Perbezaan Antara Hukuman dan Tatatertib

Ketahui cara menguruskan kelakuan yang tidak baik dengan disiplin

Apabila membetulkan salah laku anak anda, terdapat perbezaan yang besar antara hukuman dan disiplin. Walaupun hukuman tertumpu kepada membuat seorang kanak-kanak menderita kerana melanggar peraturan, disiplin adalah mengenai mengajarnya bagaimana untuk membuat pilihan yang lebih baik pada masa akan datang.

Apakah Hukuman?

Hukuman menimbulkan hukuman bagi kesalahan kanak-kanak. Ia mengenai membuat seorang kanak-kanak "membayar" untuk kesilapannya.

Kadang-kadang, keinginan untuk menimbulkan hukuman akibat perasaan frustasi orang tua.

Pada masa lain, ia berpunca dari keputusasaan. Ibu bapa mungkin terpaksa menghela, memukul, atau menghapuskan keistimewaan setiap kanak-kanak yang pernah ada dalam usaha untuk menghantar mesej yang jelas bahawa tingkah lakunya berubah dengan lebih baik "atau lain-lain."

Hukuman adalah mengenai mengawal anak, dan bukan mengajar anak bagaimana mengendalikan dirinya. Dan selalunya, hukuman mengubah cara anak berfikir tentang dirinya.

Seorang kanak-kanak yang menanggung hukuman berat mungkin berfikir, "Saya buruk." Daripada berfikir dia membuat pilihan yang tidak baik, dia mungkin percaya dia orang yang buruk.

Ibu bapa autoritarian kemungkinan besar menghukum anak-anak. Hukuman, seperti pukulan, bertujuan untuk menimbulkan kesakitan dan penderitaan fizikal. Contoh lain hukuman boleh termasuk memaksa seorang remaja untuk memegang tanda yang mengatakan, "Saya mencuri dari kedai," atau memanggil nama anak.

Masalah dengan Hukuman

Pidana tidak mengajar anak-anak bagaimana berperilaku.

Seorang kanak-kanak yang menerima pukulan untuk memukul saudaranya tidak belajar bagaimana menyelesaikan konflik dengan aman. Sebaliknya, dia akan berasa keliru tentang mengapa ia baik untuk anda memukulnya tetapi ia tidak baik untuk dia memukul saudaranya.

Hukuman juga mengajar anak-anak bahawa mereka tidak dapat mengawal diri mereka sendiri.

Mereka belajar ibu bapa mereka mesti menguruskan tingkah laku mereka kerana mereka tidak dapat melakukannya sendiri.

Hukuman yang berat boleh menyebabkan anak-anak memikirkan kemarahan mereka terhadap orang yang menimbulkan kesakitan, dan bukan sebab mereka mendapat masalah. Oleh itu, duduk dan merenungkan bagaimana dia dapat melakukan yang lebih baik pada masa akan datang, seorang kanak-kanak yang terpaksa duduk di sudut untuk berjam-jam boleh menghabiskan masa untuk memikirkan cara membalas dendam kepada penjaga yang meletakkannya di sana.

Apakah Disiplin?

Disiplin mengajar kanak-kanak kemahiran baru, seperti cara menguruskan tingkah laku mereka, menyelesaikan masalah, dan menangani emosi yang tidak selesa . Disiplin membantu kanak-kanak belajar dari kesilapan mereka dan mengajar mereka cara yang sesuai sosial untuk menangani emosi, seperti kemarahan dan kekecewaan.

Teknik disiplin termasuk strategi seperti waktu keluar atau penghapusan keistimewaan. Matlamatnya adalah untuk memberi anak-anak kesan negatif yang jelas yang akan membantu dia membuat keputusan yang lebih baik di masa depan.

Disiplin mengambil pendekatan yang berwibawa . Disiplin yang sihat melibatkan aturan anak-anak yang jelas dan konsekuensi negatif yang konsisten apabila mereka melanggar peraturan.

Akibatnya juga masa sensitif. Oleh itu, walaupun hukuman mungkin melibatkan ibu bapa yang membuang semua elektronik untuk selama-lamanya, disiplin mungkin melibatkan pengambilan TV selama 24 jam apabila seorang kanak-kanak menolak untuk mematikannya.

Manfaat Disiplin

Disiplin adalah proaktif, bukannya reaktif. Ia menghalang banyak masalah tingkah laku dan memastikan anak-anak belajar secara aktif dari kesilapan mereka.

Banyak teknik disiplin melibatkan pendekatan positif, seperti sistem pujian dan ganjaran . Pengukuhan positif menggalakkan tingkah laku yang baik untuk meneruskan dan menyediakan anak-anak dengan insentif yang jelas untuk mematuhi peraturan.

Disiplin juga memupuk hubungan positif antara ibu bapa dan anak-anak. Dan agak kerap, hubungan positif itu mengurangkan perilaku mencari perhatian dan mendorong anak-anak untuk berperilaku.

Walaupun disiplin membolehkan jumlah bersalah yang sesuai, ia bukanlah mengenai kanak-kanak yang mencemarkan.

Dan itu penting. Seorang kanak-kanak yang merasakan kebaikan dirinya sendiri tidak mungkin membuat pilihan yang kurang baik. Sebaliknya, dia akan mempunyai keyakinan terhadap keupayaannya untuk menguruskan kelakuannya.