Penahanan Gred Boleh Berfungsi Apabila Ia Sudah Berjaya
Yang ditahan setahun adalah langkah dramatik dalam kehidupan kanak-kanak atau remaja. Jika anda telah mencuba semua alternatif lain, jika anda telah memeriksa untuk melihat bahawa pelajar anda benar-benar akan mendapat faedah daripada mengulang gred, atau jika sekolah anda memerlukan anak anda untuk mengulang gred selepas satu tahun perjuangan , anda mungkin masih takut bahawa satu tahun lagi dalam gred yang sama akan berakhir dengan cara yang sama.
Mengulang gred tidak perlu mengulangi apa yang telah berlaku.
Ada beberapa perkara yang perlu dipertimbangkan untuk mengubah tahun sekolah berulang untuk membantu anak anda mempunyai tahun yang berjaya yang akan membawa mereka kembali pada kursus, dan bukan hanya melakukan lebih banyak perkara yang sama seperti yang telah mereka lalui.
Meningkatkan Komunikasi Guru
Mengulangi gred adalah strategi utama untuk mencuba dan membantu pelajar yang bergelut. Jika anak anda perlu mengulang gred, maka adalah penting bahawa masalah lain yang mungkin timbul akan dikendalikan dengan cepat. Pastikan anda berada dalam hubungan rapat dengan guru anak anda.
Pada permulaan tahun sekolah datang dengan rancangan untuk berhubung secara tetap, dan kemudian pastikan anda terus berhubung. Apabila anda mengetahui dengan cepat apabila anak anda berjalan dengan baik di sekolah atau bergelut, anda akan dapat memuji mereka atau menawarkan sokongan yang diperlukan dengan cepat.
Pertimbangkan Guru yang berbeza
Seorang guru yang berbeza untuk tahun beranjak yang berulang akan memberi anak anda satu permulaan yang baru dan satu persembahan yang bersih dengan seseorang yang baru.
Ini akan membantu memecahkan apa-apa corak yang tidak baik dari tahun sebelumnya, dan memberi anak anda pertumbuhan yang lebih tinggi kerana mereka masih mendapat guru baru untuk tahun persekolahan baru.
Anda mungkin mahu mengekalkan guru yang sama jika anak dan guru anda membangun hubungan yang baik walaupun perjuangan anak anda.
Sekiranya anak anda mempunyai seorang guru yang benar-benar membuat kemajuan dengan anak anda, dan anak anda masih memerlukan satu tahun lagi, maka ia mungkin berfungsi untuk mempunyai guru yang sama sekali lagi.
Pertimbangkan kurikulum yang berbeza
Anak anda telah melihat satu set buku teks tertentu yang digabungkan dengan beberapa rancangan dan unit pelajaran. Mendapatkan maklumat yang dibentangkan dengan cara yang berbeza akan memperkukuhkan pembelajaran yang berlaku sementara seluruh bahan akan dibentangkan dengan cara yang berbeza. Menggunakan kurikulum yang berbeza memberikan anak anda pandangan baru tentang bahan dan bukan melakukan perkara yang sama dua kali. Pendekatan pandangan dan pembelajaran kedua adalah apa yang mereka perlukan untuk berjaya.
Pertimbangkan Peranan Kelas yang berbeza
Bercakap dengan guru baru anak anda tentang peranan positif yang boleh dimiliki anak anda dalam kelas baru mereka. Ini dapat membantu mengelakkan stigma sosial menjadi "anak yang gagal." Sebaliknya, guru anak anda mungkin dapat mengenalpasti cara anak anda boleh menjadi pemimpin di dalam kelas. Cari beberapa kemahiran positif dan ciri-ciri anak anda yang boleh dibina oleh guru untuk membantu anak anda dan rakan sebaya melihat anak anda berjaya.
Tambah Fokus pada Keterampilan Positif Anak Anda
Yang ditahan setahun di sekolah biasanya disebabkan oleh seorang kanak-kanak yang belum siap untuk peringkat gred seterusnya - lagi.
Malangnya, ada stigma yang dikaitkan dengan penangguhan setahun. Anak anda mungkin merasa bahawa mereka bodoh, buruk, atau entah bagaimana tidak dapat melakukan perkara yang betul. Ini boleh menyebabkan rendah diri dengan harga diri.
Menyediakan anak anda dengan peluang untuk berjaya dapat mencegah stigma pengekalan gred dari mempengaruhi anak anda. kanak-kanak. Mendaftar anak anda dalam aktiviti ekstrakurikuler yang bermain untuk bakat mereka. Anak anda juga akan mempunyai sesuatu yang positif untuk diingati pada hari sekolah mereka.
Anda juga boleh membantu harga diri anak anda dengan berusaha mengembangkan minda pertumbuhan . Pemikiran minda pertumbuhan dilihat kecerdasan dan watak sebagai akibat kerja yang seseorang memasuki perkembangannya, daripada mempercayai bahawa orang pintar atau baik di sekolah (atau tidak) dan tidak dapat diubah.
Pertimbangkan Pengajaran Langsung Kemahiran Sosial dan Pengajian
Kanak-kanak yang ditahan setahun sekali tidak kerap berlaku secara sosial. Mengajar mereka kemahiran sosial untuk lebih baik dengan rakan-rakan mereka akan memberi mereka peluang yang lebih baik untuk berjaya di sekolah. Memperbaiki kemahiran sosial membawa kepada kerja kumpulan yang lebih baik dan keupayaan untuk mengambil bahagian dalam kelas, yang membawa kepada pembelajaran yang lebih baik.
Begitu juga, jika anak anda memerlukan bantuan dengan kemahiran belajar atau mengurus kerja sekolah, maka langsung mengajar anak anda kemahiran ini akan membantu mereka di sekolah.
Tanya anak sekolah atau pakar kanak-kanak anda untuk maklumat mengenai tempat anda boleh mendapatkan bantuan tambahan dengan kemahiran atau organisasi sosial. Guru sekolah anak anda mungkin mengetahui sumber dalam komuniti anda yang boleh membantu anak anda dengan kemahiran yang diperlukan.