Apakah Main yang Tidak Berstruktur untuk Kanak-kanak?

Masa untuk Menjelajah, Mencipta, dan Bersenang-senang Tanpa Arah

Permainan tidak berstruktur adalah kategori permainan (berbanding dengan jenis permainan ) di mana kanak-kanak terlibat dalam permainan terbuka tanpa tujuan pembelajaran tertentu. Tidak seperti bermain berstruktur, permainan tidak berstruktur bukanlah pengajar yang diterajui, jadi ibu bapa, guru, dan orang dewasa lain tidak memberi arahan. Ia juga tidak mempunyai strategi tertentu di belakangnya.

Permainan yang tidak berstruktur sering disebut secara tidak langsung sebagai "membiarkan anak-anak oleh anak-anak" atau "hanya bermain." Pada masa-masa, anda juga boleh mendengarnya dipanggil "bermain bebas" atau bermain sendiri. "

Main Kanak-Kanak

Daripada mempunyai tujuan, permainan dan aktiviti yang dipimpin oleh anak-anak, sering membawa kepada permainan yang kreatif dan diperbaiki. Bermain yang tidak berstruktur tidak semestinya bermakna anak bermain sendiri. Main rakan dalam bentuk rakan sebaya, adik-beradik, dan bahkan ibu bapa pasti dapat mengambil bahagian dalam permainan tanpa berstruktur dengan anak prasekolah.

Perbezaan utama adalah niat utama. Sebagai contoh:

Dalam kedua-dua kes, tidak ada yang lebih penting daripada yang lain. Kedua-duanya adalah perlu dan kedua-duanya memenuhi keperluan asas dalam perkembangan kanak-kanak awal.

Kepentingan Main Tidak Berstruktur

Bermain tidak berstruktur adalah penting untuk kanak-kanak kerana ia memberi mereka rasa kebebasan dan kawalan.

Ia juga membolehkan mereka belajar tentang diri mereka, apa yang mereka suka dan tidak suka, dan juga membuat kesilapan tanpa merasakan apa-apa tekanan atau kegagalan.

Ramai pakar berpendapat bahawa permainan tidak berstruktur adalah sebahagian kecil masa kanak-kanak. Disarankan oleh Persatuan Kesihatan dan Pendidik Fizikal (Shape America) bahawa kanak-kanak prasekolah terlibat dalam beberapa bentuk permainan tidak berstruktur selama sekurang-kurangnya satu jam setiap hari.

Beberapa jam lebih baik.

Mendapatkan Terbesar Daripada Tidak Berstruktur

Untuk membantu kanak-kanak memanfaatkan waktu main yang tidak tersusun, pastikan anda mempunyai banyak bahan pada mainan yang sesuai dengan tangan, ruang yang cukup besar, dan banyak masa. Anda juga boleh menggunakan item non-tradisional untuk menggalakkan anak prasekolah terlibat dalam permainan yang tidak berstruktur:

Biarkan item-item ini dan yang serupa untuk anak anda dan anda akan kagum dengan kreativiti yang dilakukan oleh anak anda.

Adalah penting untuk diperhatikan bahawa permainan tidak berstruktur tidak sama dengan permainan tanpa pengawasan. Kanak-kanak prasekolah harus sentiasa berada di bawah pengawasan langsung ibu bapa, guru, atau orang dewasa yang dipercayai yang lain.

A Word From Verywell

Bermain tidak berstruktur adalah salah satu daripada banyak aktiviti fizikal untuk kanak-kanak prasekolah . Ia membolehkan anda meneroka imaginasi mereka dan perkara-perkara di sekeliling mereka.

Dalam masa yang begitu banyak daripada kita berurusan dengan jadual yang sibuk, ia adalah baik untuk mengingati kepentingan masa lapang sedikit. Anda juga boleh menyertai dengan keseronokan. Ia juga boleh membantu anda.

> Sumber:

> Persatuan Kesihatan dan Pendidik Fizikal. Mula Aktif: Penyata Garis Panduan Aktiviti Fizikal untuk Kanak-kanak dari Kelahiran hingga Umur 5. Edisi ke-2. Bentuk Amerika. 2009.