Jika anda membaca ini kerana anda hanya mengetahui berapa banyak pelajar yang berada di dalam kelas anak anda dan anda bimbang, luangkan masa untuk belajar sedikit lebih dan menilai betapa besarnya terlalu besar , dan jika langkah-langkah yang anda ambil akan membuat perubahan .
Pertama, bilangan pelajar di dalam kelas mungkin tidak memberitahu anda keseluruhan cerita. Mungkin anak anda berada dalam kelas besar yang mempunyai dua guru bersama, atau orang dewasa lain yang membantu kanak-kanak dalam pembelajaran.
Ini akan memberikan pelajar kelas rendah kepada nisbah guru - masih keadaan yang sangat baik.
Perkara kedua yang perlu dipertimbangkan ialah pembolehubah yang benar-benar membuat kos saiz kelas yang lebih kecil berkesan untuk sekolah. Dalam erti kata lain, tidak setiap kumpulan pelajar sekolah benar-benar akan mendapat manfaat daripada berada di kelas kecil. Jika kelas diluluskan gred terawal, guru mempunyai banyak pengalaman, dan tidak ada peratusan pelajar yang lemah, guru mungkin dapat melakukan tugas yang berkesan untuk mengajar kumpulan ini.
Tetapi bagaimana jika ia adalah tahap gred muda? Bagaimana jika anda tahu bahawa sekolah anak anda baru-baru ini menghadapi pemotongan kakitangan dan kini mempunyai lebih banyak pelajar setiap kelas daripada yang mereka telah lakukan pada tahun-tahun? Bagaimanakah jika guru itu seolah-olah terharu oleh bilangan murid yang semata-mata?
Mengadu dan mengelirukan tentang saiz kelas tidak akan membantu sesiapa pun. Ia juga mungkin menghalang anak anda daripada melakukan yang terbaik di sekolah .
Sebaliknya, cuba lakukan perkara-perkara yang paling positif dan berguna yang boleh anda lakukan dalam kebolehan anda. Sekiranya guru anak anda menghadapi cabaran kelas yang benar-benar besar, apa yang ibu bapa boleh lakukan untuk membantu keadaan ini akan membantu meringankan tekanan pada semua orang.
1. Pastikan Anda Membaca Semua Komunikasi Dari Guru dan Sekolah
Guru yang mempunyai masa yang terhad mempunyai masa yang terhad untuk membuat susulan dengan ibu bapa untuk memastikan bahawa mereka menerima nota.
Nota-nota ini boleh menjadi slip kebenaran, apa kelas belajar minggu ini, atau nota perhatian untuk anak anda. Ketahui bagaimana guru anak anda berkomunikasi, dan menjadi lebih pasti untuk membuat kebiasaan seharian memeriksa sebarang komunikasi.
2. Sukarelawan Apa-apa cara Anda Boleh
Kelas-kelas yang lebih besar benar-benar boleh mendapat manfaat daripada semua bantuan kecil yang mereka dapat. Ini mungkin bermakna datang ke kelas untuk membantu kelas sekali seminggu, membaca kepada anak-anak kelas lebih muda di sekolah, atau membuat salinan fotokopi untuk guru. Melakukan tugas yang hanya mengambil masa beberapa minit lagi, mengambil satu tugas lagi dari agenda sibuk guru, dan memastikan ia selesai. Ia juga menunjukkan sokongan kepada guru yang mungkin merasa tertekan.
3. Cari Atau Menjadi Penganjur Sukarelawan
Cari seorang yang menyelaras semua tugas kecil supaya guru tidak perlu. Jika anda bimbang untuk mencari sukarelawan yang cukup untuk membantu, cari cara untuk merekrut sukarelawan.
5. Pastikan Anak Anda Kekal Semasa Pekerjaan mereka
Kanak-kanak yang kehilangan sekolah atau tertinggal dalam kerja rumah mereka boleh mengambil banyak masa dalam kelas guru. Guru perlu mencari masa untuk mengulang pelajaran kepada anak-anak ini sambil bergerak ke hadapan dengan pelan kelas biasa. Jelas sekali, anda harus menjaga rumah anak anda dari sekolah jika mereka benar-benar sakit.
Anda boleh meminta apa-apa kerja sekolah yang terlepas dan membantu anak anda melengkapkannya di rumah sebaik sahaja mereka dapat bekerja dengannya.
5. Menyokong Anak-anak dan Orang Tua, Terlalu
Pastikan sikap positif dan menyokong diri anda dan ia hanya boleh mengganggu ibu bapa yang lain. Anda juga boleh bekerjasama dengan orang tua lain untuk memastikan kerja selesai. Bukan sahaja penting untuk anak anda mendapatkan kerja mereka, tetapi semua anak-anak di kelas. Pelajar yang ketinggalan atau terlepas sekolah boleh menggunakan banyak waktu kelas guru untuk mendapatkan pengajaran atau kelas dengan bantuan mereka.
Selaras dengan rakan-rakan anak anda dari sekolah untuk menggabungkan masa kerja rumah / masa bermain.
Ini dapat membantu memastikan anak-anak lain mendapat pekerjaan rumah mereka dan bersenang-senang bersama-sama.
Ia juga boleh membantu untuk mengetahui bahawa sekolah-sekolah Amerika secara purata mempunyai saiz kelas yang jauh lebih kecil daripada mereka pada tahun 1950-an. Data dari Statistik Pusat Statistik Pendidikan menunjukkan nisbah pelajar-guru menurun dari 27.5 ke 15.2 dari tahun 1950 hingga 2012. Ini termasuk data dari kelas yang lebih kecil dan peningkatan sokongan untuk pelajar kurang upaya dan keperluan khas. Namun, ia memberi saya harapan bahawa anak-anak dapat belajar dalam kumpulan besar pada masa lalu, mereka boleh belajar di kelas besar hari ini.