Pendekatan individu ke Pertumbuhan dan Pembangunan
Walaupun tween anda boleh menjadi sasaran pembangunan, ibu bapa harus tahu bagaimana perbezaan individu bermain pubertas dan remaja. Perbezaan individu dalam psikologi adalah variasi dari satu orang ke orang lain ke atas pembolehubah seperti sikap, nilai, harga diri , kadar perkembangan kognitif atau tahap kesahihan - memikirkannya sebagai semua bit dan potongan kecil yang membedakan kami dan menjadikan kita unik dari orang lain.
Dari segi sejarah, sains psikologi telah mengingati perbezaan individu yang memihak kepada fokus pada perilaku purata.
Sebagai contoh, kita tahu bahawa, secara purata, kanak-kanak perempuan pertama mengalami tanda-tanda akil baligh sekitar 10.5 tahun. Walaupun ini adalah maklumat penting, ia juga berharga untuk mempertimbangkan perbezaan dalam perkembangan pubertal. Sesetengah kanak-kanak perempuan mengalami akil baligh sangat awal atau sangat terlambat. Pakar psikologi telah menyedari bahawa sama ada keadaan boleh membawa kesan besar kepada masa depan gadis itu . Jika kita hanya mempelajari purata - dengan kata lain, jika kita terlepas pandang perbezaan individu - kita akan ketinggalan maklumat penting mengenai perkembangan kanak-kanak.
Perbezaan Individu Yang Adakah Tween Exhibit anda?
Perbezaan individu telah sering dikaji dalam bidang perkembangan personaliti. Ahli psikologi telah mengumpulkan sejumlah besar data tentang bagaimana orang-orang berbeza dari satu sama lain dari segi ciri-ciri mereka. Sebagai contoh, mereka telah mendapati bahawa perbezaan individu dalam ciri-ciri personaliti "Lima Besar" mula-mula muncul pada tahun-tahun yang lalu.
Ciri-ciri personaliti yang menyumbang kepada perbezaan individu termasuk:
Keperibadian
Adakah anda bertanggungjawab atau bekerja keras? Adakah dia awal, tepat pada waktunya atau selalu terlambat untuk pelantikan? Adakah dia mengendalikan kerja rumah tanpa diminta?
Ketulusan
Adakah tween anda mempunyai interaksi sosial positif?
Adakah dia atau dia senang berada di sekeliling, penyayang terhadap orang lain, membantu atau bekerjasama?
Keterbukaan untuk pengalaman
Adakah imaginasi tween anda atau mempunyai kreativiti yang tinggi? Adakah dia fleksibel, ingin tahu atau mencabar? Adakah dia suka mendengar muzik baru, mempelajari perkara baru, mencuba makanan baru atau pergi ke tempat baru? Adakah dia seorang terbuka yang suka beraneka ragam dalam kehidupan sehari-hari atau menginginkan sesuatu yang baru?
Neurotikisme
Adakah tween anda mempunyai kecenderungan biasa untuk menjadi cemas, marah, merasa bersalah atau tertekan? Tahap neuroticisme yang tinggi boleh menanggapi kurang baik untuk tekanan, mengalami ketakutan atau harapan dalam situasi sehari-hari, adakah ini berlaku dengan tween anda?
Extraversion
Adakah tween anda bertenaga dengan berada di sekitar orang lain? Ciri ini adalah bertentangan dengan introvert, yang bertenaga dengan bersendirian.
Bagaimana Psikologi Remaja Boleh Membantu Menyokong Pertumbuhan dan Pembangunan Tween Anda
Semua dalam semua, kajian perbezaan individu membantu kita untuk memahami bukan sahaja apa yang menjadikan manusia serupa dengan satu sama lain, tetapi juga apa yang membuat mereka berbeza. Dengan mempertimbangkan variasi yang boleh berlaku dari satu orang ke satu dengan yang lain, kita dapat memahami dengan lebih baik pelbagai tingkah laku manusia.
Kita juga boleh memahami apa yang menjadi variasi normal, seperti kadar perkembangan yang mungkin bendera merah untuk campur tangan, seperti dalam hal gangguan pembelajaran , yang mungkin dikaitkan dengan gabungan perbezaan individu.
Satu kajian pada kembar berusia 12 tahun mendapati punca-punca utama perbezaan individu menjadi keturunan atau alam sekitar (para penyelidik melihat dengan jelas sifat klasik berbanding hujah pemeliharaan). Apabila ia datang kepada pertumbuhan dan perkembangan tween anda sendiri, kajian itu memberi anda peluang untuk mencuba seberapa banyak pengalaman yang mungkin supaya dia dapat menemuinya selera dan bakat untuk kemahiran yang berbeza.
Biarkan tween anda pilih, mengubah suai, dan mencipta pengalaman dan persekitarannya sendiri dan bukannya bergantung pada pendekatan satu-saiz-semua yang ditunjukkan oleh model tingkah laku purata. Ini bermakna anda perlu mempunyai ibu bapa setiap anak secara berbeza bergantung kepada keadaan.
Lihatlah untuk membuat pendekatan individu dan menggalakkan tween anda untuk mengikut keutamaan yang menarik perhatiannya dan menonjol dengan perbezaan individu mereka.
Sumber:
Berger, Kathleen. Orang yang Membangun Melalui jangka hayat. 2008. Edisi ke-7. New York: Bernilai.
Plomin R, Shakeshaft NG, McMillan A, Trzaskowski M. Alam, memupuk, dan kepakaran. Perisikan . 2014; 45: 46-59. doi: 10.1016 / j.intell.2013.06.008.