Banyak orang suka menikmati buku atau majalah setiap sekarang dan kemudian. Sesetengah tweens bersemangat membaca, dan cerita yang mereka suka. Tetapi membaca kesusasteraan - seperti pemenang Medali Newbery - dapat membantu perkembangan tween anda dalam pelbagai cara, termasuk akademik, kognitif, sosial dan emosi. Berikut adalah beberapa sebab mengapa anda mungkin mahu menggalakkan tween anda untuk merangkul membaca, dan membantu membuat keseronokan membaca untuknya.
Faedah Akademik
Kami cenderung memberi tumpuan kepada kepentingan membaca arahan semasa awal hingga pertengahan tahun kanak-kanak. Pada hakikatnya, tweens terus aktif mengembangkan kemampuan mereka untuk membaca. Kajian menunjukkan bahawa kebanyakan tweens berjuang dengan pemahaman membaca. Di samping itu, mereka masih lagi akrab dengan corak perkataan dan makna perkataan biasa. Memandangkan kemahiran membaca sangat penting untuk mencapai kecemerlangan dalam semua mata pelajaran lain - dari sejarah ke sains hingga matematik - perlu terus didedahkan kepada kesusasteraan berkualiti tinggi untuk mengembangkan kebolehan membaca mereka.
Sastera yang sesuai dipilih menawarkan kata-kata yang cukup bahawa tween sudah tahu untuk mencegah kekecewaan semasa memperkenalkan kata-kata baru yang cukup untuk meregangkan perbendaharaan kata tween tertentu. Ini bermakna bahawa kesusasteraan dipilih paling baik untuk tahap bacaan individu dan bukan untuk kumpulan. Memandangkan kebanyakan bacaan sekolah tidak diberikan secara individu, berjaga-jaga dengan tanda-tanda kekecewaan atau kebosanan dalam tween anda.
Sama ada isyarat bahawa anda mungkin mahu melangkah dan menambah bacaan sekolah yang diperlukan dengan kesusasteraan yang lebih sesuai untuk tahap kemahiran dan kepentingan tween anda. Melakukannya akan membantu mereka mengembangkan potensi akademik tertinggi mereka dan merangkul literatur bacaan.
Faedah kognitif
Manfaat kognitif utama membaca kesusasteraan adalah perkembangan kemahiran penalaran .
Tweens biasanya percaya bahawa terdapat "satu kebenaran" di dunia yang tidak dipengaruhi oleh kecenderungan peribadi atau perspektif. Mereka menerima maklumat yang diberikan kepada mereka oleh pakar - termasuk ibu bapa dan guru - dan mereka sendiri mengalami pengalaman sendiri. Jenis penaakulan ini kurang maju berbanding dengan remaja dan twentysomethings yang lebih tua, yang menyedari bahawa kebenaran adalah relatif dan berbeza dari orang ke orang.
Menurut kertas yang disiarkan dalam The Reading Teacher , watak-watak dalam buku yang memenangi Medali Newbery dapat membantu kemajuan dalam keupayaan mereka untuk membuat alasan. Karakter utama ini menghadapi masalah kognitif dan / atau moral yang melampaui jenis-jenis dilemmas yang biasanya pengalaman. Akibat menghadapi dilema serius seperti itu, watak-watak mesti secara aktif bergerak dari peringkat rendah ke tahap penalaran yang lebih tinggi sepanjang perjalanan buku itu. Proses ini membina kemahiran penaakulan untuk tween pembaca dengan cara yang semulajadi dan menarik. Sedang terdedah kepada perubahan karakter dalam penafsiran mungkin pula membantu kemahiran sendiri untuk berfikir dan memberi alasan tentang dunia.
Faedah Sosial dan Emosi
Pernahkah anda mendengar tentang perbualan anak anda tentang buku kegemaran atau siri buku dengan rakan?
Membaca kesusasteraan juga membantu dalam pembangunan sosial dan emosi . Untuk satu, watak-watak dalam buku berkualiti tinggi sering mewakili latar belakang yang pelbagai, termasuk pelbagai cara ekonomi, kaum yang berlainan dan etnik dan kawasan unik negara atau dunia. Watak yang berlainan mendedahkan pembaca kepada dunia bahawa tween Amerika yang tipikal tidak pernah mengalami secara langsung. Pendedahan terhadap kepelbagaian dapat membantu empati terhadap orang lain, toleransi terhadap perbedaan dan perkembangan kepekaan emosional. Menjadi terdedah kepada latar belakang dan perspektif yang berbeza-beza juga boleh membantu melampaui egosentrisme remaja , yang seterusnya memberi manfaat kepada rakan-rakan, guru, dan ibu bapa mereka.
Akhirnya, bacaan sastera boleh memperluaskan jangkauan emosi tween. Sastera berkualiti secara semulajadi mengekstrak pelbagai emosi yang kuat dari pembaca - termasuk kemarahan, sakit hati, dan kehilangan. Sebahagian daripada emosi ini tidak pernah pernah dialami sebelumnya oleh tween. Oleh itu, membaca kesusasteraan memberi peluang untuk bergulat dengan dan memproses emosi yang kuat dalam suasana yang selamat tanpa merasa terkejut oleh emosi. Ini membantu mempersiapkan mereka untuk situasi dunia masa depan - seperti kematian seorang datuk atau penyakit serius dalam seorang kawan - yang akan menimbulkan tindak balas yang kuat.
Sumber:
Friedman, Audrey A., dan Cataldo, Christina A. "Watak di Crossroads: Pembuat Keputusan Reflektif dalam Buku-buku Newbery Kontemporari." Guru Membaca. 2002, 56: 102-112.
Ivey, Gay, dan Broaddus, Karen. "Menjahit Fit: Arahan Bacaan dan Pembaca Sekolah Menengah." Guru Membaca. 2000, 54: 68-78.