Pautan Antara Kecacatan Pembelajaran dan Kemurungan

Walaupun hampir semua orang mengalami perasaan sedih dan tempoh "blues," orang yang kurang upaya belajar mempunyai risiko yang lebih besar untuk mengalami kemurungan klinikal daripada populasi umum. Malah, tekanan mengatasi masalah kecacatan pembelajaran boleh menyebabkan lebih banyak kecewa dalam kehidupan yang boleh menimbulkan episod kemurungan.

Dalam kebanyakan kes, perasaan ini berlalu dengan masa dan strategi menangani positif, seperti tetap aktif dan mengekalkan gaya hidup yang sihat.

Walau bagaimanapun, kadang-kadang, orang yang kurang upaya pembelajaran mungkin mengalami lebih banyak kesukaran dalam tempoh ini.

Tanda-tanda Kemurungan Klinikal

Apabila pemuda dan orang dewasa dengan ketidakupayaan belajar mempunyai perasaan sedih atau rasa tidak berdaya, keputusasaan, dan kesia-siaan yang berlangsung selama lebih dari beberapa hari atau sangat sengit, mungkin menunjukkan sesuatu yang lebih daripada blues tipikal. Gejala ini boleh menjadi petunjuk kepada kemurungan klinikal dan harus dinilai oleh seorang profesional perubatan untuk rawatan yang sesuai.

Definisi Perubatan Depresi

Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental (DSM) mendefinisikan kemurungan sebagai mempunyai sekurang-kurangnya lima simptom ini setiap hari untuk sekurang-kurangnya dua minggu:

Kemurungan klinikal adalah gangguan yang meresap yang boleh menjejaskan banyak aspek kesihatan keseluruhan seseorang serta perasaan mereka.

Beberapa perasaan biasa yang dikaitkan dengan kemurungan termasuk kesukaran memfokuskan, mengingati maklumat dan membuat keputusan. Adalah penting untuk diingat, bagaimanapun, bahawa keadaan lain, seperti gangguan defisit perhatian, boleh melibatkan gejala yang sama juga. Selain itu, ketidakupayaan pembelajaran boleh menyebabkan kanak-kanak berasa tidak disedari, berbeza atau terasing daripada rakan sekelas . Kesemua perasaan ini dapat menimbulkan kemurungan.

Di samping itu, rasa bersalah dan tidak berfaedah boleh berlaku dengan ketidakupayaan pembelajaran dan dengan kemurungan klinikal. Seorang profesional perubatan mempunyai kepakaran untuk menentukan sama ada kemurungan klinikal atau keadaan lain adalah faktor. Pekerja penjagaan kesihatan juga boleh memastikan sama ada kemurungan dan ketidakupayaan pembelajaran wujud bersama.

Mengakhiri

Orang yang kurang upaya pembelajaran yang mengalami gejala ini harus membincangkannya dengan doktor mereka. Seorang profesional perubatan yang berkelayakan boleh menilai secara keseluruhan kesihatan secara menyeluruh dan menentukan sama ada kemurungan boleh menyebabkan gejala-gejala ini. Kakitangan sekolah, seperti kaunselor, juga boleh memberi bimbingan kepada pelajar tentang masalah pembelajaran. Intervensi awal dan mekanisme pencegahan yang sihat adalah kunci. Kedua-duanya boleh menghalang kemurungan daripada mengelak daripada mengawalnya.