Panduan untuk pencapaian perkembangan
Kemahiran motor kasar adalah salah satu daripada banyak kejayaan yang menakjubkan untuk 3 tahun anda. Walaupun pertumbuhan fizikal anak anda mungkin akan melambatkan tahun ini, setiap minggu boleh membawa perubahan dalam apa yang boleh dilakukannya dan apa yang dia fahami.
Dengan kata lain, anda mungkin akan melihat perkembangan berikut:
- Kemahiran motor kasar
- Kemahiran motor halus
- Kemahiran intelektual atau kognitif
- Kemahiran lisan
- Kemahiran sosial dan emosi
Yang berkata, jangan khawatir jika anak anda tidak dapat menyelesaikan semua kemahiran yang disenaraikan di bawah. Setiap kanak-kanak berkembang mengikut kadarnya sendiri.
Kemahiran Motor Kasar
Kemahiran motor berkaitan dengan bagaimana anak anda menggunakan tubuhnya. Kemahiran motor kasar menggunakan kumpulan otot besar dan berkaitan dengan permainan aktif. Pencapaian pada usia ini mungkin termasuk:
- Jalankan beberapa meter tanpa jatuh
- Mendaki perabot dan alas hutan yang rendah dengan mudah
- Berjalan di atas jemuran
- Berjalan dengan garis lurus
- Berjalan naik dan turun tangga berselang-seli kaki
- Sepak bola
- Lompat dengan kedua-dua kaki
- Pedal tricycle
- Membuang bola besar
Ya, semua yang berjalan, mendaki, melompat dan bergerak tanpa henti sukar dipertahankan. Ia mungkin menggoda untuk memberitahu 3 tahun anda untuk "tinggal diam." Tetapi membenarkannya kebebasan untuk bergerak adalah penting. Memandangkan masa dan ruang untuk mengamalkan kemahiran fizikalnya, beliau akan membangunkan keseimbangan dan keyakinan yang lebih baik. Walaupun dia pasti akan mengalami beberapa tumpahan dan sekatan, fasa ini dapat membantu dia mengelakkan kejatuhan utama dan kecederaan pada tahun-tahun akan datang.
Kemahiran Motor Halus
Tugas yang bergantung kepada kemahiran motor halus adalah mereka yang menggunakan tangan dan kumpulan otot kecil. Kemahiran motor halus yang anda boleh mengharapkan anak anda mencapai pada usia 3 tahun termasuk:
- Feed sendiri (walaupun, anda masih boleh menjangkakan gangguan)
- Hidupkan halaman dalam buku
- Pegang dan tulis dengan krayon
- Basuh dan tangan kering
- Memakai kasut (tetapi tidak tali leher)
- Berpakaian diri dengan bantuan
- Membina menara blok yang seimbang
- Buka dan tutup tutup twistable
Salah satu pencapaian utama anak anda tahun ini akan belajar untuk "menarik", walaupun gambar kebanyakannya akan menjadi tulisan dan baris pada halaman. Untuk menggalakkan penulis dan artis anda yang budiman, berikan banyak alat tulis dan alat tulis yang sesuai dengan umur (krayon, penanda yang boleh dibasuh, cat jari ). Tunjukkan kepadanya cara menggunakan alat dengan mewarnai dan melukis dengannya. Ajarkan dia apa yang patut dilukiskan (kertas) dan apa yang tidak (sofa putih), tetapi anda juga mungkin mahu melabur dalam cat boleh dibasuh sekiranya ia mendapat di dinding dan perabot untuk kecelakaan yang tidak dapat dielakkan.
Kemahiran Intelek atau Kognitif
Fikiran dan imaginasi anak anda akan berkembang tahun ini. Semasa dia mengembangkan ingatannya dan mula memahami lebih banyak tentang dunia di sekelilingnya, dia akan dipenuhi dengan soalan. Ia boleh menjadi satu cabaran untuk mengetahui apa yang sebenarnya difahami anak anda dan apa yang perlu dipelajari, tetapi ini adalah beberapa tonggak yang anda boleh mengharapkan dia mencapai pada akhir tahun ini:
- Kenal pasti warna asas
- Kira hingga lima
- Katakan abjad (tetapi mungkin tidak dapat mengenal pasti setiap huruf bertulis)
- Mainkan percaya dengan anak patung, mainan atau orang lain
- Isih objek mengikut bentuk dan warna
- Kenal pasti bentuk asas
- Objek padanan
- Lengkapkan teka-teki mudah
- Memahami konsep dua
- Kenali bunyi setiap hari
- Memahami "sebelum," "selepas," "sekarang," "tidak lama lagi" dan "kemudian"
- Ingat apa yang berlaku semalam
- Tahu di mana mainan milik
- Ketawa dengan idea atau jenaka yang bodoh
- Memahami beberapa peraturan keselamatan yang penting (jangan sentuh dapur panas, tunggu dari tetingkap)
- Ikut arahan satu atau dua langkah
- Beri perhatian selama kira-kira tiga minit
Pada usia ini, penting juga untuk memahami batasan intelektual anak anda. Dia tidak belajar untuk memisahkan fantasi daripada realiti, jadi dia boleh percaya apa yang dilihatnya di televisyen atau di dalam buku adalah nyata dan mungkin tidak mengerti hyperbole seperti kenyataan: "Jika anda makan lebih banyak wortel, anda akan mengubah oren." Beliau juga percaya bahawa semuanya berkaitan dengan sesuatu yang telah dilakukannya.
Atas sebab ini, jika sesuatu yang "buruk" berlaku, dia boleh menyalahkan dirinya sendiri atau bertanya apa yang salahnya.
Walaupun dia datang jauh, kemahiran pemikirannya sangat terhad. Melekat dengan fakta yang jelas akan membantu anda menguruskan tingkah laku ("meletakkan trak di dalam kotak dan anda boleh makan snek" berbanding "baik dan kami akan mendapat sesuatu").
Kemahiran Verbal
Dalam banyak cara perkembangan ucapan menandakan perubahan ketara untuk seluruh keluarga anda. Sebagai anak kecil anda dapat menyatakan keperluan dan kehendaknya, anda mungkin boleh mengelakkan kelakuan tingkah laku yang sering berlaku kerana dia tidak dapat memberitahu anda mahu dia inginkan. Beberapa kemajuan dalam bahasa yang anda lihat pada tahun ini termasuk:
- Ikut arahan satu atau dua bahagian
- Gunakan nama untuk keluarga dan rakan-rakan
- Namakan objek biasa
- Memahami kebanyakan perkara yang anda katakan (perbualan sehari-hari)
- Bercakap lima kalimat perkataan
- Menggunakan kata ganti (saya, anda, saya, kita, mereka) dan beberapa bentuk
- Bercakap cukup jelas untuk orang yang tidak dikenali untuk memahami kata-kata yang paling banyak
- Mulakan menikmati sajak dan bermain konyol pada bahasa (meletakkan kata-kata yang salah ke dalam lagu-lagu kegemaran
- Memahami "saya"
- Gunakan "saya" dan "anda" dengan sewajarnya
- Bercerita
- Menjalankan perbualan dua hingga tiga ayat
- Nikmati buku dan cerita
- Tanya soalan mudah
Menurut American Academy of Pediatrics, terdapat variasi yang lebih besar dalam perkembangan bahasa di kalangan kanak-kanak zaman ini daripada di mana-mana bidang pembangunan lain. Terdapat pelbagai "biasa" dan beberapa variasi biasa. Sebagai contoh, kemahiran bahasa perempuan sering berkembang lebih awal daripada lelaki. Sesetengah kanak-kanak juga secara semula jadi cerewet manakala yang lain diam. Seorang kanak-kanak mungkin mempunyai kemahiran bahasa yang sangat maju, tetapi dia mungkin memilih untuk tidak bercakap banyak. Semasa menyedari kelewatan bahasa untuk berhati-hati, cobalah untuk tidak membandingkan kemahiran lisan anak anda kepada orang lain.
Kemahiran sosial
Sekitar hari lahir ketiga anda, anda mungkin akan melihat perubahan bagaimana dia berinteraksi dengan anak-anak lain. Ini adalah titik di mana ramai kanak-kanak mula bergerak jauh dari permainan selari (di mana kanak-kanak bermain berdekatan satu sama lain) untuk bermain kumpulan atau interaktif (di mana dia sebenarnya bekerjasama dan bermain dengan orang lain). Ini bermakna dia akan mula perlu belajar bagaimana menavigasi perhubungan tersebut. Ia adalah tempoh apabila dia akan membangunkan kemahiran penting seperti:
- Bergantang dalam permainan
- Menjadi lebih bebas
- Menunjukkan minat untuk mencuba perkara baru
- Meniru permainan fantasi
- Bekerjasama dengan anak-anak lain
- Tunjukkan pelbagai emosi
- Salin tingkah laku orang lain (orang dewasa dan rakan sebaya)
- Tunjukkan kasih sayang kepada orang lain dengan sendirinya (tanpa anda mencadangkan dia memeluk seorang kawan)
- Ketahui nama pertama dan terakhir
- Menyedari apabila beberapa tindakan salah dan merasa kasihan
- Cuba buat orang lain ketawa
- Bermain dengan sekumpulan kanak-kanak
- Tunjukkan minat dalam latihan tandas
Walaupun anak anda mencari kemerdekaan dan pengalaman baru, dia mungkin akan kecewa bila dipisahkan dari anda. Walaupun sukar bagi ibu bapa untuk melihat kanak-kanak kecewa, memberikan peluang untuk anak anda bersosial tanpa anda adalah penting untuk perkembangannya. Ini juga bermakna anda harus cuba untuk tidak berlegar apabila anak anda bermain dengan orang lain dan tidak campur tangan dalam konflik melainkan jika anda benar-benar diperlukan.
Seseorang menjadi marah kerana mainan meraih atau anak lain tidak berpaling? Sederhana "mari kita kongsi dan main bersama" diikuti oleh gerombolan yang menggalakkan untuk kembali kepada satu sama lain boleh menjadi lebih berkesan daripada melangkah untuk menyelesaikan keadaan. Perlu diingat, anak dan kawan-kawannya perlu belajar bermain antara satu sama lain, bukan dengan ibu bapa masing-masing.
Sumber:
CDC.gov. "Pencapaian Penting: Anak Anda pada Tiga Tahun." Web.
"Pencapaian Pembangunan: 3 hingga 4 Tahun Lama." Healthycihldren.org. Web.
Powell, J. dan Smith, CA "Pencapaian perkembangan: Panduan untuk ibu bapa." Manhattan, KS: Perkhidmatan Pelanjutan Koperasi Kansas State University. Web.
Shelov, Sreven PMD, MS, FAAP, et. al. Merawat Bayi Anda dan Anak Melahirkan Kepada Umur 5. Buku Banatam, 2009. Cetak.