Paraprofessional adalah pekerja pendidikan yang tidak dilesenkan untuk mengajar, tetapi melakukan banyak tugas secara individu dengan pelajar dan organisasi di dalam kelas. Anak anda boleh diberikan paraprofessional satu-satu sebagai sebahagian daripada IEPnya. Atau, anak anda mungkin berinteraksi dengan ahli paraprofesional yang diberikan kepada kelas. Paraprofessional juga boleh memberikan sokongan pengajaran di makmal komputer, perpustakaan, atau pusat media, menjalankan aktiviti penglibatan ibu bapa, atau bertindak sebagai penterjemah.
Seorang paraprofessional juga boleh dipanggil paraeducator, pembantu pengajar, pembantu pengajar, pembantu. Secara tidak rasmi, mereka boleh dirujuk sebagai parapro atau para.
Apa yang dilakukan Paraprofessionals di Bilik Darjah
The No Child Left Behind Act memperluaskan kelayakan yang diperlukan untuk menjadi paraprofessional, serta tugas paraprofessional dibenarkan untuk dilaksanakan. Umumnya, para profesional harus bekerja sebagai guru dan tidak melakukan pengajaran dengan sendirinya.
Di bawah keadaan ideal, mempunyai paraprofessional yang bersertifikat, bersemangat dan bersedia dapat membuat perbezaan besar dalam kecekapan bilik darjah anak anda dan pelaksanaan IEP anak anda. Apabila ada masalah, sering kali para ahli paraprofessional diminta melakukan sesuatu yang mereka tidak dilatih untuk melakukan atau telah ditekan ke dalam perkhidmatan untuk melakukan tugas pentadbiran untuk sekolah di luar peranan sokongan mereka di dalam kelas.
Paraprofessional sering bekerja di bilik darjah pendidikan khas. Mereka boleh bekerja dengan kanak-kanak yang mempunyai pelan campur tangan tingkah laku untuk mengambil nota dan menggunakan strategi yang telah dikenal pasti untuk membantu kanak-kanak dengan tingkah laku masalah. Dia boleh menggalakkan tingkah laku positif atau mengarahkan kanak-kanak yang terlibat dengan tingkah laku yang tidak bertanggungjawab.
Bagi kanak-kanak yang menghadapi cabaran fizikal, golongan paraprofessional boleh membantu dengan memberi makan dan menggunakan bilik mandi dan mungkin membantu mengangkut kanak-kanak kerusi roda atau kanak-kanak yang terdedah kepada mengembara ke sekitar sekolah.
Paraprofessional sering memberikan bantuan satu-satu pengajaran di bawah penyeliaan langsung guru yang berkelayakan.
Kelayakan
Laman Jabatan Jabatan Pendidikan AS mempunyai maklumat tentang kelayakan untuk profesional mengikut Seksyen 1119 Tajuk I, sebagaimana yang dipinda oleh Akta Kanak-kanak Tidak Sentiasa Di Balik.
Tajuk 1 paraprofessional mesti mempunyai diploma sekolah tinggi atau setaraf. Mereka mestilah menyelesaikan dua tahun pengajian kolej atau memperoleh sekurang-kurangnya ijazah sekutu atau memenuhi piawaian kualiti dan lulus penilaian. Setiap negeri menentukan keperluan yang tepat, yang mungkin termasuk pensijilan. Kelayakan lanjut akan berbeza mengikut daerah sekolah.
Piawaian ini mengasingkan para profesional dari pekerja sekolah lain, seperti pekerja khidmat makanan atau pembantu permainan kanak-kanak.
Paraprofessional mestilah baik bekerja dengan kanak-kanak dan menikmati bekerja dengan mereka, mengekalkan sikap positif dan menggalakkan. Mereka adalah sebahagian daripada pasukan pendidikan dan mesti bekerja rapat dengan guru dan orang lain di sekolah.
Mereka juga mesti dapat bekerja dengan ibu bapa, belajar lebih banyak mengenai kebolehan dan minat kanak-kanak dan cara terbaik untuk membantu mereka. Selalunya, para profesional mempelajari kemahiran ini di atas pekerjaan serta mengambil latihan tambahan sepanjang kerjaya mereka.