Kelewatan boleh menyebabkan masalah yang serius
Kemahiran motor kasar adalah kemahiran yang kita gunakan untuk menggerakkan tangan, kaki, dan badan kita secara fungsian. Kemahiran motor kasar melibatkan otot besar badan yang membolehkan fungsi seperti berjalan, menendang, duduk tegak, mengangkat, dan membaling bola. Kemahiran motor kasar seseorang bergantung kepada nada dan kekuatan otot. Nada otot yang rendah, atau hipotonia, adalah ciri beberapa keadaan melumpuhkan seperti sindrom Down, gangguan genetik atau otot, atau gangguan sistem saraf pusat.
Kemahiran motor kasar juga memerlukan perancangan motor - iaitu, keupayaan untuk berfikir dan bertindak atas rancangan pergerakan. Seseorang yang mempunyai kebolehan perancangan motor yang lemah mungkin mempunyai kekuatan dan nada otot untuk memanjat tangga, contohnya, tetapi mungkin tidak mempunyai keupayaan untuk meletakkan tangan dan kaki mereka di tempat yang betul dalam susunan yang tepat agar selamat dan berjaya mencapai atas.
Kemahiran motor kasar dibezakan daripada kemahiran motor halus - keupayaan untuk menggunakan tangan dan kaki untuk aktiviti otot yang kompleks dan kecil. Sebagai contoh, sementara kemahiran motor kasar melibatkan berlari dan melompat, kemahiran motor halus digunakan untuk aktiviti seperti tulisan dan lukisan. Walaupun set kemahiran ini kelihatan sama, mereka sebenarnya dikawal oleh bahagian otak yang berlainan.
Garis Panduan Pembangunan
Sekiranya anda mempunyai hanya seorang kanak-kanak, dan kanak-kanak itu telah membangun sekurang-kurangnya beberapa kemahiran motor kasar, ia boleh menjadi sukar untuk menentukan sama ada dia memenuhi garis panduan pembangunan.
Mungkin menghairankan, kanak-kanak yang sangat kecil sepatutnya dapat menguruskan tugasan motor kasar yang agak rumit. Khususnya:
- Pada usia 2 tahun, kanak-kanak harus berjalan dengan lancar, mulai berlari, dan memanjat tangga tanpa sokongan.
- Pada usia 3 tahun, kanak-kanak yang biasanya sedang membangun boleh memanjat gimnasium hutan, pedal tricycle, dan ujung kaki
- Pada usia 4 tahun, anak anda sepatutnya dapat menendang dengan cara yang terarah, melemparkan dan mengundurkan diri, dan melompat.
Sudah tentu, kanak-kanak berkembang pada kadar yang berbeza; ada yang berbakat dalam aktiviti motor kasar manakala yang lain lag sedikit. Sekiranya anak anda jauh di belakang rakan sebayanya, namun perbualan dengan doktor anak anda adalah idea yang baik.
Kemampuan Motor Kotor adalah Kemahiran Hidup Kritikal
Kemahiran motor kasar penting untuk pergerakan badan utama seperti berjalan, mengekalkan keseimbangan, penyelarasan, melompat, dan mencapai. Kebolehan motor kasar berkongsi sambungan dengan fungsi fizikal yang lain. Keupayaan pelajar untuk mengekalkan sokongan badan atas, misalnya, akan mempengaruhi keupayaannya untuk menulis. Penulisan adalah kemahiran motor halus. Pelajar yang mengalami perkembangan kasar kasar mungkin menghadapi masalah seperti menulis, duduk dalam kedudukan berjaga-jaga, duduk tegak untuk menonton aktiviti kelas, dan menulis di papan hitam.
Menangani Kelemahan Motor Kasar
Sekiranya anda mengesyaki anak anda mempunyai kelemahan motor kasar yang mungkin menjejaskan pendidikannya, bincangkan kemungkinan ini dengan pasukan IEP anak anda. Penilaian oleh ahli terapi fizikal atau ahli terapi pekerjaan boleh menentukan betapa teruknya masalah itu dan memberi terapi untuk meningkatkan kemahiran motor kasar anak anda.
Pasukan IEP akan menggunakan penilaian ahli terapi dan data penilaian lain untuk menentukan sama ada anak anda memerlukan terapi teratur sebagai perkhidmatan yang berkaitan. Sekiranya anak anda memerlukan terapi untuk mendapat manfaat daripada arahan yang direka khas , perkhidmatan ini akan dituliskan dalam program pendidikan individu.
Kanak-kanak berkembang dan berkembang secara berperingkat-peringkat, dan anda harus belajar tentang perkembangan kanak-kanak dan bagaimana kemahiran motor berkembang dari awal hingga tahun sekolah rendah.