Usia dan Kaedah Belajar Terbaik Bagaimana Menunggang Basikal

Menunggang motosikal adalah banyak latihan yang menyeronokkan dan hebat untuk kanak-kanak. Belajar menunggang basikal beroda dua tanpa roda latihan juga menjadi tonggak penting. Kanak-kanak biasanya belajar menunggang motosikal antara umur 3 dan 8, dengan purata hanya melebihi usia 5 tahun.

Menunggang basikal

Walaupun kemahiran perkembangan adalah salah satu faktor yang mempengaruhi apabila anak anda akan mula menunggang motosikal sendiri, ketersediaannya adalah satu lagi.

Anak anda tidak akan belajar sehingga dia cuba melepaskan roda latihannya dan mendapat basikal dua roda.

Perkara-perkara lain yang mempengaruhi apabila anak belajar menunggang basikal boleh termasuk:

Anda mungkin tertanya-tanya sama ada umur di mana anak anda belajar menunggang motosikal. Kebanyakan kanak-kanak akan belajar menunggang apabila mereka sudah bersedia, namun kajian semula menunjukkan bahawa kecederaan lebih tinggi pada anak-anak yang mula menunggang pada usia 3 hingga 5 berbanding mereka yang belajar sedikit kemudian apabila berusia 6 atau 7 tahun.

Basikal untuk kanak-kanak

Basikal berfungsi dengan banyak fungsi pada masa kanak-kanak, dari alat pembangunan hingga mainan, sehinggalah cara untuk anak-anak pergi ke sekitar kejiranan.

Dan mereka sering melayani semua fungsi mereka pada masa yang sama, walaupun anak-anak anda semakin tua. Basikal yang anda dapatkan mempunyai lebih banyak kaitan dengan keutamaan peribadi daripada apa-apa peraturan yang ketat tentang bagaimana anak-anak perlu belajar menunggang motosikal.

Jenis basikal boleh termasuk:

Tricycles vs Wheels Training

Sesetengah kanak-kanak boleh mula mengayuh roda tiga sebagai kanak-kanak, antara umur 1 dan 3 tahun. Kebanyakan boleh menaiki tricycle dengan baik pada usia 3 tahun.

Sebaik sahaja mereka mencapai kejayaan pertama menunggang motosikal-beberapa tahun atau lebih mungkin berlalu sebelum mereka sampai ke tempat penyamaan yang akan datang, mereka boleh menunggang motosikal dengan hanya dua roda.

Dalam menentukan sama ada anak anda perlu menaiki tricycle atau basikal dengan roda latihan, sesetengah ibu bapa lebih suka satu sama lain. Tetapi ramai yang menggunakan kedua-duanya, dengan kemajuan anak-anak mereka dari tricycle ke basikal dengan roda latihan semasa tahun-tahun prasekolah mereka.

Satu kaedah mungkin tidak lebih baik dari yang lain, dan sama ada anda pergi dengan tricycle atau roda latihan atau kedua-duanya, biasanya jatuh ke keutamaan peribadi atau apa yang anda miliki sebagai seorang anak. Anda ingin berhati-hati, walaupun, atau rumah atau garaj anda boleh menjadi sangat berantakan dengan basikal lama.

Belajar Menunggang Basikal

Walaupun semua orang telah mendengar kisah-kisah tentang anak-anak yang mendaki basikal buat kali pertama dan hanya pergi, kebanyakan dapat mengingat pembelajaran menunggang motosikal dengan cara yang lama-dengan orang tua berjalan bersama, memegang di belakang basikal dan akhirnya melepaskannya.

Seperti kebanyakan perkara, terdapat banyak teknik baru, seperti:

Oleh kerana semua kaedah ini bekerja dan bekerja dengan cepat, sukar untuk berfikir bahawa anda harus berusaha keras untuk memilih kaedah. Luangkan masa anda ke dalam pembelajaran anak anda untuk menunggang basikal.

Paling penting, biarkan perkara ini menjadi perkara yang menyeronokkan untuk dilakukan. Jika ia menjadi terlalu mengecewakan, bagi mana-mana anda, sama ada mencuba kaedah yang berbeza atau membiarkan orang lain cuba mengajar anak anda.

Keselamatan Pengajaran

Keselamatan adalah kebimbangan terbesar apabila anak anda menunggang motosikal. Ajari anak anda memakai topi keledar dengan betul dan pastikan anda memakai sendiri untuk menetapkan contoh. Cari jalan terbaik dan lorong basikal yang memisahkan anak anda dari lalu lintas dan mengajar kesedaran lalu lintas. Pastikan anak anda memakai warna-warna terang dan pakaian reflektif apabila menunggang basikal.

Sumber:

> Embree TE, Romanow NTR, Djerboua MS, Morgunov NJ, Bourdeaux JJ, Hagel BE. Faktor Risiko untuk Kecederaan Berbasikal di Kanak-kanak dan Remaja: Kajian Sistematik. Pediatrik . 2016; 138 (5). doi: 10.1542 / peds.2016-0282.