6-Tahun-Lama dan Pembangunan Sosial

Dunia Sosial yang Berkembang 6 Tahun

Kanak-kanak berumur enam tahun secara semulajadi akan menarik minat lebih banyak kebebasan dan akan semakin menumpukan perhatian kepada persahabatan dengan rakan-rakan dan menunjukkan minat kepada orang dewasa di luar keluarga, seperti ibu bapa atau guru rakan-rakan. Bagi kanak-kanak berumur 6 tahun, persahabatan dan hubungan sosial lain dengan rakan sebaya dan orang dewasa menjadi lebih kompleks dan mengambil makna yang lebih bermakna kerana mereka menjadi lebih menyedari dunia di sekitar mereka dan peranan mereka di dalamnya.

Kanak-kanak zaman ini lebih mampu memahami peraturan dan mungkin menjadi berminat untuk memastikan orang lain melakukan apa yang sepatutnya dilakukan. Mereka akan mengembangkan minat yang semakin meningkat dalam permainan teratur dan sosialisasi dengan rakan-rakan. Anak berumur enam tahun sering gembira menjadi sebahagian daripada pasukan atau kumpulan dan akan menikmati bermain sukan pasukan seperti bola sepak.

Rakan-rakan

Kanak-kanak berumur enam tahun mungkin lebih suka bermain dengan anak-anak jantina mereka sendiri dan mungkin membentuk hubungan "sahabat" dengan satu atau lebih beberapa anak pilihan. Ibu bapa perlu berhati-hati dengan tingkah laku negatif yang berkaitan dengan perkembangan fasa biasa ini, seperti pembentukan cliques , mengusir orang lain (atau ditinggalkan), dan buli .

Anak berumur enam tahun juga akan menjadi lebih mahir dalam menavigasi perhubungan dengan rakan dan keluarga dan akan merasakan keselamatan dan keselesaan dari hubungan mereka dengan mereka yang dekat dengan mereka.

Moral dan Peraturan

Kanak-kanak, usia ini mungkin merasakan peningkatan kesedaran tentang betul dan salah, dan boleh "memberitahu" rakan sebaya yang mereka fikir tidak melakukan perkara yang betul.

Flare-up, walaupun di kalangan kawan rapat, mungkin biasa, tetapi biasanya akan pudar seketika apabila mereka bermula, terutamanya dengan bimbingan penyayang dari guru dan ibu bapa.

Pemberian, Perkongsian, dan Empati

Kanak-kanak berumur enam tahun akan sering menikmati makanan ringan, mainan, dan lain-lain dengan rakan-rakan di sekolah dan di rumah.

Itu bukan untuk mengatakan persaingan dan kecurangan terhadap mainan kegemaran tidak akan berlaku, tetapi konflik akan berlalu dan penuntut sekolah akan semakin mendapat kemahiran sosial untuk satu hari menyelesaikan perbezaannya sendiri, tanpa campur tangan dewasa.

Anak berumur enam tahun secara semulajadi berpusatkan diri dan memerlukan galakan lembut dari orang dewasa untuk melihat perkara dari pandangan orang lain.

Isu Pembangunan

Ramai kanak-kanak, pada usia enam tahun, berada di tadika atau gred pertama. Ini mungkin kali pertama mereka diminta untuk meluangkan masa bersama rakan sekelas, mengikuti peraturan sekolah yang ketat, atau memberi tumpuan kepada kerja sekolah untuk jangka waktu yang lama. Akibatnya, ini mungkin titik di mana perbezaan perkembangan atau kelewatan mungkin timbul.

Masalah dengan interaksi rakan sebaya, arahan arahan yang dituturkan, atau menguruskan emosi mungkin menjadi lebih jelas dalam suasana kelas. Sekiranya ini berlaku, kini adalah masa yang tepat untuk menangani isu-isu tersebut, supaya mereka tidak menjadi masalah serius kerana anak anda berjalan melalui sekolah. Bercakap dengan guru dan pakar pediatrik anak anda untuk menentukan sama ada sebarang cabaran yang dia alami memerlukan perhatian khusus.

> Sumber