej teks. Kemudian, remaja lain boleh melihat jawapan kepada peperiksaan apabila mereka tahu soalan-soalan yang diajukan sebelum ini.
Apl dan Laman Web Homework
Walaupun banyak kaedah menipu teknologi tidaklah begitu mengejutkan, beberapa kaedah memerlukan usaha yang sangat sedikit pada bahagian pelajar.
- Banyak aplikasi matematik percuma seperti Photomath membolehkan pelajar mengambil gambar masalah matematik. Aplikasi ini mengimbas masalah dan meludahkan jawapan, walaupun untuk masalah algebra kompleks. Ini bermakna pelajar dapat dengan cepat menyelesaikan kerja rumah tanpa benar-benar memahami bahan tersebut.
- Aplikasi lain, seperti HWPic, menghantar gambaran masalah kepada tutor sebenar, yang menawarkan penyelesaian langkah demi langkah untuk masalah itu. Walaupun sesetengah pelajar boleh menggunakannya untuk lebih memahami kerja rumah mereka, yang lain hanya menyalin jawapannya, lengkap dengan langkah-langkah yang membenarkan jawapannya.
- Laman web seperti Cymayth dan Wolfram Alpha menyelesaikan masalah matematik pada Wolfram-terbang bahkan dapat menangani masalah matematik peringkat kolej. Walaupun laman web dan aplikasi menyatakan bahawa mereka direka untuk membantu pelajar memikirkan cara melakukan matematik, mereka juga digunakan oleh pelajar yang lebih suka mempunyai jawapan tanpa usaha yang diperlukan untuk memikirkannya sendiri.
- Aplikasi lain dengan cepat menerjemahkan bahasa asing. Daripada harus mentakrifkan apa yang dikatakan rakaman atau menterjemahkan kata-kata bertulis, aplikasi dapat dengan mudah menterjemahkan maklumat untuk pelajar.
Bercakap dengan Remaja Anda Mengenai Menipu
Dua pertiga ibu bapa tidak pernah bercakap serius dengan anak mereka mengenai penipuan. Ramai daripada mereka tidak fikir ia perlu kerana mereka menganggap anak mereka tidak akan menipu.
Jangan menganggap anak anda tidak akan menipu. Sering kali, 'anak-anak yang baik' dan 'anak-anak yang jujur' membuat keputusan yang tidak baik. Jelaslah kepada remaja anda bahawa anda menghargai kerja keras dan kejujuran.
Bercakap dengan remaja anda dengan kerap tentang bahaya menipu . Jelas bahawa penipu cenderung untuk tidak meneruskan kehidupan.
Bincangkan kesan akademik dan sosial penipuan. Sebagai contoh, remaja anda mungkin mendapat sifar atau ditendang keluar dari kelas kerana menipu. Dan lebih buruk lagi, orang lain tidak boleh mempercayainya apabila dia mengatakan kebenaran jika dia menjadi penipu yang dikenali. Ia juga boleh meneruskan transkripnya, yang boleh menjejaskan masa depan akademiknya.
Adalah penting bagi remaja anda untuk memahami bahawa menipu boleh mengambil tol pada kesihatan mentalnya juga. Kajian pada tahun 2016 mendapati bahawa penipu sebenarnya menipu diri sendiri daripada kebahagiaan. Walaupun mereka mungkin berfikir kelebihan yang diperolehi oleh penipuan akan menjadikan mereka lebih bahagia, kajian menunjukkan kecurangan menyebabkan orang berasa lebih buruk.
Bagaimana Menangani Penipuan
Menafsirkan apa yang menimbulkan penipuan di dunia hari ini boleh menjadi sedikit rumit. Jika remaja anda menggunakan aplikasi kerja rumah untuk mendapatkan bantuan, adakah penipuan itu? Bagaimana jika dia menggunakan laman web yang menerjemahkan bahasa Sepanyol ke bahasa Inggeris untuk mereka?
Anda mungkin perlu mengambilnya berdasarkan kes demi menentukan sama ada penggunaan teknologi remaja anda atau menghalang pembelajarannya. Apabila ragu-ragu, anda boleh meminta guru secara langsung jika menggunakan teknologi untuk kerja rumah boleh diterima.
- Untuk membantu mencegah penipuan, ambil pendirian tegas. Beritahu anak remaja anda bahawa anda tidak membiarkan diri anda berbuat apa-apa dan anda lebih suka gred buruk terhadap ketidakjujuran.
- Terlibat dalam pendidikan remaja anda . Ketahui jenis pekerjaan rumah yang dilakukan oleh remaja anda dan ketahui berbagai cara remaja anda mungkin tergoda untuk menggunakan komputer riba atau telefon pintarnya untuk menipu.
- Bantu remaja anda mengembangkan kompas moral yang sihat dengan menjadi model peranan yang jujur. Jika anda menipu cukai anda atau berbohong tentang usia remaja anda untuk masuk ke dalam filem untuk harga yang lebih murah, anda akan menghantar mesej bahawa penipuan adalah OK.
- Jika anda menangkap penipuan remaja anda, ambil tindakan. Hanya kerana remaja anda menegaskan, "Setiap orang menggunakan aplikasi untuk membuat kerja rumah dilakukan," jangan percaya.
- Ketahui mengapa remaja anda menipu. Adakah mereka melampaui batas? Adakah mereka takut mereka tidak dapat bersaing dengan rakan-rakan mereka? Adakah mereka berjuang untuk memahami bahan tersebut? Tanya soalan untuk mendapatkan pemahaman supaya anda dapat membantu mengelakkan penipuan di masa depan.
- Keluarkan keistimewaan untuk tempoh masa tertentu. Kadang-kadang kehilangan keistimewaan - seperti elektronik remaja anda - selama 24 jam sudah cukup untuk menghantar mesej yang jelas.
- Benarkan remaja anda menghadapi akibat di sekolah juga. Sekiranya dia mendapat sifar pada ujian untuk menipu, jangan berdebat dengan guru. Sebaliknya, biarkan dia mengetahui bahawa penipuan mempunyai akibat yang serius.
Lebih baik untuk remaja anda belajar pelajaran mengenai menipu sekarang, dan bukannya kemudian dalam hidup. Menipu di kolej boleh mendapatkan remaja anda diusir dan menipu pada pekerjaan masa depan boleh mendapatkan mereka dipecat atau ia bahkan boleh membawa kepada tindakan undang-undang. Menipu pada rakan masa depan boleh membawa kepada akhir hubungan.
Pastikan remaja anda tahu bahawa kejujuran adalah dasar terbaik. Ceramah tentang kejujuran sering dan sahkan perasaan remaja anda apabila dia kecewa bahawa pelajar yang menipu seolah-olah dapat maju, tanpa ditangkap. Tetapi memberi jaminan kepadanya bahawa pada akhirnya, penipu sebenarnya hanya menipu diri sendiri.
Sumber:
Akal. 35% Remaja Mengaku Menggunakan Telefon Bimbit untuk Menipu . Media Sense Common. https://www.commonsensemedia.org/about-us/news/press-releases/35-of-teens-admit-to-using-cell-phones-to-cheat#.
Lenhart A. Remaja, Gambaran Sosial Media & Teknologi 2015. Pusat Penyelidikan Pew Sains Internet Sains RSS. http://www.pewinternet.org/2015/04/09/teens-social-media-technology-2015/. Diterbitkan pada September 2015.
Stets Jan E., Trettevik Ryan. Kebahagiaan dan identiti. Penyelidikan Sains Sosial. 2016; 48: 1-13. doi: 10.1016 / j.ssresearch.2016.04.011