Bagaimana Kemahiran Ini Membolehkan Anda Membezakan Bunyi
Diskriminasi auditori adalah keupayaan untuk mengenali perbezaan antara bunyi. Khususnya, diskriminasi auditori membolehkan orang membezakan antara fonem dengan perkataan. Fonem adalah bahagian bunyi terkecil dalam mana-mana bahasa yang diberikan. Diskriminasi auditori membolehkan seseorang untuk memberitahu perbezaan antara kata-kata dan bunyi yang sama seperti kata-kata dan bunyi yang berbeza.
Seorang kanak-kanak yang mempunyai masalah dengan diskriminasi pendengaran mungkin mengalami kesukaran untuk memberitahu perbezaan antara kata-kata seperti "kakak" dan "pengasuh" atau "kucing" dan "katil bayi". Secara keseluruhannya, kanak-kanak tidak boleh membezakan antara sedikit perbezaan dalam bunyi kata-kata.
Masalah ini kadang-kadang boleh membuat kanak-kanak memahami apa kata orang. Ini berganda untuk kanak-kanak dalam persekitaran yang bising, kerana bilik darjah sering berada atau bahkan rumah kanak-kanak boleh menjadi jika dia tergolong dalam keluarga besar atau muzik dan televisyen yang kuat secara rambang.
Diskriminasi auditori memainkan peranan penting dalam kedua-dua bahasa kanak-kanak dan pembangunan kemahiran membaca. Untuk mencapai celik huruf, kanak-kanak mesti mempunyai kesedaran fonemik, jadi masalah dengan diskriminasi pendengaran boleh menimbulkan cabaran kepada pembaca muda. Jika seorang kanak-kanak sedang membaca buku mengenai bunga yang termasuk seksyen tentang lebah, misalnya, mereka perlu dapat melihat bahawa perkataan "lebah" terdiri daripada tiga bunyi "b," "ee" dan "zz. "
Kanak-kanak yang menghadapi cabaran diskriminasi auditori mungkin menghadapi masalah mengingati urutan kata-kata dan boleh menulis kata-kata dengan tidak betul juga.
Jika Anak Anda Susah Dengan Diskriminasi Pendengaran
Sesetengah kanak-kanak mungkin menghadapi masalah dengan diskriminasi auditori. Jika ya, adalah penting untuk mempunyai penilaian anak.
Penilaian dan pemeriksaan dari doktor mungkin dapat menentukan mengapa kanak-kanak mengalami masalah di kawasan ini, yang dikenali sebagai gangguan pemprograman pendengaran (APD). Walau bagaimanapun, kanak-kanak yang mengalami gangguan ini biasanya tidak mengalami gangguan pendengaran. Mereka hanya mempunyai perbezaan mengesan kehalusan dalam bunyi kata-kata.
Kebanyakan orang tidak perlu memikirkan perbezaan antara bunyi. Ia sesuatu yang otak secara automatik dilakukan. Tetapi pada orang-orang dengan APD, ada kerosakan macam-macam yang berlaku yang menghalang mereka daripada membezakan antara fonem.
APD adalah gangguan yang agak luar biasa, dengan kurang daripada 10 peratus kanak-kanak Amerika yang didiagnosis. Gangguan ini dikaitkan dengan berat lahir rendah , keracunan plumbum, jangkitan telinga yang berterusan, dan masalah kesihatan lain. Sesetengah kajian menunjukkan bahawa kanak-kanak lelaki lebih cenderung daripada kanak-kanak perempuan untuk mengalami gangguan ini, tetapi ini tidak terbukti secara pasti.
Masalah diskriminasi pendengaran boleh didapati jika kanak-kanak mempunyai masalah yang berpanjangan dengan bahasa dan bacaan. Campur tangan awal adalah kunci untuk mendapatkan anak-anak ini kembali di landasan, jadi jangan kelewatan mendapatkan rawatan. Diagnosis, sementara kanak-kanak masih kecil, boleh menghalang masalah diskriminasi pendengaran daripada menggagalkan kemajuan remaja di dalam dan di luar sekolah, memandangkan diskriminasi auditori diperlukan untuk semua aspek kehidupan seseorang.